M.C.

GLADIS SERNA
 ASOCIACION LA PEQUEÑA LULU PLANEACION DE ACTIVIDADES PEDAGOGICAS UDS _ PEQUEÑOS GIGANTES
SEMANA DEL 04 AL 08 DE MARZO 2024 TEMA: MI CUERPO
OBJETIVOS: RESPETAR Y QUERER NUESTRO CUERPO
INTENCIONALIDAD: FOMENTAR EN LOS NIÑ@S EL CUIDADO POR NUESTRO CUERPO Y RECONOCER LAS PARTES QUE LO CONFORMAN
DERECHO: DERECHO A LA SALUD
HABITOS SALUDABLES Y DE ASEO: En el horario de 9am, 12pm y 3 pm nos sentamos a consumir los alimentos, enseñando a los niños el lavado de manos antes y
después de consumir alimentos, explicamos la manera correcta de usar los cubiertos, el masticar con la boca cerrada y mantener un adecuado comportamiento en la mesa.
Fomentamos el consumo de frutas y verduras
DIA DESCRIPCION INICIO DE LA ACTIVIDAD DESARROLLO DE LA CIERRE DE LA ACTIVIDAD RECURSOS
ACTIVIDAD
LUNES 04 Saludo, llamado a lista, canto buenos días amiguitos como están, dialogo con los niños Realizamos una cartelera del Realizamos una pequeña reflexión con los niños sobre Papel craf
acerca de cómo estuvieron en casa el fin de semana, observamos el video de las cuerpo en donde podemos qué fue lo que más les gusto de la actividad, como Marcadores
partes del cuerpo y explicamos a los niños sus funciones, porque debemos cuidarnos y observar la cabeza, el tronco podemos ayudar a nuestro cuerpo para mantenerlo en temperas
lo más importante tener hábitos de higiene. Juego con y sus extremidades buen estado físico.
tubos constructores formando un esqueleto, juego tiro al blanco, rodadero superiores e inferiores
MARTES 05 Saludo, llamado a lista, canto mi carita redondita, dialogamos con los niños si ellos Recortamos el sentido de Hacemos un circulo y en una mesa colocamos objetos de Revistas, tijeras,
recuerdan las partes de la cara las nombramos, luego comentamos a los niños que la vista y la pegamos , diferentes formas y colores con el fin de que el niño pegante, hojas, lupas,
estas partes conforman los sentidos y explicamos su función, hablamos recordando a los niños comente lo que está observando, les recordamos que este objetos
especialmente del sentido de la vista, jugamos a observar y a describir lo que vemos. que con mis ojos veo es el sentido de la vista y por qué debemos cuidarla
Juego con lupas, juego la gallinita ciega. todo….
MIERCOLES Saludo cariñoso y abrazo del oso, llamado a lista, canto cabeza hombros rodillas Decoramos la imagen de Realizamos una asamblea con los niños permitiendo Hojas
06 y pies… dialogo con los niños acerca del sentido del olfato, explicamos su la nariz que los niños expresen que les ha parecido las Marcadores
función, como la protegemos con el tapabocas, luego en una mesa colocamos actividades y cual les ha gustado más. Explicamos a
varios elementos que tengan un olor particular y pedimos a los niños que pasen los niños los cuidados que se deben de tener para
a percibir el olor y comenten que es evitar enfermedades respiratorias como gripe entre
otras.
JUEVES 07 Saludo afectuoso, llamado a lista, observamos el video canto para reconocer las partes Decoramos la imagen del Realizamos una mesa redonda, en un cartón tenemos la Hojas
del cuerpo, aquí vamos mencionando las partes y las vamos señalando para que los gusto. imagen de la cara, al igual sus partes recortadas los niños Crayolas
niños las identifiquen, dialogamos con los niños acerca del sentido del gusto, aquí se acercaran a colocarla en el lugar que creen que Cartón
mostramos una boca con sus parte ( dientes, lengua, encía) y explicamos que este corresponde
órgano que es la lengua nos sirve para degustar , jugamos a probar algunos alimentos
y los niños comentaran que sabor tienen ácidos, dulces, amargos
VIERNES 08 Saludo de bienvenida, llamado a lista, canto el monstruo de la laguna Realizamos Realizamos una pista de Realizamos una pequeña reflexión en donde los niños Conos , aros, pelotas,
actividad física recordando la importancia de mantener hábitos de vida saludable, obstáculos comentaran en casa las actividades trabajadas en el jardín 4 conos de papel,
realizamos un concurso de equilibrio con conos de papel y pelotas, la idea es llevarlas , preguntamos qué fue lo que más les gusto y evaluamos
de un lugar a otro sin dejarlas caer. Luego hacemos una serie de preguntas y al final lo aprendido durante la semana.
sus respuestas serán los sentidos del cuerpo.
 ASOCIACION LA PEQUEÑA LULU PLANEACION DE ACTIVIDADES PEDAGOGICAS UDS _ PEQUEÑOS GIGANTES
SEMANA DEL 11 AL 15 DE MARZO 2024 TEMA: MI CUERPO

