BITÁCORA SEGUNDO APRENDIZAJE 9 P1°.

MARZO 11 de 2024
Literatura Prehispánica. Literatura del descubrimiento y la conquista

Aprendizaje: Evidenciar el desarrollo de procesos de comprensión e interpretación textual para analizar la

trascendencia de la literatura prehispánica, del descubrimiento y la conquista, valorando la relación entre
autores, obras y contexto.

Propósitos.

1.Determina la identidad cultural presente en textos literarios y la relaciona con épocas y autores.
2. Establece el contexto y las características de la literatura prehispánica.
3. Identifica las estrategias narrativas del autor para relatar su perspectiva sobre lo que ha
ocurrido en una región.
4. Distingue las estructuras formales de textos literarios de una época literaria.
5. Desarrolla procesos de pensamiento a través del planteamiento, graficación y sustentación de
proposiciones modales y mentefactos conceptuales,
6. Plantea secuencias de pensamiento proposicional para establecer relaciones entre obra, autor y
contexto en un movimiento o tendencia literaria determinada.
Ruta de trabajo.
1. Verifico que comprendo el porqué de este aprendizaje y sus propósitos
2. Analizo el contexto histórico de la literatura prehispánica páginas 4 y 5 texto guía.
3. Verifico que entiendo el proceso de mediación del docente, resuelvo dudas a través de
preguntas sobre la teoría relacionada. Comprendo y entiendo el concepto y las características de
literatura prehispánica, maya, mexica, inca, literatura del descubrimiento y la conquista, caratas
de relación, crónicas y epopeyas.
4. Afianzo mi proceso de lectura competente, realizando el planteamiento de proposiciones
modales con su respectivo mentefacto y sustentación. Para ello presto mucha atención a las
explicaciones del docente mediador, analizo los documentos y videos que se compartirán en el
grupo de WhatsApp.
5. Demuestro el desarrollo del aprendizaje y mis competencias a través de la realización de las
distintas evidencias de aprendizaje.
Evidencias de aprendizaje (cómo voy a demostrar el alcance de mi aprendizaje)

ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN RESULTADO DE

EVALUACIÓN
1. Trabajo en grupo, planteo proposiciones sobre el contexto histórico y
realizas exposición para sustentar su contenido.
2. Taller en grupo: Literatura Prehispánica. Literatura del descubrimiento y
la conquista.
3. Taller libro de actividades, páginas 147 a 154.
4. Actividades plataforma virtual, educa evoluciona.
5. Quiz
6. Sustentación oral proceso de lector competente de los textos: Hernán
Cortés: los crímenes de la fe y Rubén Darío y la crítica del descubrimiento.
Evaluación sentimiento de competencia (Evalúo a través de una autoevaluación mis fortalezas y debilidades
en el alcance del aprendizaje y los propósitos planteados)