PENSAMIENTO PEDAGÓGICO

FENOMENOLÓGICO-EXISTENCIALISTA
de Friedrich Nietzsche y Jean Paul Sartre
 ¡ DESPIERTA !

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FENOMENOLOGÍA

La fenomenología es una rama

filosófica que trata de comprender y
darle importancia a cómo las personas
vivimos el mundo en el que vivimos,en
términos de interacción social y
emocionalidad.
Es un análisis que hacemos a través de nuestros sentidos

Se centra en la experiencia vivida y en la

consciencia de la misma.

Se trata de una forma de comprender el

mundo a través de nuestras propias
percepciones y sentimientos.
EXISTENCIALISMO
Es una corriente filosófica que piensa
que las personas primero existen y
después adquieren su esencia Los individuos son libres y
(lo que las caracteriza). responsables de sus actos. Por esta
razón es que muchos trabajos
existencialistas se centraron en la
libertad, la responsabilidad y la moral
 CARACTERÍSTICAS
Cada uno es libre de construir su propia forma de ser

Para los existencialistas, el ser humano era responsable de sí y dueño de su destino.

LIBERTAD ANGUSTIA COMPROMISO CON

LAS SELECCIONES

¿Quién soy?
¿Para qué existo?
¿Cuál es mi propósito en la vida?
 FRIEDRICH
NIETZSCHE

Afirma que cada ser humano tiene la

posibilidad, si así lo decide y trabaja duro
por ello, de superar la heteronomía e
inmadurez para caminar hacia una
autonomía ética.
 ¿QUÉ ES EL EXISTENCIALISMO
PARA NIETZSCHE?

El existencialismo propone centrar la

mirada filosófica en el propio sujeto y no
en categorías supraindividuales.

De esta manera, el existencialismo

retorna a la consideración del sujeto y su
modo de existir frente al universo como
experiencia individual e individualizada.
ASÍ HABLÓ ZARATUSTRA

Despoja al hombre moderno de la ilusión de la

existencia de un ser superior que le da sentido al
mundo.

Ahora, el sentido debe crearlo el hombre por sí

mismo.
JEAN PAUL SARTRE
Despoja al hombre moderno de la ilusión de la
existencia de un ser superior que le da sentido al
mundo. Ahora, el sentido debe crearlo el hombre
por sí mismo.
El pensamiento filosófico de Sartre sentó las bases
de una nueva corriente: la humanista-existencial, y
su postura, basada en la responsabilidad del ser
humano por encima de sus actos, el
autoconocimiento y su famosa idea de "pienso luego
soy", marcarían un antes y un después en la
literatura existencialista mundial.
¡ Actividad !
 Conclusión
El pensamiento pedagógico existencialista destaca la importancia de centrarse
en la libertad, la autenticidad y la responsabilidad del individuo en el proceso
educativo. Se enfoca en el desarrollo integral de la persona, promoviendo la
autenticidad, la toma de decisiones conscientes y la conexión significativa con
el mundo.

La educación existencialista aboga por un enfoque personalizado, reconociendo

la escencia de cada estudiante y su capacidad para construir su propio
significado en la vida.