UNIDAD EDUCATIVA

“LUZ Y GUIA”
Zhagal - Azuay AÑO LECTIVO: 2022-2023
E-MAIL col.luzyguia@hotmail.com
TFNO: 073053633 - 4043635

ESQUEMA DE PLANIFICACION SEMANAL POR EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE PARA EDUCACION PREPARATORIA

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE “ JUEGO CON LOS MOVIMIENTOS”
NIVEL EDUCATIVO PREPARATORIA NÚMERO DE NIÑOS 26

TIEMPO ESTIMADO FECHA DE INICIO: Lunes 18 de Julio al

viernes 22 de julio del 2022

DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA EXPERIENCIA Desarrollar en los niños la capacidad de recepción y equilibrio en los
movimientos gruesos del cuerpo adoptando un adecuado control postural
que le permita disfrutar de la realización de nuevas formas de
movimientos.

ELEMENTO INTEGRADOR
Ronda “Naranja dulce limón partido” https://www.youtube.com/watch?
v=PLrHRJ6w_2k
 AMBITOS DESTREZAS ACTIVIDADES RECURSOS INDICADOR DE LOGRO
LUNES, 18 DE JULIO DE 2022
COMPRENSIÓN Y LL.1.5.5. Desarrollar Realizar actividades diarias, saludo, estado de tiempo. Tecnológicos I.LL.1.3.1 Desarrolla la
EXPRESIÓN ORAL la expresión oral en
Y ESCRITA contextos cotidianos,
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Escuchar la canción “Naranja dulce limón partido” a Parlante
través del siguiente Celular
expresión oral en contextos
cotidianos usando la conciencia
usando la conciencia video “LUZ Y GUIA” lingüística (conciencia léxica:
lingüística Zhagal - Azuay
https://www.youtube.com/watch?v=PLrHRJ6w_2k AÑO LECTIVO: 2022-2023
reconoce que la cadena hablada
(semántica, léxica y Conversar y analizar lo que dice la canción. Didácticos está formada por una serie
sintáctica). E-MAIL
Realizar col.luzyguia@hotmail.com
los movimientos y ademanes que indica la Imágenes determinada de palabras que se
canción. TFNO: 073053633 - 4043635 Cinta adhesiva relacionan entre sí para
Adaptaciones Curriculares Escuchar el cuento de “Ulises el unicornio” Hojas de trabajo estructurar ideas que se desean
Especificaciones de la necesidad educativa: https://www.youtube.com/watch?v=rzID_W20zw4 Hojas decolores
Especificación de la adaptación a ser aplicada expresar)
Adaptaciones Curriculares Individuales Realizar las siguientes preguntas acerca del cuento: Texto de cuento
¿Cómo se llamaba el unicornio del cuento? infantiles
¿Qué quería conocer Ulises el unicornio?
¿Qué le pasó a Ulises cuando estaba saltando?
¿Qué olor tenía el ungüento mágico que le pusieron
a Ulises?
¿A quién visitó Ulises y de qué color era la ropa del
profesor que visitó?
Presentar la vocal U minúscula y mayúscula dibujada
en un papelógrafo para luego decorarlas entre todos con
papel trozado.
Pronunciar la vocal Uu en voz fuerte y voz baja,
realizando el movimiento de labios de manera correcta.
Observar imágenes de
objetos que empiecen con la
vocal Uu.
Identificar auditivamente el
sonido inicial de las
palabras.
Aprender la poesía de la vocal Uu

I.M.1.1.1.Compara y distingue
RELACIONES objetos según su color, tamaño,
LÓGICO M.1.4.1. Reconocer longitud, textura y forma en
MATEMÁTICAS los colores primarios: situaciones cotidianas (I.2.)
rojo, amarillo y azul;
los colores blanco y
negro y los colores
secundarios, en Realizar la actividad del texto cuaderno de trabajo pág.
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ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTES: Lcda. Ana Maria Minchay Romero. COORDINARORA PEDAGÓGICA: RECTORA:

FIRMA: Mag. Gisella Vera Coronel Lic. Ximena Fernández

FECHA: Viernes 15 de JULIO del 2022 FIRMA:

FIRMA:
FECHA:
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