UNIDAD DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

I.- DATOS INFORMATIVOS

UGEL : Ventanilla
Nº DE UNIDAD : I
CICLO : VI
GRADO : 1° “A” y “B” TIEMPO DE HORAS SEMANALES: 02
HORAS SEMANALES : 13 semanas
DOCENTE : CHARLES KISSINGER DURAND MALLMA

II.- TÍTULO “Reconociendo las partes de Windows 2010”

INDISCIPLINA Y CONVIVENCIA ESCOLAR

Problema

III.- SITUACIÓN En los alumnos la I.E. se observa la ausencia de nutrimiento emocional para muchos de
nuestros alumnos es causa de problemas de disciplina. Hijos de familias desintegradas, de
DE CONTEXTO O
madres solteras etc. Solamente un una pequeña cantidad se encuentran dentro de una familia
SIGNIFICATIVA Descripción tradicional y muchos de estos estudiantes han adoptado la actitud de la generación “YO” “lo
primero es satisfacer mis necesidades...no pretendo esperar… yo soy primero”.

La disposición de la I.E. es atender a los alumnos en cualquier momento en la política de

mejorar el comportamiento escolar

IV.- EVIDENCIA O PRODUCTOS

De forma grupal y/o individual confeccionarán maquetas de PC y sus partes, relacionadas a windows.

V.- APRENDIZAJES ESPERADOS

Competencia Capacidad Indicador

INTRODUCCIÓN A LA
Reconoce la relevancia de la historia de la Reconoce la importancia de la historia de la
COMPUTACIÓN: Breve
computación computación, por asignación individual.
reseña histórica de las
computadoras

Conceptos generales de
Identifica los conceptos generales de una Identifica los conceptos generales de una PC,
computación e mediante una ficha aplicativa de
PC
informática reconocimiento de partes de forma individual.

EL ENTORNO DE WINDOWS: Reconoce la importancia del entorno de Reconoce la importancia del entorno de
El escritorio, uso del teclado, Windows Windows, mediante una ficha aplicativa de
uso del mouse, las ventanas, reconocimiento de partes de forma individual.
etc

El explorador de windows Identifica las características del explorador de Identifica las características del explorador de
y sus características. Windows Windows, mediante una ficha aplicativa de
reconocimiento de partes de forma individual.

Configuración de windows Reconoce la configuración de Windows, por

y panel de control Reconoce la configuración de Windows una ficha aplicativa de reconocimiento de
configuración en forma individual.

VI.- SECUENCIA DIDÁCTICA

Situación de aprendizaje Título de la sesión de aprendizaje N° de Semana

 Horas

“Reseña histórica de la computación” 02 01

La mayoría de estudiantes
presentan dificultades de atención “Pioneros y científicos de la computación” 02 02
en el proceso de aprendizaje

“Los conceptos generales de computación” 02 03

“Los principales dispositivos de una PC, hardware y software” 02 04

“La importancia del entorno de Windows” 02 05

“El escritorio en Windows” 02 06

“El uso del teclado” 02 07

“El uso del mouse” 02 08

“La relevancia de las ventanas en Windows” 02 09

“El explorador de Windows y sus características” 02 10

“Las tareas en carpetas y archivos” 02 11

“Vista del explorador” 02 12

“La configuración de Windows y el panel de control” 02 13

VII.- EVALUACIÓN

INSTRUMENTO DE
INDICADORES EVIDENCIA O PRODUCTO FINAL
EVALUACIÓN

Reconoce la importancia de la historia de la computación,

por asignación individual.
De forma grupal y/o individual Ficha de observación
Identifica los conceptos generales de una PC, mediante confeccionarán maquetas de
una ficha aplicativa de reconocimiento de partes de forma PC y sus partes, relacionadas a Ficha de metacognición
individual. windows.
Lista de cotejo
Reconoce la importancia del entorno de Windows,
mediante una ficha aplicativa de reconocimiento de
partes de forma individual

Identifica las características del explorador de Windows,

mediante una ficha aplicativa de reconocimiento de
partes de forma individual.

