zFICHA DE ACTIVIDAD DE COMPUTACIÓN

I. DATOS INFORMATIVOS:
1. FAMILIA PROFESIONAL: Computación e Informática CICLO:
Básico
2. MÓDULO: “OFIMATICA”
3. TURNO: Mañana HORARIO: 8:15 a 12:45
4. FECHA: 26-03-2019 DURACIÓN: 6 Horas
5. ACTIVIDAD: “Configura el hardware y software del sistema utilizando las herramientas configuración de
Windows.”
II. PROPÓSITO DIDÁCTICO:
CAPACIDAD CRITERIO DE EVALUACIÓN
Analiza y aplica las funciones del sistema Realiza acciones pertinentes con las herramientas del sistema
operativo Microsoft Windows. operativo.

III. VALORES Y ACTITUDES:

Puntualidad Presenta su trabajo a tiempo

IV. EJE TRANSVERSAL:

Equidad Mantiene la democracia en el trabajo, es equitativo y justo

SECUENCIA METODOLÓGICA ACTIVIDAD MÉTODO/TÉCNICA DURACIÓN

MOTIVACIÓN

SABERES PREVIOS: El docente solicita que los alumnos

observen e identifiquen las imágenes presentadas en la Lluvia de ideas
pizarra. El cual realiza las siguientes preguntas: Deductivo 20 min
Diálogo
 ¿Para qué sirven el objeto que hay en la pizarra?
 ¿Qué es un COA? Observación
PROPORCIONA
 ¿Qué inconvenientes se puede tener si no tienes el
INFORMACIÓN
certificado COA en tu equipo informático?
CONFLICTO COGNITIVO: El docente pregunta a los
estudiantes:
 ¿Cómo puedo obtener un certificado de licencia
original de Windows 10?
 ¿Qué otros tipos de licencias de software conoces?
DESARROLLAR  El profesor haciendo uso de la pizarra y multimedia
PRACTICA desarrolla la actividad respecto a la Configuración del
DIRIGIDA sistema operativo Windows 10 y su implicancia de
contar con licencias y permisos de fabricantes para la
administración de hardware y software de un equipo
de cómputo.
Proyección
Configuración del Sistema Operativo en Windows 10 Explicación
Observación 80 min
1. Definición Practica dirigida
2. Iniciar la ventana de configuración de Practica de
Windows ejecución
3. La ventana de Configuración de Windows
4. Instalar una impresora y otros dispositivos
5. Asistente para instalar un hardware
6. Instalar y actualizar controladores
7. Opciones de personalización el escritorio de
Windows.
8. Configuración de cuentas usuario de
Windows.
9. Configuración de Correos
10. Configuración de Microsoft Onedrive
11. Microsoft Edge
12. El Centro de Actividades
El docente saluda y da la bienvenida a los alumnos, realiza la dinámica de Pedro llama a Pablo, posteriormente presenta posteriormente presenta una imagen respecto a un certificado de
 El profesor demuestra mediante un caso práctico la
importancia de realizar ajustes y configuración al
sistema operativo Windows 10 y su implicancia de
contar con licencias y permisos de fabricantes para la
administración de hardware y software de un equipo
de cómputo.

RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS INDICACIONES:
TRANSFERENCIA  Los alumnos realizan un mapa conceptual para Observación
consolidar lo aprendido, respecto a los temas y ajustes Práctica de 130 min
de configuración de Windows, a través de una guía ejecución
dirigida, contrastando sus opiniones anteriores con la Explicación
nueva información recibida.

 Los estudiantes a través del trabajo encomendado,

configuran de manera adecuada y eficaz los distintos
dispositivos, aplicaciones, notificaciones, red e internet,
personalización de pantalla, cuentas de correo y de
usuario y actualización y seguridad del sistema
operativo Windows.

 El estudiante resuelve preguntas propuestas respecto a

la configuración de Windows.

 El estudiante descarga e Instala la aplicación Kaspersky

antivirus en la computadora encomendada.
licencia de software.

 El estudiante descarga, instala y configura el

controlador de una impresora predeterminada.

 El estudiante configura cuentas de usuario de Windows

en un equipo.

 El estudiante habilita y configura Microsoft OneDrive.

 El estudiante habilita y configura cuenta correo

electrónico personal con Outlook.

 El estudiante activa el reconocimiento de voz.

 El estudiante descarga y actualiza Windows 10 con

Windows Update.

 El estudiante crea una nota Web con Microsoft Edge.

Los estudiantes identifican a la opción configuración

de Windows como una herramienta para realizar
cambios y ajustes de determinados temas de
configuración.

Se pregunta a los estudiantes:

¿Cómo te sentiste al realizar tu trabajo?
¿Qué aprendiste hoy?
¿Qué fue lo que más te gusto?
¿De qué manera me ayuda a controlar y administrar
los distintos temas de configuración de Windows?
¿Cuánta importancia se tiene adquirir un software
original?

Se le deja una actividad de extensión, el cual se pide:

¿Qué requisitos de hardware se considera para

instalar Windows 10? ¿Cuál es el proceso de
certificación?
 Dibujar grupalmente un afiche de cartulina full color
los temas que conforman la configuración de
Windows 10 y COA de Windows 10.

 El profesor realiza la evauación de los trabajos Explicación

encomendados y retroalimenta a los estudiantes y Observación 40 min
realiza un resumen de lo trabajado en el día y les pide Practica de
reflexiones como aprendieron. ejecución
EVALUACIÓN
 Se observa a los estudiantes como realizan la práctica
de ejecución y se utiliza la el cuadro de progresión de
operaciones para evaluar los procedimientos que
realizó.

ACTIVIDAD QUE VIVENCIAR: Ajusta y configura el sistema Operativo Windows.

V. EVALUACIÓN

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

 Identifica los temas de la configuración de Windows. Observación Cuadro de Progresión de
 Emplea los temas de la configuración de Windows. Práctica de ejecución operaciones

VI. RECURSOS:

Hoja de información y guía de práctica, imágenes, pizarra, mota, plumones, proyector multimedia, computadoras, red, disco
duro, USB.

OBSERVACIÓN: ________________________________________________________________________________________

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DOCENTE