INSTITUCIÓN

FECHAEDUCATIVA N° 2089 MICAELA BASTIDAS

20/03/2023

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°1

AREA Comunicación FECHA 22/03/2023

DATOS: GRADO 3° SECCIÓN C
PROFESORA Deisy Escudero Cadillo

ACTIVIDAD “Conocemos el Ciclon Yaku”

PROPÓSITO: Reconoce que la naturaleza es impredecible, debemos ser solidarios en nuestra

comunidad.

¿QUÉ REALIZARÉ PARA LOGRARLO?

COMPETENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Predice de qué tratará el texto, a partir de algunos indicios como silueta del texto,
Lee diversos tipos de
palabras, frases, colores y dimensiones de las imágenes
textos en su lengua
materna. •Identifica información explícita que se encuentra en distintas partes del texto.
• Explica el tema, el propósito, la enseñanza, las relaciones texto-ilustración, así
como la importancia de la naturaleza.

¡Empezamos!

Inicio

 Saludo cordialmente a mis estudiantes.

 Participan en actividades lúdicas o dinámicas. (movimientos)
 Reflexionamos sobre la fecha cívica “El día del agua”
 La profesora realiza la siguiente pregunta:
¿Cuál fue el motivo por el cual no empezamos nuestras clases el 13 de marzo?
 Participan compartiendo sus respuestas.

Desarrollo
 La profesora presenta un texto (noticia) “La llegada del ciclón Yaku”

 Antes de la lectura responden a la siguiente pregunta:

 ¿De qué crees que tratará el texto?
 Escriben sus respuestas antes de leer.
 Leen el texto, teniendo en cuenta que si presentan alguna dificultad solicitan la ayuda de la docente.
 Analizan en conjunto la información presentada en la noticia.
 Realizan lluvia de ideas.
 Desarrollan su ficha de trabajo.

Cierre

Reflexionan respondiendo las preguntas.

 ¿De qué conversamos?
 ¿Para qué me sirve la información que compartimos hoy?
 ¿Que aprendizajes debemos reforzar ?
 LISTA DE COTEJO

LA LLEGADA DEL CICLON YAKU

COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos en su lengua materna.
PROPÓSITO: Reconoce que la naturaleza es impredecible, debemos ser solidarios en nuestra comunidad.

CRITERIOS
Menciona de qué trata el Ubica información Explica el propósito
texto al observar el explícita e implícita del e intención del
título y sub títulos. texto. escrito
ESTUDIANTES respondiendo las
preguntas después
de leer el texto.

Sí No Sí No Sí No
1.Altamirano Quispe Stephano Aarón
2.Azaldi Pinchi Yurena Zamira
3.Barrios Villanueva César Augusto
4.Cahuana Espinoza Liam Alejandro
Sebastian
5.Castillo Ruiz mía Valentina
6.Dejuanes mantilla emanuel José
7.Leal Ramirez Fabián alexander
8..Magallanes Laulate Jared Benjamín
9.Malca Díaz Akira Alessandra
10.Manuyama Alonso Katay Carlita
11.Manrique Marin Aylin Abigail
12.Mora Rodríguez Yoryelina Jeylott
13.Noguera Narine Amy gabriela
14.Oliveros Ortega greimar Isabella
15.Ordinola Martel Zoe Abish Aleshka
16.Oropeza Valbuena Dariam Alexander
17.Paredes Chiraspo Erickson Matiash
18.Pedraza Mendoza Milan Michele
19.Pilco Rojas Azucena Celeste
20.Quispe Gallegos Alex Angelo
21.Ramos Carrillo Melany Luana
22.Rodriguez Suarez Lismar Valentina
23.Santos Abanto Ashly Thamara
24.Santos Ramos Lian Jack Paul
25.Soles Sanchez Salvador Cadmiel
26.Vega Salas Briana Stefanía
27.Vera Silva Liam Stefano
28.Vielma Villasmil Mariangely Arley
29.Vilchez Nicolas Miguel Jensen