VIII.- MATERIALES BÁSICOS Y RECURSOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

Medios y Materiales

MEDIOS MATERIALES

Internet, supresor de picos,  Revistas, memorias  Separatas

estabilizadores, videos, etc USB, papelógrafos  Hojas de práctica individual

IX.- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

XI. I. PARA EL DOCENTE:
- CIBERTEC Paso a Paso Microsoft: Windows, Word, Power Point
- INSTITUTO APOYO Herramientas empresariales.
 XI.II. PARA EL ESTUDIANTE:
- Colección ABEDUL Revistas de Informática
- Elaborados por el docente Hojas de práctica. Separatas

UNIDAD DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

I.- DATOS INFORMATIVOS
UGEL : Ventanilla
Nº DE UNIDAD : I
CICLO : VI
GRADO : 2° “U” TIEMPO DE HORAS SEMANALES: 02
HORAS SEMANALES : 13 semanas
DOCENTE : CHARLES KISSINGER DURAND MALLMA

II.- TÍTULO “Manejando y aplicando herramientas en un documento de MS. Word 2010”

INDISCIPLINA Y CONVIVENCIA ESCOLAR

Problema

III.- SITUACIÓN En los alumnos la I.E. se observa la ausencia de nutrimiento emocional para muchos de
nuestros alumnos es causa de problemas de disciplina. Hijos de familias desintegradas, de
DE CONTEXTO O
madres solteras etc. Solamente un una pequeña cantidad se encuentran dentro de una familia
SIGNIFICATIVA Descripción tradicional y muchos de estos estudiantes han adoptado la actitud de la generación “YO” “lo
primero es satisfacer mis necesidades...no pretendo esperar… yo soy primero”.

La disposición de la I.E. es atender a los alumnos en cualquier momento en la política de

mejorar el comportamiento escolar

IV.- EVIDENCIA O PRODUCTOS

De forma grupal y/o individual confeccionarán en un mural las partes principales de un documento en Word
2010.

V.- APRENDIZAJES ESPERADOS

Competencia Capacidad Indicador

MICROSOFT WORD: Iniciándonos con Reconoce las partes principales del Reconoce las partes principales del
Word. programa Microsoft Word 2010 programa Microsoft Word 2010,
mediante práctica grupal.
Descripción de la pantalla

CREACIÓN Y EDICIÓN DE DOCUMENTOS: Identifica la importancia de la creación y Identifica la importancia de la creación

Descripción de los elementos de la ventana elaboración de documentos (Word 2010) y elaboración de documentos en
de Word. Elaboración de documentos. Word 2010, mediante práctica
Guardar un documento en el disco. Abrir un individual, en una ficha de práctica.
archivo.

Configuración de página Realiza la configuración de página y Realiza la configuración de página y

edición de documentos (Word 2010) edición de documentos en Word 2010,
Edición de documentos de forma individual, en una ficha de
práctica.

Manejo de bordes y Elabora texto aplicando bordes y

sombreados. Elabora texto aplicando bordes y sombreados en Word 2010, de
sombreados en Word 2010 manera individual, en una ficha de
Hace bordes a la página. aplicación.

Numeración y viñetas Elabora texto aplicando numeración y Elabora texto aplicando numeración y
viñetas en Word 2010
 viñetas en Word 2010, de manera
individual en una ficha de aplicación.

