PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE, ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO Y DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES O PROYECTOS5 EN EL AÑO ESCOLAR

ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE
PERÍODO I Período II
Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3
Competencia N°

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
Áreas

COMPETENCIAS Y ENFOQUES TRANSVERSALES

TITULO TITULO TITULO

1 Construye su identidad. 3
Convive y participa democráticamente en la
2
Personal Social

búsqueda del bien común.

3 Construye interpretaciones históricas.
Gestiona responsablemente el espacio y el
4 ambiente.

5 Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma a través
6 de su motricidad.
Educación
Física

7 Asume una vida saludable.

8 Interactúa a través de sus habilidades
sociomotrices.
Aprecia de manera crítica manifestaciones
9
Cultura

artístico-culturales.
Arte y

10 Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Lee diversos tipos de textos escritos en su

11 lengua materna.
Comunicación

Escribe diversos tipos de textos en su lengua

12 materna.

13 Se comunica oralmente en su lengua materna.

14 Resuelve problemas de cantidad.
Resuelve problemas de regularidad,
15 equivalencia y cambio.
Matemática

Resuelve problemas de forma, movimiento y

16 localización.

17 Resuelve problemas de gestión de datos e

incertidumbre.
Indaga mediante métodos científicos para
18 construir conocimientos.
Ciencia y Tecnología

Explica el mundo físico basándose en

19 conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Tierra y universo.
 Ciencia y Tec 20 Diseña y construye soluciones tecnológicas
para resolver problemas de su entorno.

Construye su identidad como persona

humana, amada por Dios, digna, libre y tras-
Educación Religiosa

21 cendente, comprendiendo la doctrina de su

propia religión, abierto al diálogo con las que
le son cercanas.

Asume la experiencia del encuentro personal

22 y comunitario con Dios en su proyecto de vida
en coherencia con su creencia religiosa.

Se desenvuelve en los entornos virtuales

Competenc

transversal

23 generados por las TIC.

ias

es

24 Gestiona su aprendizaje de manera

autónoma.
TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA
ENFOQUES TRANSVERSALES6 Unidad 1 Unidad 2 Unidad 1
Enfoque Intercultural
Enfoque de Atención a la Diversidad
Enfoque de Igualdad de Género
Enfoque Ambiental
Enfoque de derechos
Enfoqu de Busqueda de la excelencia
Enfoque de Orientación al Bien Común
Campañla
Registro dde
sobre el Feria
características
POSIBLES EVIDENCIAS manejo de gastronómica
y necesidades
conflictos y de recetas
de los
regulación de saludables
estudiantes
emociones
Aula Aula Aula
Escuela
Escuela Escuela
Mercado
ESPACIOS DE APRENDIZAJE Espacios
Centro de
Biblioteca colindantes al
salud
colegio
Aula virtual

Textos, libros
de la biblioteca
MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS kit de
evaluación
materiales
concretos
OYECTOS5 EN EL AÑO ESCOLAR

ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

Período II Período III Período iV
Unidad 4 Unidad 5 Unidad 6 Unidad 7 Unidad 8

TITULO TITULO TITULO TITULO TITULO

Unidad 2 Unidad 1 Unidad 2 Unidad 1 Unidad 2