OBJETIVOS: RECONOCER LOS SENTIDOS DE NUESTRO CUERPO

INTENCIONALIDAD: FOMENTAR EN LOS NIÑ@S EL CUIDADO POR NUESTRO CUERPO Y RECONOCER LAS PARTES QUE LO CONFORMAN
DERECHO: DERECHO A LA SALUD Y PROTECCION
HABITOS SALUDABLES Y DE ASEO: En el horario de 9am, 12pm y 3 pm nos sentamos a consumir los alimentos, enseñando a los niños el lavado de manos antes y después de consumir alimentos,
explicamos la manera correcta de usar los cubiertos, el masticar con la boca cerrada y mantener un adecuado comportamiento en la mesa. Fomentamos el consumo de frutas y verduras

DIA DESCRIPCION INICIO DE LA ACTIVIDAD DESARROLLO DE LA CIERRE DE LA ACTIVIDAD RECURSOS

LUNES 11 Saludo de bienvenida, llamado a lista, canto 5 sentido de hi five, dialogo con los niños
acerca de cómo estuvieron el fin de semana, si salieron a pasear o no, recordamos a
los niñ@s cuáles son los sentidos del cuerpo que nos permiten sentir sensaciones
internas y externas mediante estos órganos y realizamos un pequeño experimento con
los sentidos ya vistos, jugamos al teléfono roto, juego con fichas del arma todo
ACTIVIDAD
Recortamos y pegamos el Realizamos una pequeña reflexión en donde permitimos Hojas , revistas,
sentido del oído que los niños opinen acerca de cómo le pareció la pegante.
actividad del experimento aquí los niños comentan cuál de
las actividades le gusto, si probar alimentos, observar
objetos, jugar al teléfono roto, o percibir varios olores.

MARTES 12 Saludo cariñoso, llamado a lista, canto buenos días amiguitos como están, Colocamos nuestro Realizamos una mesa redonda y dialogamos con los Hojas, temperas, caja
observamos el video del sentido del tacto de la seño Nuria, explicamos la importancia sentido del tacto con niños que sintieron al momento de la actividad , es decir sorpresa, objetos con
de este sentido ya que nos permite percibir por medio de la piel sensaciones térmicas, tempera que emoción presentaron, miedo, angustia, ansiedad, ya diferentes texturas
objetos, formas etc., realizamos una actividad de la caja de sorpresa aquí que tenían los ojos vendados y estaban a la expectativa
colocaremos varios objetos con diferentes texturas y los niños se taparán los ojos y de que era lo que iban a encontrar dentro de la caja.
tomaran un objeto y van a describir como siente si es áspero o suave etc.

MIERCOLES saludo afectuoso y abrazo, llamado a lista, canto los 5 sentidos de luly pampin , en En un cartón realizamos la
13 nuestro rincón literario leemos y escuchamos atentos el cuento Temo, preguntamos a silueta de la cara y las partes
los niños que observaba y escuchaba Temo, como creen que era la cobija de Temo de la cara las hacemos en
suave o áspera etc., cartulina previamente ya
realizadas cada niño pasara
al frente y las ubicara en el
lugar que corresponde
Realizamos una asamblea con los niños permitiendo Cartón , cuento Temo
debatir con ellos la importancia de cuidar y proteger
nuestro cuerpo especialmente nuestros sentidos ya que
nos permiten estar equilibrados y en coordinación con el
medio, explicamos a los niños que pasaría si nos falla un
sentido.

JUEVES 14 Saludo, llamado a lista , canto hola niños como están…, dialogo con los niños sobre
los cuidados que debemos tener con nuestro cuerpo , como bañarnos diariamente,
cepillarnos los dientes, alimentarnos bien y hacer ejercicio etc., explicamos a los
niños cuales partes del cuerpo no nos pueden ver ni tocar y enseñamos un lema de
cuidado y protección hacia el cuerpo.
VIERNES 15 Saludo y abrazo del oso, llamado a lista, cantos y rondas, dialogamos con los niños
recordando el tema visto de los sentidos con ayuda de los niños realizamos un
plegable con diferentes texturas o si tenemos el tapete de texturas trabajamos con el
permitiendo que el niño observe y toque cada una de ellas, luego comente que
sensación sintió.
Decoramos la imagen del Realizamos una pequeña reflexión acerca del tema visto Hojas crayolas
niño bañándose. en la mañana en donde recordamos a nuestros niños que marcadores
ellos deben aprender a no dejarse dar besos en la boca ,
no dejarse ver y tocar sus partes genitales de ningún
familiar o amigo solo la mamita cuando los baña.
Realizamos actividad física Realizamos una pequeña reflexión permitiendo a los Tapete de texturas
manejando la coordinación niños que opinen y sean escuchados sobre las actividades
y concentración , trabajadas durante la semana , realizamos un video
trabajaremos los sentidos pequeño en donde alzaran su voz en contra del abuso y el
lema para cuidar nuestro cuerpo.
 ASOCIACION LA PEQUEÑA LULU PLANEACION DE ACTIVIDADES PEDAGOGICAS UDS _ PEQUEÑOS GIGANTES
SEMANA DEL 18 AL 21 DE MARZO 2024 TEMA: MI CUERPO