VI.- SECUENCIA DIDÁCTICA

N° de
Situación de aprendizaje Título de la sesión de aprendizaje Semana
Horas

“Las partes principales de Word” 02 01

La mayoría de estudiantes
presentan dificultades de atención “Las partes relevantes de la pantalla de Word” 02 02
en el proceso de aprendizaje

“Creación de documentos en Word” 02 03

“Edición de documentos en Word” 02 04

“Elaboración de documentos” 02 05

“Guardar el documento en el escritorio y disco duro” 02 06

“Abrir un archivo en Word” 02 07

“Configuración de una página en Word” 02 08

“Manejo de bordes y sombreados” 02 09

“Elaboración de bordes de páginas” 02 10

“Elaboración de la numeración en un texto o párrafo de Word” 02 11

“Aplicación de viñetas en un texto o párrafo” 02 12

“Aplicación de sangrías en un texto o párrafo” 02 13

VII.- EVALUACIÓN

INSTRUMENTO DE
INDICADORES EVIDENCIA O PRODUCTO FINAL
EVALUACIÓN

Reconoce las partes principales del programa Microsoft

Word 2010, mediante práctica grupal.
De forma grupal y/o individual Ficha de observación
Identifica la importancia de la creación y elaboración de confeccionarán en un mural las
documentos en Word 2010, mediante práctica individual, partes principales de un Ficha de metacognición
en una ficha de práctica. documento en Word 2010.
Lista de cotejo
Realiza la configuración de página y edición de
documentos en Word 2010, de forma individual, en una
ficha de práctica.

Elabora texto aplicando bordes y sombreados en Word

2010, de manera individual, en una ficha de aplicación.

VIII.- MATERIALES BÁSICOS Y RECURSOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

Medios y Materiales

MEDIOS MATERIALES

Internet, supresor de picos,  Revistas, memorias  Separatas

estabilizadores, videos, etc USB, papelógrafos  Hojas de práctica individual
IX.- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
XI. I. PARA EL DOCENTE:
- CIBERTEC Paso a Paso Microsoft: Windows, Word, Power Point
- INSTITUTO APOYO Herramientas empresariales.

XI.II. PARA EL ESTUDIANTE:

- Colección ABEDUL Revistas de Informática
- Elaborados por el docente Hojas de práctica. Separatas

UNIDAD DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

I.- DATOS INFORMATIVOS
UGEL : Ventanilla
Nº DE UNIDAD : I
CICLO : VII
GRADO : 3° “A” y “B” TIEMPO DE HORAS SEMANALES: 02
HORAS SEMANALES : 13 semanas
DOCENTE : CHARLES KISSINGER DURAND MALLMA

II.- TÍTULO “Manejo y aplicación del programa Excel 2010”

INDISCIPLINA Y CONVIVENCIA ESCOLAR

Problema

III.- SITUACIÓN En los alumnos la I.E. se observa la ausencia de nutrimiento emocional para muchos de
nuestros alumnos es causa de problemas de disciplina. Hijos de familias desintegradas, de
DE CONTEXTO O
madres solteras etc. Solamente un una pequeña cantidad se encuentran dentro de una familia
SIGNIFICATIVA Descripción tradicional y muchos de estos estudiantes han adoptado la actitud de la generación “YO” “lo
primero es satisfacer mis necesidades...no pretendo esperar… yo soy primero”.

La disposición de la I.E. es atender a los alumnos en cualquier momento en la política de

mejorar el comportamiento escolar

IV.- EVIDENCIA O PRODUCTOS

De forma grupal y/o individual confeccionarán en un mural las partes principales de una plantilla
desarrollada en Excel 2010.

V.- APRENDIZAJES ESPERADOS

Competencia Capacidad Indicador

Programa Excel 2010 Reconoce los conceptos básicos del Reconoce los conceptos básicos del programa
programa Excel Excel, por ficha aplicativa individual en la PC.

Programa Excel Selecciona una celda para trabajar en Selecciona una celda para trabajar en Excel,
Excel por ficha aplicativa individual en la PC.
2010

Programa Excel Ingresa, guarda, cierra y abre información Ingresa, guarda, cierra y abre información en
en un libro de Excel. un libro de Excel, por ficha aplicativa
2010 individual en la PC.

