I.E 6062 “PERÚ - EE.

UU”

Título: EL DÍA DE TODOS LOS SANTOS

Área Educación Religiosa Fecha 31/10/2022

Grado y sección 6° “E“ Docente Carmen Rosa Franco Villaverde

Competencia y capacidades Desempeño

CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO  Participa en la Iglesia como comunidad de fe y

PERSONA HUMANA, AMADA POR amor, y respeta la integridad de las personas y las
DIOS, DIGNA, LIBRE Y diversas manifestaciones religiosas.
TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO
LA DOCTRINA DE SU PROPIA
RELIGIÓN, ABIERTO AL DIÁLOGO
CON LAS QUE LE SON CERCANAS.
Enfoques transversales Actitudes observables

Enfoque Ambiental.  Disposición para colaborar con el bienestar y la

calidad de vida de las generaciones presentes y
futuras, así como con la naturaleza asumiendo el
cuidado del planeta.
Instrumento de
Duración Evidencia
valoración

90 min Lista de cotejo  Demuestra su fe participando en festividades

religiosas..

PREPARACIÓN DE LA SESIÓN.
ANTES DE LA SESION:

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?

- Solicitar a los estudiantes que traigan

información acerca de los Santos del Perú  Biblia
para conocer las festividades religiosas  Papelografo
que se celebran en su día.  plumones
desarrollo de la sesión.  fichas de aplicación
-Elaborar la lista de cotejo.
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO Tiempo aproximado: 10 min

La docente saluda amablemente a los estudiantes y realiza las actividades permanentes.

La docente pregunta a los estudiantes ¿Qué saben de los Santos Peruanos?, ¿Por qué se le llaman Santos?
¿Conoces los milagros que hicieron? Menciona los nombres de algunos Santos peruanos.

PROPÓSITO: Conocemos a los Santos Peruanos y las festividades que se realizan.

 Seleccionan las normas de convivencia que pondrán en práctica durante esta sesión.
Levantar la mano para participar
 Respetar la opinión de los demás.
 Participar activamente
DESARROLLO: Tiempo aproximado:70 min

INICIO
El docente presenta las siguientes imagenes

 Saberes previos Actividades

1. Observa las imágenes e identifica los diversos personajes:
2. Piensa y contesta: ¿Quiénes son estos personajes? ¿Dónde los has visto? ¿Cómo se llaman?
3. Reflexiona: ¿Qué se celebra el 1° de Noviembre? ¿Por qué se ha llamado el día de todos los
Santos?
 Actividades

1. Observa los dibujos: ¿Qué diferencias ves entre los milagros?

2. Reflexiona: ¿Tiene un simple hombre poder para calmar una tempestad con una orden? ¿Y para curar
un leproso? ¿Por qué lo hizo Jesús?

 Demuestra su fe prrticipando en actividades religiosas y lo relata en su cuaderno de religión..

CIERRE
Responden el proceso de meta cognición, para realizar un repaso de lo aprendido
¿Qué aprendiste hoy?
¿Cómo lo aprendiste
¿Para qué te sirve lo que aprendiste hoy?

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CARMEN ROSA FRANCO V. SUBDIRECTORA

TUTORA 6° “E”
.

LISTA DE COTEJO
Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le
son cercanas.

Desempeños de la Escala de valoración

competencia
Participa en la Iglesia como
N° comunidad de fe y amor, y
respeta la integridad de las
No observado.

Nombres y apellidos de los

No lo hace.

personas y las diversas

Siempre.

A veces.

estudiantes manifestaciones religiosas.

1. ALATA AYAUCAN LUZDARY Y.

2. BARRIENTOS GONZALES, JOSEYASSIEL
3. CALLAS QUISPE, ELIZAMÁ NOELIA
4. CHIUYARI SANCHEZ, FABRICIO R.
5. DURAN CORDOVA, ALI ABDIEL
6. FLORES PINEDO, ROMINA VALESKA
7. GONZALES ANGULO, WESLWY N.
8. HORNA MENDOZA, EDSON RAY
9. HANCCO GOMEZ, JULIO GONZALO
10. HUAYTA HINOSTROZA, SANTIAGO
11. MANUEL
JURADO HUAMANI, CIELO ROSA
12. MEDINA ARMAS, BRYAN OSCAR
13. MEZA RODRIGUEZ, JESUS A.
14. MIRANDA CRISTACHO, DEIMARY
15. MOZOMBITE ANDI, PERLA DEL MAR
16. NAVARRO GUTIERREZ, SHARIT S
17. ORELLANA PABLO, DAYANA NICOL
18. PESCORAN GUERRERO, KIARA LUZ
19. PRESENTACION GARCIA, MOISES S.
20. SERON CASTELLANOS KARON K.
21. TACOMA HUAYLLACAYAN, ANDERSON
22. B.
YUYARIMA RIVESTO MARIA GABRIELA

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CARMEN ROSA FRANCO V.
TUTORA