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INGA AQUINO JANETH YASMINA

(Salir)

Área personal ► Mis cursos ► GEV-PEIBDOC ► Cuestionario de entrada

Comenzado el martes, 12 de julio de 2022, 20:12

Estado Finalizado
Finalizado en martes, 12 de julio de 2022, 20:26
Tiempo empleado 14 minutos 7 segundos
Calificación 20,00 de 20,00 (100%)

Pregunta 1 Sofía, directora de la IE Alto la Villa, ha identificado que varios de los docentes de su
Correcta institución aún no comprenden el concepto de entorno virtual de aprendizaje y esto se refleja
en la manera como planifican y utilizan las herramientas digitales
a su disposición. Ella
Puntúa 2,00 sobre
necesita solucionar esta situación antes del inicio de clases por lo que se ha contactado
2,00
contigo para solicitarte una charla. Pero antes quiere saber si manejas bien el tema por lo
que te pregunta lo siguiente: ¿Qué son los entornos
virtuales de aprendizaje? 
¿Cuáles de las siguientes afirmaciones responderías?
I. Los entornos virtuales de aprendizaje son espacios constituidos por tecnología de la
información que se caracterizan por ser interactivos, virtualizados y ubicuos. 
II. Son un software para subir las clases planificadas en Word para que el entorno las
almacene y el docente las pueda consultar en cualquier momento. 
III. Los entornos virtuales de aprendizaje son plataformas web que gestionan una serie de
herramientas digitales que favorecen la interacción didáctica.

Seleccione una:
a. I y II

b. II
c. Solo I y III Correcto. Ambas afirmaciones definen lo que hemos vistos en las
dos sesiones de este curso. Los entornos virtuales de aprendizaje son espacios
virtualizados, ubicuos e interactivos; estos se sostienen en la web y su función es la de
conectar a los estudiantes con los aprendizajes a través de la interacción didáctica con
las herramientas informáticas.
d. II y III

Pregunta 2 En la capacitación de inicios de año sobre entornos virtuales de aprendizaje, se mencionó

Correcta herramientas y recursos digitales. Muchos de los colegas de la IE no han entendido dichos
conceptos por lo que suele haber discusiones sobre este tema. Algunos afirman que son lo
Puntúa 2,00 sobre
mismo y otros dicen que no. Finalmente, el director te ha pedido que hagas una
2,00
diferenciación para que ambos conceptos queden claros. ¿Cuál es la diferencia entre
herramientas y recursos digitales?

Seleccione una:
a. Las herramientas son todos los sitios web para descargar contenido que se puede
emplear en clases, mientras que los recursos son los blogs y/o wikis que utilizo para las
sesiones.

b. Las herramientas son todos los sitios web para descargar contenido que se puede
utilizar en clases, mientras que los recursos son construcciones realizadas a través de
herramientas digitales que contribuyen al aprendizaje.

c. Las herramientas digitales son aplicativos que facilitan la producción, interacción y

la organización de contenidos digitales, mientras que los recursos son construcciones
realizadas a través de herramientas digitales que contribuyen al aprendizaje.
Correcta. Las herramientas son las aplicaciones o software con los que podemos crear
material y/o recursos para nuestras clases.

d. Las herramientas digitales son aplicativos que facilitan la producción, interacción y

la organización de contenidos digitales, y los recursos son los sitios y páginas web
donde encuentro material educativo.
Pregunta 3 En una capacitación, solicitaron a todos los docentes participantes que las ventajas de los
Correcta entornos de aprendizaje en la EIB. ¿Cuáles de las siguientes ventajas son correctas? 

Puntúa 2,00 sobre I. Permite el seguimiento a los estudiantes de manera remota, sincrónica y asincrónica. 
2,00 II. Permite tener los están dispersos en distintos espacios virtuales, entonces el estudiante
tiene que explorar por estos entornos. 
III. Promueve la interacción con el material
y las herramientas digitales.

Seleccione una:
a. I y II

b. Solo II
c. I y III Correcto. Ambas son ventajas de los EVA.

d. Solo I

Pregunta 4 La profesora Esther es nueva en la IE y no estuvo en las capacitaciones de inicio de año.

Correcta Aunque ya trabaja con la tableta no tiene cómo utilizar las herramientas para evaluar
continuamente a sus estudiantes. Decides ayudarla y explicarle algunas herramientas para
Puntúa 2,00 sobre
esto: ¿Qué herramientas mencionarías?
2,00

Seleccione una:
a. CamScanner, GeoGebra y Canva.
b. Boleto de salida, 4Ls, Cuestionarios de Google. Correcta. Las estrategias
mencionadas son útiles para realizar evaluaciones ágiles y continuas para los
estudiantes.

c. Comentarios de Google Classroom

d. La tableta no cuenta con herramientas para evaluar continuamente a los

estudiantes.

Pregunta 5 El profesor Elías empezó a trabajar en el colegio. Es la primera vez que utilizará una tableta
Correcta y su primera vez también utilizando Google Classroom. Él ha visto los videos en YouTube de
Aprendo en Casa, en los que enseñan a utilizar esta herramienta. Sin embargo, debido a la
Puntúa 2,00 sobre
extensión de los videos, le resulta difícil entender el uso completo de la herramienta. Él te
2,00
busca y te hace la siguiente pregunta: ¿Con qué herramientas cuenta Google Classroom
para la gestión de aprendizajes de mis estudiantes de manera remota?

