Ministerio de Educación

Matriz de Programación Efectiva

Nivel: Educación Secundaria Modalidad: Regular Asignatura: AEP Periodo: Curso Escolar 2024 Grado: Noveno Competencia de Grado:
Fortalece sus valores y autoestima al participar en diferentes actividades Emprendedoras que se desarrollan en la escuela y comunidad.

N° y Nombre de la Unidad Indicadores de Logro Fecha de Fecha de

Contenidos Criterios de Evaluación
Programática inicio Culminación
Unidad I: 3.Demuestra sus valores 3. Los valores que debe C1: elabora mapa mental sobre los valores que debe poseer
Potenciando mis actitudes y como líder tomando una poseer un lider. 08/04/24 12/04/24 un líder.
habilidades emprendedoras. actitud de compromiso *Visionario C2: crea dibujos que reflejen los valores que debe poseer un
(25
consigo mismo y con los *Compromiso 15/04/24 19/04/24 líder.
h/c)
demás *Conciliador C3: permite que tus compañeros opinen sobre los valores
*Carisma 22/04/24 26/04/24 que reflejan los líderes del aula de clase.
*Justicia social

II: Potenciando mis actitudes y 4.Interpreta la conexión C1:Enumera de forma escrita las mejoras que han
habilidades emprendedoras entre las acciones de implementado los líderes comunitarios en su localidad.
líderes comunitarios y el 29/04/24 03/05 C2:Describe de forma práctica y oral el trabajo que
desarrollo social realizan los líderes comunitarios en tu localidad.
Experiencias de líderes
C3: comparte sus opiniones en orden y respeto las
comunitarios.
06/05/24 vivencias de los líderes comunitarios que existen en su
5. Maneja de forma 17/05 localidad.
5.el uso de la
apropiada las tecnologías
tecnología de la
de la información y C1:observa la información acerca del uso eficiente de las
información y
comunicación para tecnologías de la información y comunicación a través de
comunicación (TIC) en
enriquecer las diferentes 20/05/24 30/05 videos para aplicar en su idea emprendedora.
su idea emprendedora
actividades de su idea C2:crea diagramas sobre el uso de las TIC con la ayuda de
emprendedora. la apk my mind
C3:valora de forma firme las convicción al trabajar con las
TIC.