INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA

DE MENORES N 3060
Crnl. “ALFONSO UGARTE VERNAL.”
Jr. León Pinelo s/n 2da Cuadra Urb. Huaquillay - Comas
CODIGO MODULAR. 0434506 TELEFONO 5373073

PLANIFICACION CURRICULAR ANUAL 2023 -_____GRADO

I DATOS INFORMATIVOS:
1.1 UGEL
1.2 INSTITUCION EDUCATIVA
1.3 DIRECTORA
1.4 SUB DIRECTORA
1.5. DOCENTES
1.6. GRADO Y SECCION
II. DESCRIPCION DEL CONTEXTO:
:04-Comas
: N°3060 “Alfonso Ugarte Vernal”
: Maritza Morante Centeno
: Luz Porras Huallpacusi
:
:

.PROBLEMÁTICA DE NUESTROS ESTUDIANTES:

III.  PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE, ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO Y DISTRIBUCIÓN.

PROPÓSITOS DE
ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO
APRENDIZAJE:
COMPETENCIAS Y ENFOQUES
1° Bimestre 2° Bimestre 3° Bimestre 4° trimestre
TRANSVERSALES
U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8 U9 U10

ÁREAS N°

TIEMPO/SEMANAS
1 Construye su identidad
Convive y participa democráticamente
2 en la búsqueda del bien común
Personal-social 3 Construye interpretaciones históricas
Gestiona responsablemente el espacio y
4 el ambiente
Gestiona responsablemente los
5 recursos económicos

6 Se desenvuelve de manera autónoma a

través de su motricidad.
Educación
física
7 Asume una vida saludable

8 Interactúa a través de sus habilidades

socio motrices.
Aprecia de manera crítica
9 manifestaciones artístico-culturales
Arte y cultura
Crea proyectos desde los lenguajes
10 artísticos

11 Se comunica oralmente en lengua

materna

Comunicación 12
Lee diversos tipos de textos escritos.

13 Escribe diversos tipos de textos en su

lengua materna
14 Resuelve problemas de cantidad
Matemática
15 Resuelve problemas de regularidad,
equivalencia y cambio
 16 Resuelve problemas de forma,
movimiento y localización
Resuelve problemas de gestión de datos
17
e incertidumbre

18 Indaga mediante métodos científicos

para construir conocimientos
Explica el mundo físico basándose en
Ciencia y conocimientos sobre los seres vivos,
tecnología
19 materia y energía, biodiversidad, Tierra
y universo
Diseña y construye soluciones
20 tecnológicas para resolver problemas
de su entorno
Construye su identidad como persona,
amada por Dios, digna, libre y
21 trascendente, comprende la doctrina de
Educación su propia religión, abierto al diálogo
religiosa
Asume la experiencia del encuentro
22 personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida.
Se desenvuelve en los entornos
23
Competencias virtuales generados por las TIC
transversales Gestiona su aprendizaje de manera
24 autónoma
ENFOQUES TRANSVERSALES U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8 U9 U10
·         Enfoque Intercultural
·         Enfoque de Atención a la diversidad
·         Enfoque de Igualdad de género
·         Enfoque Ambiental
·         Enfoque de Derechos
·         Enfoque de Búsqueda de la Excelencia
·         Enfoque de Orientación al bien común
TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA
LPH/SD.