Identifica los tipos de datos en Excel

Programa Excel Identifica los tipos de datos en Excel, por ficha
aplicativa individual en la PC.
 2010

Reconoce los principales operadores

Programa Excel Reconoce los principales operadores
aritméticos de texto de comparación y los
lógicos de referencia aritméticos de texto de comparación y los
2010
lógicos de referencia, por ficha aplicativa
individual en la PC.

SECUENCIA DIDÁCTICA

Situación de N° de
Título de la sesión de aprendizaje Semana
aprendizaje Horas

“Los conceptos básicos del programa Excel” 02 01

La mayoría de estudiantes
presentan dificultades de 02 02
atención en el proceso de
“Reconocimiento de las partes de Excel”.
aprendizaje

“Selección de celdas para trabajar en Excel” 02 03

“Ingresa información en una hoja de Excel” 02 04

“Abre información en hojas de Excel” 02 05

“Guarda información en hojas de Excel” 02 06

“Tipos de datos en una hoja de Excel” 02 07

“Guarda la hoja de cálculo en el, escritorio y disco D” 02 08

“Operadores aritméticos” 02 09

“Operadores lógicos de potencia” 02 10

“Texto de operación lógico” 02 11

“Operadores de suma y resta” 02 12

“Operadores de multiplicación y estadística” 02 13

VII.- EVALUACIÓN
INSTRUMENTO DE
INDICADORES EVIDENCIA O PRODUCTO FINAL
EVALUACIÓN

Reconoce los conceptos básicos del programa Excel,

por ficha aplicativa individual en la PC.
De forma grupal y/o individual Ficha de observación
confeccionarán en un mural las
Selecciona una celda para trabajar en Excel, por ficha partes principales de una plantilla Ficha de metacognición
aplicativa individual en la PC. desarrollada en Excel 2010.
Lista de cotejo

Ingresa, guarda, cierra y abre información en un libro

de Excel, por ficha aplicativa individual en la PC.

Identifica los tipos de datos en Excel, por ficha

aplicativa individual en la PC.

VIII.- MATERIALES BÁSICOS Y RECURSOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

Medios y Materiales

MEDIOS MATERIALES
 Internet, supresor de picos,  Revistas, memorias  Separatas
estabilizadores, videos, etc USB, papelógrafos  Hojas de práctica individual

IX.- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

XI. I. PARA EL DOCENTE:
- CIBERTEC Paso a Paso Microsoft: Windows, Word, Power Point
- INSTITUTO APOYO Herramientas empresariales.

XI.II. PARA EL ESTUDIANTE:

- Colección ABEDUL Revistas de Informática
- Elaborados por el docente Hojas de práctica. Separatas

UNIDAD DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

I.- DATOS INFORMATIVOS
UGEL : Ventanilla
Nº DE UNIDAD : I
CICLO : VII
GRADO : 4° “A” y “B” TIEMPO DE HORAS SEMANALES: 02
HORAS SEMANALES : 13 semanas
DOCENTE : CHARLES KISSINGER DURAND MALLMA

II.- TÍTULO “Manejo y aplicación del programa Excel 2010”

INDISCIPLINA Y CONVIVENCIA ESCOLAR

Problema

III.- SITUACIÓN En los alumnos la I.E. se observa la ausencia de nutrimiento emocional para muchos de
nuestros alumnos es causa de problemas de disciplina. Hijos de familias desintegradas, de
DE CONTEXTO O
madres solteras etc. Solamente un una pequeña cantidad se encuentran dentro de una familia
SIGNIFICATIVA Descripción tradicional y muchos de estos estudiantes han adoptado la actitud de la generación “YO” “lo
primero es satisfacer mis necesidades...no pretendo esperar… yo soy primero”.

La disposición de la I.E. es atender a los alumnos en cualquier momento en la política de

mejorar el comportamiento escolar

IV.- EVIDENCIA O PRODUCTOS

De forma grupal y/o individual confeccionarán en un mural las partes principales de una plantilla
desarrollada en Excel 2010.

