INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 20955-29 “LOS

1. DATOS JAZMINES”
INFORMATIVOS:
 INSTITUCION EDUCATIVA : N° 20955- 29 “Los Jazmines”
 DIRECTOR : Carlos, ROMERO VASCO
 DOCENTE : Maricruz, CAPCHA INCHE
 GRADO/SECCIÓN : 5to “A”
 FECHA DE APLICACIÓN : 11 de marzo del 2024.
 AREA CURRICULAR : Personal Social
2. PROPOSITO DE APRENDIZAJE.
COMPETENCIAS, Y DESEMPEÑO EVIDENCIA DE
CAPACIDADES APRENDIZAJE
- CONVIVE Y Participa en la elaboración de acuerdos que Cartel de acuerdos de convivencia
PARTICIPA refleja el buen trato entre compañeros, para
DEMOCRÁTICAMENT una buena convivencia
E EN LA BÚSQUEDA
DEL BIEN COMÚN
- Interactúa con las personas
reconociendo que todos CRITERIOS DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO DE
tenemos derechos EVALUACIÓN
- Construye y asume normas Participa activamente en la formulación de Lista de cotejos.
y leyes. los acuerdos de convivencia.
- Participa en acciones que Muestra un trato respetuoso e inclusivo con
promueven el bienestar sus compañeros de aula
común Fundamenta los acuerdos que propone
3. DESARROLLO DE LA SESION DE APRENDIZAJE.
INICIO

Motivación

Se le presenta la siguiente imagen.

Saberes previos

 Responden las siguientes preguntas:

 ¿Dónde están los niños?
 ¿Qué están haciendo los niños?
Conflicto cognitivo

 ¿Los niños lograran aprender nuevos aprendizajes, en ese ambiente? ¿Por qué?

El propósito del día de hoy.

“El día de hoy elaboraremos nuestro cartel de acuerdos de convivencia, para trabajar en armonía”
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 20955-29 “LOS
Acuerdos de convivencia
JAZMINES”
- Levanto la mano para participar
- Escucha al compañero, cuando participa
DESARROLLO

Problematización

Lee los siguientes casos e indica que acciones consideras buenas y malas,
explica por qué. Luego propón uno o dos normas de convivencia para cada
caso.
CASO N°1
Cuando Mariana y sus compañeros regresaron al aula, se alegraron mucho por
verse nuevamente. Algunas y algunos quisieron abrazarse por la emoción,
pero Mariana las detuvo y les recordó que había normas que debían respetar
Análisis de información

para cuidar su salud y la de las demás personas.

Acciones que consideras Acciones que consideras
buenas ¿Por qué? incorrectas ¿Por qué?

Acuerdo o Acuerdos que propongas:

……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………

Toma de decisiones
 Reflexionan: ¿Sera importante los acuerdos de convivencia? ¡porque
 ¿Qué pasa si incumplimos algún acuerdo de convivencia?
 ¿Qué acción reparadora debe cumplir la persona que incumple los acuerdos de convivencia?
 ¿Sera necesario, identificar, reflexionar de nuestras actitudes en el aula y fuera del aula cada día si lo estamos
cumpliendo?
 Establecen acuerdos de convivencia acciones para convivir en armonía
 Establecen acciones reparadoras ante el incumplimiento de los acuerdos de convivencia.
 Elaboran su carta de compromiso
ACTIVIDAD PARA CASA
Desarrolla otros casos de acciones buenas y acciones incorrectas.
CIERRE
Metacognición:

 Reflexionan respondiendo las preguntas:

 ¿Qué aprendiste?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes

 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 20955-29 “LOS
JAZMINES” intentando mejorar?
Define que son acuerdos de convivencia
Cual es beneficio de cumplirlo.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

LISTA DE COTEJOS

CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN

- Interactúa con las personas reconociendo que todos tenemos derechos
- Construye y asume normas y leyes.
- Participa en acciones que promueven el bienestar común
Criterios
Participa . Muestra un Fundamenta
activamente en trato los acuerdos
la formulación respetuoso e que propone
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes de los acuerdos inclusivo
de con sus
convivencia. compañeros
de aula
Lo No lo Lo No lo Lo No lo
hace hace hace hace hace hace
1 ASCANAO MALDONADO, ZOE NAYSHA
FERNANDA

2 CANCHO AYLAS DIEGO ANDRE

3 CASTILLO CRUZ RUBI DANIELA

4 CERAS DURAND ARLET BIBI

5 CHINCHAY GARFIAS ANGEL GABRIEL

6 ECHEVARRÍA VIDAL GÉNESIS ESTHER

7 FERNÁNDEZ GUERRA LUCERO ABIGAIL

8 GUERRA PICÓN CARLOS GEANPIERO

9 HERNANDEZ LINARES ARIANA LUCI

10 JAMAICA LEYVA TENSO JACOBO

11 LAULATE PISCO WILL DANNER

12 MORI CHOQUE ESTRELLA MILET

13 NAVARRO LEÓN ISAI ANDY

14 OLIVERA MEGO JOSÉ MEIMLY

15 PACHECO OSORES THIAGO ORLANDO

16 POLINAR ESPÍRITU, MISHEL SHAYRA

17 ROBLES ASTO FABRICIO ANDREE

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 20955-29 “LOS
18 JAZMINES”
SANCHEZ RENGIFO KALHEI BRIAN

19 TOMASSINI VILLAFUERTE ESTER

20 URTEAGA CARHUAPOMA MAYKOL JOSE

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DIRECTOR DE LA I.E. DOCENTE
DE AULA