OBJETIVOS CUIDAR Y RESPETAR NUESTRO CUERPO

INTENCIONALIDAD: FOMENTAR HABITOS DE HIGIENE, CUIDADO Y PROTECCION EN NUESTRO CUERPO
DERECHO: A LA FELICIDAD
HABITOS SALUDABLES Y DE ASEO: En el horario de 9am, 12pm y 3 pm nos sentamos a consumir los alimentos, enseñando a los niños el lavado de manos antes y después de consumir alimentos,
explicamos la manera correcta de usar los cubiertos, el masticar con la boca cerrada y mantener un adecuado comportamiento en la mesa. Fomentamos el consumo de frutas y verduras

DIA DESCRIPCION INICIO DE LA ACTIVIDAD DESARROLLO DE LA CIERRE DE LA ACTIVIDAD RECURSOS

LUNES 18 Saludo de bienvenida, llamado a lista, cantos y rondas infantiles, dialogo con los niños
acerca de cómo estuvieron el fin de semana, que actividades o deporte realizaron,
observamos el video Mi cuerpo es mío, con el fin de enseñar a los niños el amor y
cuidado que debemos tener con nuestro cuerpo, que no lo deben tocar y mirar otras
personas y que si sienten miedo deben avisar y contar a mama, recordamos los
cuidados de higiene que debemos tener con nuestro cuerpo.
MARTES 19 Saludo cariñoso, llamado a lista, juego con fichas de habilidad mental, dialogo con los
niños acerca de que otros hábitos de higiene y cuidado tenemos par con nuestro
cuerpo, baño diario, cepillado de dientes, corte de uñas, peinarse y mantener la ropa
limpia, explicamos a los niños como es la manera de vestir de cada niño y niña
siempre cuidando nuestra presentación personal. Juego con fichas de arma todo.
MIERCOLES saludo y abrazo del oso, llamado a lista, canto la familia dedo, observamos el video
20 porque tenemos huellas dactilares, luego preguntamos a los niños ellos que entendieron muchas huellas dactilares
sobre este y explicamos que nuestras huellas nos hacen únicos, son características
físicas que identifican a una persona, jugamos a ser detectives buscando muchas
huellas en nuestro salón
JUEVES 21 Saludo amable, llamado a lista, canto 5 sentidos, mi carita redondita, etc., alusivas a Colocamos la huella de
nuestro cuerpo realizamos un pequeño recordéis de las actividades vistas durante el
mes, dialogamos con los niños sobre nuestros pies porque son tan importantes para
mantenernos parados la importancia de ellos y de cuidarlos. Realizamos actividad
física implementando una cuerda o línea en el piso y realizar equilibrio, explicamos a
los niños que todos los días debemos hacer actividad física y estiramiento para crecer
y crear hábitos de vida saludable
VIERNES 22
GET
ACTIVIDAD
Decoramos la imagen del Realizamos una breve reflexión acerca de la protección Hojas
cepillado de dientes de nuestro cuerpo en donde enseñamos que los niños son plastilina
los únicos que lo pueden cuidar y no permitir que toquen o
miren nuestras partes privadas, enseñamos a reconocer
cuáles son esas partes y siempre decir no me toque en
voz alta, eso no me gusta. Pedimos a nuestros papitos la
colaboración de un pedacito de tela para la actividad del
día siguiente.
Decoramos la imagen del Realizamos una mesa redonda en donde explicamos a los Hojas, materiales de
niño colocando la ropa niños y niñas que algunas prendas de vestir y color, o diferentes texturas.
adecuada según el género llevar el cabello corto o largo no afectan el género o
masculino o femenino identidad de cada niñ@ ya que hoy día contamos con una
libre expresión
Colocamos en una hoja realizamos una mesa redonda en donde dialogamos con hojas tempera
los niños si les gusto la actividad de la mañana en donde
ellos eran detectives, preguntamos qué fue lo que más les
gusto,
Realizamos una pequeña reflexión acerca de las Hojas
nuestros pies actividades vistas especialmente la del cuidado y Temperas
protección de nuestro cuerpo ya que a partir del día de
hoy salimos a receso y vamos a estar muchos días en
casa y por lo tanto debemos de cuidarnos.
SALIDA A SEMANA SANTA