Comenzado el martes, 9 de agosto de 2022, 18:40

Estado Finalizado
Finalizado en martes, 9 de agosto de 2022, 19:02
Tiempo empleado 21 minutos 36 segundos
Calificación 14,00 de 20,00 (70%)
Pregunta 1
Incorrecta
Se puntúa 0,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Sofía, directora de la IE Alto la Villa, ha identificado que varios de los docentes de
su institución aún no comprenden el concepto de entorno virtual de aprendizaje y
esto se refleja en la manera como planifican y utilizan las herramientas digitales a
su disposición. Ella necesita solucionar esta situación antes del inicio de clases por
lo que se ha contactado contigo para solicitarte una charla. Pero antes quiere saber
si manejas bien el tema por lo que te pregunta lo siguiente: ¿Qué son los entornos
virtuales de aprendizaje?
¿Cuáles de las siguientes afirmaciones responderías?

I. Los entornos virtuales de aprendizaje son espacios constituidos por

tecnología de la información que se caracterizan por ser interactivos,
virtualizados y ubicuos.
II. Los entornos virtuales son un sistema de software para
subir las clases planificadas en Word para que el
entorno las almacene y el docente las pueda consultar
en cualquier momento.
III. Los entornos virtuales de aprendizaje son plataformas
web que gestionan una serie de herramientas digitales
que favorecen la interacción didáctica.

Seleccione una:

a.
Solo I y III

b.
Solo II y III

c.
Solo II

d.
Solo I y II
Incorrecto. Aunque la primera afirmación es correcta, no lo es la segunda. Los
entornos virtuales son espacios de almacenamiento de clases.

Pregunta 2
Incorrecta
Se puntúa 0,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
En la capacitación de inicios de año sobre entornos virtuales de aprendizaje, se
mencionaron herramientas y recursos digitales. Muchos de los colegas de la IE no
han entendido dichos conceptos por lo que suele haber discusiones sobre este
tema. Algunos afirman que son lo mismo y otros dicen que no. Finalmente, el
director te ha pedido que hagas una diferenciación para que ambos conceptos
queden claros. ¿Cuál es la diferencia entre herramientas y recursos digitales?

Seleccione una:

a.
Las herramientas digitales son aplicativos que facilitan la producción, interacción y
la organización de contenidos digitales, mientras que los recursos son
construcciones realizadas a través de herramientas digitales que contribuyen al
aprendizaje.

b.
Las herramientas son todos los sitios web para descargar contenido que se puede
utilizar en clases, mientras que los recursos son construcciones realizadas a través
de herramientas digitales que contribuyen al aprendizaje.

c.
Las herramientas digitales son aplicativos que facilitan la producción, interacción y
la organización de contenidos digitales, y los recursos son los sitios y páginas web
donde encuentro material educativo.
Incorrecta. La definición de herramientas es correcta; sin embargo, los Recursos son
construcciones realizadas a través de herramientas digitales que contribuyen al
aprendizaje.

d.
Las herramientas son todos los sitios web para descargar contenido que se puede
emplear en clases, mientras que los recursos son los blogs y/o wikis que utilizo para
las sesiones.

Pregunta 3
Incorrecta
Se puntúa 0,00 sobre 2,00
 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
En una capacitación solicitaron a todos los docentes participantes que identificaran
las herramientas digitales de una lista. Algunos docentes de tu IE tuvieron
dificultades y el director te pidió que aclares el tema para tus colegas. Observa la
lista e indica cuáles son herramientas digitales.

I. FilmoraGo, Mindomo, Kahoot, un video realizado por el docente para sus

clases
II. Un blog informativo, una encuesta en un documento de
texto y un cuestionario en Mentimeter
III. Mindomo, Documentos de Google, Google Maps,
GeoGebra

Seleccione una:

a.
Solo I
Incorrecta. Un video elaborado por el docente no es una herramienta, es el
contenido que se crea con la herramienta.

b.
Solo III

c.
I y III

d.
II y I

Pregunta 4
Correcta
Se puntúa 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
La profesora Esther es nueva en la IE y no estuvo en las capacitaciones de inicio de
año. Aunque ya trabaja con la tableta no tiene claro cómo utilizar las herramientas
para evaluar continuamente a sus estudiantes. Decides ayudarla y explicarle algunas
herramientas para esto: ¿Qué herramientas mencionarías?

Seleccione una:

a.
Comentarios de Google Classroom.

b.
CamScanner, GeoGebra y Canva.

c.
La tableta no cuenta con herramientas para evaluar continuamente a los
estudiantes.

d.
Boleto de salida, 4Ls, Cuestionarios de Google.
Correcta. Las estrategias mencionadas son útiles para realizar evaluaciones ágiles y
continuas para los estudiantes.

Pregunta 5
Correcta
Se puntúa 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
El profesor Elías empezó a trabajar en el colegio. Es la primera vez que utilizará una
tableta y su primera vez también utilizando Google Classroom. Él ha visto los videos
en YouTube de Aprendo en Casa, en los que enseñan a utilizar esta herramienta.
Sin embargo, debido a la extensión de los videos, le resulta difícil entender el uso
completo de la herramienta. Él te busca y te hace la siguiente pregunta: ¿Con qué
herramientas cuenta Google Classroom para la gestión de aprendizajes de mis
estudiantes de manera remota?