Seleccione una:
a. Google Classroom solo tiene la herramienta del Tablón o Novedades para hacer
anuncios a los estudiantes.

b. Google Classroom tiene herramientas para dibujo y creación de infografías.

c. Google Classroom tiene la herramienta crear Tareas, Preguntas, Materiales,

Reutilizar la publicación y crear Tema. Correcta. Con Google Classroom puedes
crear tareas para que tus estudiantes trabajen desde sus tabletas y también subirles
materiales complementarios como lecturas o videos.

d. Google Classroom tiene herramientas para insertar comentarios, pero no me

permite insertar videos de YouTube.

Pregunta 6 La profesora Patricia, que enseña Matemática, quiere ver el procedimiento de sus
Correcta estudiantes cuando estos resuelven problemas matemáticos en sus cuadernos. Ella se pone
en contacto con el especialista de Tecnología de la UGEL para pedir ayuda. Le plantea la
Puntúa 2,00 sobre
siguiente pregunta: ¿Qué herramienta de la tableta pueden utilizar mis estudiantes para
2,00
escanear páginas de sus cuadernos?

Seleccione una:
a. Deben utilizar Jamboard para hacer los escaneos.

b. Deben utilizar CamScanner para escanear las páginas de su cuaderno.

Correcta. CamScanner es la herramienta con la que puedes escanear páginas de texto
y también los ejercicios que los estudiantes realizan con lápiz o lapicero.

c. Deben utilizar Mindomo para escanear las páginas de su cuaderno.

d. La tableta no tiene herramientas para escanear documentos.

Pregunta 7 El profesor Francisco de la IE Alto de la Villa, que enseña Ciencia y Tecnología en 3° año de
Correcta secundaria, está preocupado porque sus estudiantes presentan dificultades para entender
conceptos científicos complejos. Él está buscando una herramienta que le permita crear
Puntúa 2,00 sobre
material visual para que sus estudiantes comprendan mejor dichos conceptos. Se le ocurre
2,00
que los organizadores visuales son una manera de separar y visualizar la información para
hacerla más fácil de asimilar. ¿Hay alguna aplicación de la tableta que le permita crear
organizadores visuales?

Seleccione una:
a. No, lamentablemente en la tableta no se tiene una herramienta para crear
organizadores visuales.

b. Sí, la herramienta de la tableta que necesita es Mindomo. Correcto. Mindomo

es una herramienta que tenemos en la tableta que nos permite crear organizadores
visuales de diferente tipo.

c. Sí, la herramienta de la tableta que necesita es GeoGebra.

d. Sí, la herramienta de la tableta que necesita es Google Classroom.

Pregunta 8 El profesor Antonio es docente del área de Arte y Cultura en tu IE. Él sabe que tú manejas
Correcta bastante bien Google Classroom y las herramientas de la tableta para enseñar. Hoy por la
mañana, se acercó y te preguntó lo siguiente: Quiero diseñar una experiencia modelado con
Puntúa 2,00 sobre
barro para mis estudiantes, pero no sé cómo hacerlo en Google Classroom. ¿Cómo puedo
2,00
hacerlo?

Seleccione una:
a. Solo se puede recoger la evidencia por Google Classroom. El estudiante debe
tomar una foto, subirla a Google Drive, pegarla en un documento y, luego, entregarla en
Google Classroom.

b. Puedes anunciar la actividad en Google Classroom a través del Tablón, pero no se

pueden subir evidencias, por lo que tendrán que enviártelas por Whatsapp.

c. Debes crear la tarea y en las instrucciones indicar a los estudiantes que deben
entregar una foto de su escultura de barro. Pueden hacerlo directamente desde
Classroom o tomar la foto con la cámara del dispositivo y, luego, entregarla en Google
Classroom. Correcta. El procedimiento descrito es el que debe hacer el docente
para poder recoger imágenes del trabajo de sus estudiantes.
d. Eso no puede hacerse en Google Classroom.

Pregunta 9 La profesora Elba enseña Personal Social en la IE Alto de la Villa. Ella quiere que sus
Correcta estudiantes vean en sus tabletas, en un mapa interactivo, el nevado Huascarán para una
actividad sobre el cambio climático. ¿Qué herramienta de la tableta le permitiría hacer esto?
Puntúa 2,00 sobre
2,00
Seleccione una:
a. No hay herramientas en la tableta para hacer esto.

b. La herramienta Scratch.

c. La herramienta Google Maps. Correcta. Google Maps o mapas de Google es

una herramienta que ya viene instalada en las tabletas y que permite ubicar en un mapa
interactivo cualquier lugar en nuestro planeta para visualizarlo.

d. La herramienta GeoGebra.

Pregunta 10 Mariano, docente del área de Comunicación de la IE Alto de la Villa, utiliza Google
Correcta Classroom para varias actividades de aprendizaje adecuadas de las experiencias de
aprendizaje de su área. Él es un docente innovador y quiere utilizar los entornos virtuales de
Puntúa 2,00 sobre
aprendizaje en su totalidad, pero le surge la siguiente duda: ¿ Se puede evaluar y
2,00
retroalimentar a través de Google Classroom?

Seleccione una:
a. No se puede, a través de Google Classroom solo se puede dejar las instrucciones
de las actividades.

b. Solo se puede retroalimentar a través de comentarios en las tareas subidas por los
estudiantes.

c. Se puede evaluar mediante rúbricas personalizadas y se puede retroalimentar a

través de comentarios en las tareas asignadas a través de Google Classroom.
Correcta. Google Classroom favorece la evaluación y la retroalimentación en su
plataforma.
d. Solo se puede evaluar a través de rúbricas predeterminadas de Google Classroom.