V.- APRENDIZAJES ESPERADOS

Competencia Capacidad Indicador

Programa Excel Reconoce los conceptos básicos del Reconoce los conceptos básicos del
programa Excel programa Excel, por ficha aplicativa
2010 individual en la PC.

Programa Excel Selecciona una celda para trabajar en Excel Selecciona una celda para trabajar en
Excel, por ficha aplicativa individual en la
2010 PC.

Programa Excel Ingresa, guarda, cierra y abre información en Ingresa, guarda, cierra y abre
 2010 un libro de Excel. información en un libro de Excel, por
ficha aplicativa individual en la PC.

Identifica los tipos de datos en Excel

Programa Excel Identifica los tipos de datos en Excel, por
ficha aplicativa individual en la PC.
2010

Reconoce los principales operadores

Programa Excel Reconoce los principales operadores
aritméticos de texto de comparación y los
lógicos de referencia aritméticos de texto de comparación y los
2010
lógicos de referencia, por ficha aplicativa
individual en la PC.

SECUENCIA DIDÁCTICA

N° de
Situación de aprendizaje Título de la sesión de aprendizaje Semana
Horas

“Los conceptos básicos del programa Excel” 02 01

La mayoría de estudiantes
presentan dificultades de 02 02
atención en el proceso de
“Reconocimiento de las partes de Excel”.
aprendizaje

“Selección de celdas para trabajar en Excel” 02 03

“Ingresa información en una hoja de Excel” 02 04

“Abre información en hojas de Excel” 02 05

“Guarda información en hojas de Excel” 02 06

“Tipos de datos en una hoja de Excel” 02 07

“Guarda la hoja de cálculo en el escritorio y disco D” 02 08

“Operadores aritméticos” 02 09

“Operadores lógicos de potencia” 02 10

“Texto de operación lógico” 02 11

“Operadores de suma y resta” 02 12

“Operadores de multiplicación y estadística” 02 13

VII.- EVALUACIÓN
INSTRUMENTO DE
INDICADORES EVIDENCIA O PRODUCTO FINAL
EVALUACIÓN

Reconoce los conceptos básicos del programa Excel,

por ficha aplicativa individual en la PC.
De forma grupal y/o individual Ficha de observación
confeccionarán en un mural las
Selecciona una celda para trabajar en Excel, por ficha partes principales de una plantilla Ficha de metacognición
aplicativa individual en la PC. desarrollada en Excel 2010.
Lista de cotejo

Ingresa, guarda, cierra y abre información en un libro

de Excel, por ficha aplicativa individual en la PC.

Identifica los tipos de datos en Excel, por ficha

aplicativa individual en la PC.
VIII.- MATERIALES BÁSICOS Y RECURSOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD
Medios y Materiales

MEDIOS MATERIALES

Internet, supresor de picos,  Revistas, memorias  Separatas

estabilizadores, videos, etc USB, papelógrafos  Hojas de práctica individual

IX.- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

XI. I. PARA EL DOCENTE:
- CIBERTEC Paso a Paso Microsoft: Windows, Word, Power Point
- INSTITUTO APOYO Herramientas empresariales.

XI.II. PARA EL ESTUDIANTE:

- Colección ABEDUL Revistas de Informática
- Elaborados por el docente Hojas de práctica. Separatas

UNIDAD DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

I.- DATOS INFORMATIVOS
UGEL : Ventanilla
Nº DE UNIDAD : I
CICLO : VII
GRADO : 5° “U” TIEMPO DE HORAS SEMANALES: 02
HORAS SEMANALES : 13 semanas
DOCENTE : CHARLES KISSINGER DURAND MALLMA

II.- TÍTULO “Manejo y aplicación del programa Excel 2010”

INDISCIPLINA Y CONVIVENCIA ESCOLAR

Problema

III.- SITUACIÓN En los alumnos la I.E. se observa la ausencia de nutrimiento emocional para muchos de
nuestros alumnos es causa de problemas de disciplina. Hijos de familias desintegradas, de
DE CONTEXTO O
madres solteras etc. Solamente un una pequeña cantidad se encuentran dentro de una familia
SIGNIFICATIVA Descripción tradicional y muchos de estos estudiantes han adoptado la actitud de la generación “YO” “lo
primero es satisfacer mis necesidades...no pretendo esperar… yo soy primero”.

