SECUENCIA DIDÁCTICA CIENCIAS SOCIALES MES: AGOSTO/SEPTIEMBRE

Año: 1º A, B, C Y D
PROPÓSITO:

 Contribuir a que los niños puedan realizar observaciones, descripciones y comparaciones acerca de los
cambios y permanencias en las sociedades del pasado cercano, lejano y del presente.
 Diferenciar trabajos urbanos de rurales.

OBJETIVOS:
 Reconocer trabajos, trabajadores y técnicas en diversos contextos culturales del pasado y del presente,
estableciendo aspectos de continuidad y cambio.
 Reconocer los espacios verdes para disfrutarlos y cuidarlos

CONTENIDOS:
LOS TRABAJOS
Paisajes rurales y urbanos.
Las plazas Lectura de imágenes. Trabajos y trabajadores en espacios rurales y urbanos.
17 de agosto: Paso a la inmortalidad del General José de San Martín

LAS PLAZAS

ACTIVIDAD 1

LA DOCENTE PEGARA EN EL PIZARRON TRES IMÁGENES DE DIFERENTES PLAZAS Y LES

PREGUNTARA A LOS NIÑOS: ¿QUE TIENEN EN COMUN ESAS IMÁGENES? A DONDE VIVEN
USTEDES ¿HAY PLAZAS? ¿QUE LES GUSTA HACER EN LA PLAZA?
ACTIVIDAD 2

DIBUJO LA PLAZA A DONDE VOY A JUGAR.

ACTIVIDAD 3

LA SEÑO NOS LEE: LAS HISTORIAS DE JUAN, CELESTE Y FEDERICA.

COMPLETO EL CUADRO. ¿PARA QUE IBAN A LA PLAZA?

JUAN CELESTE FEDERICA

ACTIVIDAD 4

ESCRIBO AL LADO DE CADA IMAGEN LO QUE VEO.

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ACTIVIDAD 5

¡CUIDEMOS LAS PLAZAS! ASI TODOS PODREMOS DISFRUTAR DE ELLA.

HAGO UNA LISTA DE COSAS QUE NO DEBO HACER.

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ACTIVIDAD 6

PARA MANTENER LAS PLAZAS EN CONDICIONES EXISTEN PERSONAS ENCARGADAS DE

CUIDARLAS.
COMPLETA CON LAS VOCALES QUE FALTAN.

R__P__R__D__R

L__MP__ __Z__

J__RD__N__R__

R__ST__ __R__D__R
 ACTIVIDAD 7

LA SEÑO NOS CUENTO SOBRE LOS MONUMENTOS.

DIBUJO QUE MONUMENTO TE GUSTARIA QUE ESTE EN TU PLAZA.

ACTIVIDAD 7

 LA DOCENTE REPARTE A CADA NIÑO UNA FOTOCOPIA CON LA IMAGEN DE LA

PLAZA DE MAYO ANTES Y AHORA.
 CONVERSAMOS SOBRE LO QUE VEN EN CADA IMAGEN Y COMO FUE
CAMBIANDO.
 EN EL CUADERNO PEGARAN LAS IMÁGENES Y COLOCARAN UN EPIGRAFE EN
CADA UNA.

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ACTIVIDAD 8

CIERRE
LA DOCENTE REPARTIRA HOJAS BLANCAS EN DONDE LOS NIÑOS TENDRAN QUE
DIBUJAR COMO LES GUSTARIA QUE SEA SU PLAZA,
 17 DE AGOSTO: “PASO A LA INMORTALIDAD DEL GENERAL JOSÉ DE SAN MARTÍN”

LA DOCENTE PRESENTA A LOS ALUMNOS IMÁGENES DE SAN M ARTÍN Y LES RELATA

SU VIDA:

LUEGO CONVERSAMOS:

 ¿QUIÉN FUE SAN MARTÍN?

 ¿DÓNDE NACIÓ?

 ¿DÓNDE ESTUDIÓ?
 ¿CÓMO SE LLAMABA SU HIJA?

 ¿CÓMO SE LLAMÓ LA PRIMERA BATALLA QUE REALIZÓ SAN MARTÍN CON SU

EJÉRCITO?

EN EL CUADERNO DEJAN COMO REGISTRO DE LO TRABAJADO:

RECUERDOS DE UNA HAZAÑA
 APRENDEMOS UN POQUITO MÁS

LOS MONUMENTOS

MIRAMOS EL SIGUIENTE VIDEO SOBRE LOS MONUMENTOS HISTÓRICOS DE NUESTRA

CIUDAD

HTTPS:// YOUTU.BE/NMBYECMXUEA
CONVERSAMOS:
¿QUÉ PLAZAS APARECEN EN ESTE VIDEO? ¿LAS CONOCEN? ¿CÓMO SE LLAMAN ?
 COLOCA EL NOMBRE DE LA PLAZA DONDE SE ENCUENTRA ESE MONUMENTO

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