UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO “BENEDICTO XVI”

FACULTAD DE HUMANIDADES

TEMA 1

“La educación en la época antigua.”

Lo que sabemos del tema

1. Lee las siguientes interrogantes y responde con claridad:

- ¿Qué entiendes por Educación?
es el proceso de facilitar el aprendizaje o la adquisición de conocimientos, habilidades,
valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los transfieren a otras
personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, el ejemplo, la
formación o la investigación
- ¿Cómo fue la educación en la época antigua?.
La educación era rígida y fuerte, era impartida por el padre hasta los 7 años
después ingresaban a un internado donde eran entrenados para la milicia

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ACTIVIDAD

Elabora una línea de tiempo sobre la educación antigua y tu compromiso que asumirás
sobre el tema tratado.

Egipcio India Fenicios Persas Griegos

Babilonia China Medos civilización

Compromiso

enseñar a los alumnos y transmitirles conocimientos, ser quien los encamine a desarrollar
distintas habilidades, reflejando su desempeño y compromiso con el que los alumnos
logren completar la mecanización de solo memorizar y reproducir lo memorizado

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CONCLUSIONES

Los antiguos griegos, daban el nombre de paideia a la educación que recibían los niños a partir de
los siete años. Su objetivo era la formación integral, a través de la enseñanza literaria y retórica,
científica y filosófica, incluyendo la educación física y artística . Se utilizaban métodos didácticos
que todavía se siguen empleando como el: ábaco, piedrecitas de colores,figuritas, etc. -Las
enseñanzas se basaban en la moralidad y las conductas correctas, donde se reservaba hasta ese
momento solo para los grupos dominantes pero actualmente La educación ayuda a reducir las
desigualdades y a alcanzar la igualdad de género.

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AUTOEVALUACIÓN

1.-Responde a las siguientes preguntas:

¿Qué aprendiste? ¿Fue sencillo?

Aprendi sobre el tema de educacion en la epoca antigua . No pero tampoco imposible.

¿Por qué es importante lo aprendido?

nos da la oportunidad de participar en experiencias que nos acerca a nuevas oportunidades

¿Qué dificultades tuviste?

ninguno

2.-Plantea argumentos de manera clara y lógica sobre el tema tratado.

En nuestros tiempos, la enseñanza se basaba mucho en la teoría y poco en la práctica.

Para estudiar, el alumno repetía mentalmente la lección y la memorizaba, y con eso ya valía.
En definitiva, «captaban» datos, pero sin llegar a comprenderlos o interiorizarlos. Los
exámenes finales eran el único método de evaluación

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