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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 3
“DOMINGO DE RAMOS”
DATOS INFORMATIVOS:
I. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
AREA RELIGIÓN
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA,
AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y TRANSCENDENTE,
COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN,
ABIERTO AL DIÁLOGO CON LAS QUE LE SON CERCANAS.
Competencia / Capacidad
* Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como
persona digna, libre y trascendente.
* Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno
argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.
Responsabilidad. Los docentes promueven oportunidades para que los estudiantes asuman
responsabilidades diversas y los estudiantes las aprovechan, tomando en
cuenta su propio bienestar y el de la colectividad.
Secuencia de Actividades
Inicio -Saludo a los estudiantes y les recuerda la clase del día anterior.
- Los invita a realizar juntos la oración. Luego cantaran la canción “Yo tengo un amigo que me
ama”
Letra:
- Yo tengo un Amigo que me ama,
me ama, me ama.
Yo tengo un Amigo que me ama,
su nombre es Jesús.
- ¿Qué canción hemos entonado? ¿De quién nos habla? ¿sabes quién es él?
- Se da las indicaciones para desarrollar las actividades del día.
- La docente presenta el propósito de la sesión.
El propósito de la experiencia de aprendizaje es:
¿Quién llego a Jerusalén? ¿Cómo lo recibieron? ¿A Qué le decían? ¿Qué había hecho Jesús por
algunas personas? ¿Qué celebramos el Domingo de Ramos?
Se les preguntará:
¿Qué piensas del recibimiento que le dieron a Jesús? ¿Por qué lo recibieron así?
-
I.E. “VILLA ANGELICA - 3032” - UGEL 02 – San Martin de Porres
- Luego explicará que Jesús fue una persona muy buena que ayudaba las personas, hacia milagro
por ellos y les hablaba de la palabra de Dios es por eso que muchas personas comenzaron a
querer y el día que llego a Jerusalén lo recibieron de esa forma.
- Les pregunta también ¿cómo recibirían a alguien que quieren mucho y llega de viaje después de
tiempo?
- Trabajan la ficha.
- Pide que escriban una frase con la cual saludarían a Jesús en su llegada.
Cierre - Después de haber realizado la actividad, la profesora reflexiona con Los estudiantes sobre lo
aprendido en clases mediante las siguientes preguntas metacognitivas:
¿Qué aprendí?
¿Qué me gusto de la clase?
¿Qué usé para aprender?
I.E. “VILLA ANGELICA - 3032” - UGEL 02 – San Martin de Porres
INSTRUMENTO
Lista de cotejo
Competencia/Capacidades:
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA,
AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y TRANSCENDENTE,
COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN,
ABIERTO AL DIÁLOGO CON LAS QUE LE SON CERCANAS.
RELIGIÓN
* Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como
persona digna, libre y trascendente.