UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO “BENEDICTO XVI”

FACULTAD DE HUMANIDADES

TEMA 1

“La educación en la época antigua.”

Lo que sabemos del tema

1. Lee las siguientes interrogantes y responde con claridad:

- ¿Qué entiendes por Educación?
Yo entiendo por educación que es un proceso de facilitar el aprendizaje o la
adquisición de conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un
grupo de personas que los transfieren a otras personas, a través de la narración de
cuentos, la discusión, la enseñanza, el ejemplo, la formación o la investigación
- ¿Cómo fue la educación en la época antigua?.
La educación antigua fue diferente, fue domestica en el seno de la
familia .El padre fue el maestro . PADRE –maestro , HIJO –
ESTUDIANTE .Hasta los dies años {EDAD ADULTA} niños y niñas eras
educados por sus madres ,despus era el padre. Quien se ocupaba de su
educacion, aunque las niñas eran controladas de cerca por las madres.

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ACTIVIDAD

Elabora una línea de tiempo sobre la educación antigua y tu compromiso que asumirás sobre el tema tratado.

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CONCLUSIONES

- Los padres eran sus maestros de los niños

- Los niños eran estudiantes de sus padres .

AUTOEVALUACIÓN

1.-Responde a las siguientes preguntas:

¿Qué aprendiste? ¿Fue sencillo?

Sobre la educacion de la epoca antigua antiguas

- Los enfoques de la educación

¿Por qué es importante lo aprendido?

Para conllevar el aprendizaje y aprender nuenvas cosas.

¿Qué dificultades tuviste?

Sobre la linea de tiempo

2.-Plantea argumentos de manera clara y lógica sobre el tema tratado.

Los principales lugares de estudios fueron las escuelas monacales y las palatinas. Las
primeras estaban situadas en los monasterios y en ellas se preparaban a los alumnos para la
vida religiosa.

La influencia de las civilizaciones antiguas en la educación actual, implica mirar al pasado

para entender el presente y proyectar el futuro; si la educación no mira el pasado de
civilizaciones que aportaron tanto, puede quedar acéfala y con ello demeritar en la propia
calidad de la educación.

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