La disposición de la I.E. es atender a los alumnos en cualquier momento en la política de

mejorar el comportamiento escolar

IV.- EVIDENCIA O PRODUCTOS

De forma grupal y/o individual confeccionarán en un mural las partes principales de una plantilla desarrollada en Excel
2010.

V.- APRENDIZAJES ESPERADOS

Competencia Capacidad Indicador

Programa Excel Reconoce los conceptos básicos del Reconoce los conceptos básicos del
programa Excel programa Excel, por ficha aplicativa
2010 individual en la PC.
 Programa Excel Selecciona una celda para trabajar en Excel Selecciona una celda para trabajar en
Excel, por ficha aplicativa individual en la
2010 PC.

Programa Excel Ingresa, guarda, cierra y abre información en Ingresa, guarda, cierra y abre
un libro de Excel. información en un libro de Excel, por
2010 ficha aplicativa individual en la PC.

Identifica los tipos de datos en Excel

Programa Excel Identifica los tipos de datos en Excel, por
ficha aplicativa individual en la PC.
2010

Reconoce los principales operadores

Programa Excel Reconoce los principales operadores
aritméticos de texto de comparación y los
lógicos de referencia aritméticos de texto de comparación y los
2010
lógicos de referencia, por ficha aplicativa
individual en la PC.

SECUENCIA DIDÁCTICA

N° de
Situación de aprendizaje Título de la sesión de aprendizaje Semana
Horas

La mayoría de estudiantes
presentan dificultades de 02 01
atención en el proceso de
“Los conceptos básicos del programa Excel”
aprendizaje

“Reconocimiento de las partes de Excel”. 02 02

“Selección de celdas para trabajar en Excel” 02 03

“Ingresa información en una hoja de Excel” 02 04

“Abre información en hojas de Excel” 02 05

“Guarda información en hojas de Excel” 02 06

“Tipos de datos en una hoja de Excel” 02 07

“Guarda la hoja de cálculo en el escritorio y disco D” 02 08

“Operadores aritméticos” 02 09

“Operadores lógicos de potencia” 02 10

“Texto de operación lógico” 02 11

“Operadores de suma y resta” 02 12

“Operadores de multiplicación y estadística” 02 13

VII.- EVALUACIÓN
INSTRUMENTO DE
INDICADORES EVIDENCIA O PRODUCTO FINAL
EVALUACIÓN

Reconoce los conceptos básicos del programa Excel,

por ficha aplicativa individual en la PC.
Selecciona una celda para trabajar en Excel, por ficha
aplicativa individual en la PC.
De forma grupal y/o individual Ficha de observación
confeccionarán en un mural las
partes principales de una plantilla Ficha de metacognición
desarrollada en Excel 2010.
 Lista de cotejo
Ingresa, guarda, cierra y abre información en un libro
de Excel, por ficha aplicativa individual en la PC.

Identifica los tipos de datos en Excel, por ficha

aplicativa individual en la PC.

VIII.- MATERIALES BÁSICOS Y RECURSOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

Medios y Materiales

MEDIOS MATERIALES

Internet, supresor de picos,  Revistas, memorias  Separatas

estabilizadores, videos, etc USB, papelógrafos  Hojas de práctica individual

IX.- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

XI. I. PARA EL DOCENTE:
- CIBERTEC Paso a Paso Microsoft: Windows, Word, Power Point
- INSTITUTO APOYO Herramientas empresariales.

XI.II. PARA EL ESTUDIANTE:

- Colección ABEDUL Revistas de Informática
- Elaborados por el docente Hojas de práctica. Separatas