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  • Rúbrica para Evaluar Lectura en Voz Alta

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    maria elena
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    La rúbrica evalúa la lectura en voz alta de un estudiante mediante 13 indicadores agrupados en tres categorías de frecuencia: nunca, a veces y siempre. El docente marca con una palomita o tacha la frecuencia con que el estudiante presenta cada indicador para determinar sus fortalezas y áreas de mejora en la lectura oral.

    Descripción original:

    español

    Título original

    Rúbrica para evaluar lectura en voz alta (1)

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

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    Rúbrica para evaluar lectura en voz alta

    Nombre:
    Grado y grupo:
    Fecha:
    I. Marca con una palomita o tacha la frecuencia
    Características de la lectura Frecuencia

    Indicadores Nunca A veces Siempre

    Lee frases completas y no palabra a palabra

    Ignora la puntuación

    Lee lentamente

    Lee en forma rápido

    Lee con entonación

    Invierte silabas o palabras

    Omite palabras

    Se salta las líneas

    Deletrea palabras

    Sustituye palabras por otras conocidas

    Pronuncia con dificultad

    Emplea muletillas

    Omite los finales de las palabras

    Volumen muy alto

    Volumen muy bajo

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