Seleccione una:

a.
Google Classroom tiene herramientas para dibujo y creación de infografías.

b.
Google Classroom tiene herramientas para insertar comentarios, pero no me
permite insertar videos de YouTube.

c.
Google Classroom tiene la herramienta crear Tareas, Preguntas, Materiales,
Reutilizar la publicación y crear Tema.
Correcta. Con Google Classroom puedes crear tareas para que tus estudiantes
trabajen desde sus tabletas y también subirles materiales complementarios como
lecturas o videos.

d.
Google Classroom solo tiene la herramienta del Tablón o Novedades para hacer
anuncios a los estudiantes.

Pregunta 6
Correcta
Se puntúa 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
La profesora Patricia, que enseña Matemática, quiere ver el procedimiento de sus
estudiantes cuando estos resuelven problemas matemáticos en sus cuadernos. Ella
se pone en contacto con el especialista de Tecnología de la UGEL para pedir ayuda.
Le plantea la siguiente pregunta: ¿Qué herramienta de la tableta pueden utilizar mis
estudiantes para escanear páginas de sus cuadernos?

Seleccione una:

a.
Deben utilizar CamScanner para escanear las páginas de su cuaderno.
Correcta. CamScanner es la herramienta con la que puedes escanear páginas de
texto y también los ejercicios que los estudiantes realizan con lápiz o lapicero.

b.
Deben utilizar Jamboard para hacer los escaneos.

c.
La tableta no tiene herramientas para escanear documentos.

d.
Deben utilizar Mindomo para escanear las páginas de su cuaderno.

Pregunta 7
Correcta
Se puntúa 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
El profesor Francisco de la IE Alto de la Villa, que enseña Ciencia y Tecnología en 3°
año de secundaria, está preocupado porque sus estudiantes presentan dificultades
para entender conceptos científicos complejos. Él está buscando una herramienta
que le permita crear material visual para que sus estudiantes comprendan mejor
dichos conceptos. Se le ocurre que los organizadores visuales son una manera de
separar y visualizar la información para hacerla más fácil de asimilar. ¿Hay alguna
aplicación de la tableta que le permita crear organizadores visuales?

Seleccione una:
a.
Sí, la herramienta de la tableta que necesita es Google Classroom.

b.
No, lamentablemente en la tableta no se tiene una herramienta para crear
organizadores visuales.

c.
Sí, la herramienta de la tableta que necesita es GeoGebra.

d.
Sí, la herramienta de la tableta que necesita es Mindomo.
Correcto. Mindomo es una herramienta que tenemos en la tableta que nos permite
crear organizadores visuales de diferente tipo.

Pregunta 8
Correcta
Se puntúa 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
El profesor Antonio es docente del área de Arte y Cultura en tu IE. Él sabe que tú
manejas bastante bien Google Classroom y las herramientas de la tableta para
enseñar. Hoy por la mañana, se acercó y te preguntó lo siguiente: Quiero diseñar
una experiencia modelado con barro para mis estudiantes, pero no sé cómo
hacerlo en Google Classroom. ¿Cómo puedo hacerlo?

Seleccione una:

a.
Eso no puede hacerse en Google Classroom.

b.
Puedes anunciar la actividad en Google Classroom a través del Tablón, pero no se
pueden subir evidencias, por lo que tendrán que enviártelas por Whatsapp.

c.
Solo se puede recoger la evidencia por Google Classroom. El estudiante debe
tomar una foto, subirla a Google Drive, pegarla en un documento y, luego,
entregarla en Google Classroom.

d.
Debes crear la tarea y en las instrucciones indicar a los estudiantes que deben
entregar una foto de su escultura de barro. Pueden hacerlo directamente desde
Classroom o tomar la foto con la cámara del dispositivo y, luego, entregarla en
Google Classroom.
Correcta. El procedimiento descrito es el que debe hacer el docente para poder
recoger imágenes del trabajo de sus estudiantes.

Pregunta 9
Correcta
Se puntúa 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
La profesora Elba enseña Personal Social en la IE Alto de la Villa. Ella quiere que sus
estudiantes vean en sus tabletas, en un mapa interactivo, el nevado Huascarán para
una actividad sobre el cambio climático. ¿Qué herramienta de la tableta le
permitiría hacer esto?

Seleccione una:

a.
La herramienta Scratch.

b.
La herramienta Google Maps.
Correcta. Google Maps o mapas de Google es una herramienta que ya viene
instalada en las tabletas y que permite ubicar en un mapa interactivo cualquier
lugar en nuestro planeta para visualizarlo.

c.
La herramienta GeoGebra.

d.
No hay herramientas en la tableta para hacer esto.

Pregunta 10
Correcta
Se puntúa 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Mariano, docente del área de Comunicación de la IE Alto de la Villa, utiliza Google
Classroom para varias actividades de aprendizaje adecuadas de las experiencias de
aprendizaje de su área. Él es un docente innovador y quiere utilizar los entornos
virtuales de aprendizaje en su totalidad, pero le surge la siguiente duda: ¿ Se puede
evaluar y retroalimentar a través de Google Classroom?

Seleccione una:
a.
Se puede evaluar mediante rúbricas personalizadas y se puede retroalimentar a
través de comentarios en las tareas asignadas a través de Google Classroom.
Correcta. Google Classroom favorece la evaluación y la retroalimentación en su
plataforma..

b.
Solo se puede evaluar a través de rúbricas predeterminadas de Google Classroom.

c.
No se puede, a través de Google Classroom solo se puede dejar las instrucciones
de las actividades.

d.
Solo se puede retroalimentar a través de comentarios en las tareas subidas por los
estudiantes.