ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA TARQUINO IDROBO

INICIAL
AÑO LECTIVO 2023– 2024
ESCALA DE ESTIMACION FECHA : 23 AL 27 OCTUBRE 2023 PARALELO : Inicial 2B M
RELACIÓN CON EL MEDIO NATURAL Y
AMBITOS IDENTIDAD Y AUTONOMÍA CONVIVENCIA
CULTURAL
RELACIONES LÓGICO-MATEMÁTICAS COMPRENSIÒN Y EXPRESIÒN DEL LENGUAJE EXPRESÒN ARTÌSTICA EXPRESIÒN CORPORAL Y MOTRICIDAD

Identifica sus
características
Establece
físicas y las de Realiza ejercicios
comparacione Reproduce poemas
INDICADORES las personas de Participa en rondas involucrando movimientos
s entre los Identifica en cortos, mejorando
su entorno populares, segmentados de partes
elementos del objetos las su pronunciación,
como parte del asumiendo los gruesas y finas del cuerpo
entorno a nociones: Largo y potenciando su
proceso de roles y respetando (cuello, hombro, codo,
través de los corto. capacidad
aceptación de las reglas. muñeca, dedos cadera,
sentidos de la imaginativa.
sí mismo y de rodilla, tobillo, pie).
vista y oído.
respeto a los
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
demás

NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A

1 ARAGON CARLOS
2 BENITEZ BRENDA
3 CALUÑA ROMINA
4 CALVOPIÑA DOMINIC
5 CHICAIZA CAMILA
6 CHULCA LESLY
7 CONDOR KEYLA
8 DIAZ EYTHAN
9 DOTAN MEDLEY
10 ESPINOSA ADAM
11 FUELTAN JUDITH
12 GUACHAMIN PABLO
13 LEMA KENYA
14 LOPEZ JAYDEN
15 LOPEZ SOFIA
16 MATABAY DARELIS
17 MINA DIETRICH
18 MONTA CHARLOTTE
19 MOREIRA ALAN
20 NARVAEZ JEFFERSON
21 ORTIZ EITHAN
22 PEÑAFIEL HANNA
23 ROSERO LIAM
24 RUANO JAZMIN
25 VERA ARIANA
26 VELEZ JULIAN

_________________________ _________________________ __________________

MSc. María Hernández COORDINADORA RECTORA
Docente
 ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA TARQUINO IDROBO
INICIAL
AÑO LECTIVO 2023– 2024
ESCALA DE ESTIMACION FECHA : 30 oct - 3 nov 2023 PARALELO : Inicial 2B M
RELACIÓN CON EL MEDIO NATURAL Y
AMBITOS IDENTIDAD Y AUTONOMÍA CONVIVENCIA
CULTURAL
RELACIONES LÓGICO-MATEMÁTICAS COMPRENSIÒN Y EXPRESIÒN DEL LENGUAJE EXPRESÒN ARTÌSTICA EXPRESIÒN CORPORAL Y MOTRICIDAD

Realiza
movimientos
Identifica las
Identifica las articulatorios
acciones de
características complejos:
peligro a las
físicas y de las movimientos de los Identifica
que se puede Representa la figura
INDICADORES personas de su Identifica en los labios juntos de “auditivamente” el
exponer en su humana utilizando el
entorno como objetos las izquierda a derecha, fonema (sonido)
entorno monigote e incorporando
parte del nociones: Largo / hacia adelante, inicial de las
inmediato y detalles, según la
proceso de corto, grueso / movimientos de las palabras más
seguir pautas interiorización de su
aceptación de delgado mandíbulas a los utilizadas. (Vocal
de imagen corporal
sí mismo y de lados, inflar las Grafía O-o
comportamien
respeto a los mejillas y
NOMBRE DEL ESTUDIANTE to para
demás. movimiento de
evitarlas.
lengua de mayor
dificultad.
NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A

1 ARAGON CARLOS
2 BENITEZ BRENDA
3 CALUÑA ROMINA
4 CALVOPIÑA DOMINIC
5 CHICAIZA CAMILA
6 CHULCA LESLY
7 CONDOR KEYLA
8 DIAZ EYTHAN
9 DOTAN MEDLEY
10 ESPINOSA ADAM
11 FUELTAN JUDITH
12 GUACHAMIN PABLO
13 LEMA KENYA
14 LOPEZ JAYDEN
15 LOPEZ SOFIA
16 MATABAY DARELIS
17 MINA DIETRICH
18 MONTA CHARLOTTE
19 MOREIRA ALAN
20 NARVAEZ JEFFERSON
21 ORTIZ EITHAN
22 PEÑAFIEL HANNA
23 ROSERO LIAM
24 RUANO JAZMIN
25 VERA ARIANA
26 VELEZ JULIAN

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MSc. María Hernández COORDINADORA RECTORA
Docente
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AÑO LECTIVO 2023– 2024
ESCALA DE ESTIMACION FECHA : 6-10 noviembre 2023 PARALELO : Inicial 2B M
RELACIÓN CON EL MEDIO NATURAL Y
AMBITOS IDENTIDAD Y AUTONOMÍA CONVIVENCIA
CULTURAL
RELACIONES LÓGICO-MATEMÁTICAS COMPRENSIÒN Y EXPRESIÒN DEL LENGUAJE EXPRESÒN ARTÌSTICA EXPRESIÒN CORPORAL Y MOTRICIDAD

Demuestra
Identifica figuras
curiosidad por Establece
geométricas Cuenta un cuento Representa la figura
las comparacione Reconoce los
INDICADORES básicas: circulo, en base a sus humana utilizando
características s entre los colores primarios
cuadrado y imágenes a partir de el monigote e
físicas elementos del color Azul en
triangulo en la portada y incorporando
(genitales) que entorno a objetos e
objetos del entorno siguiendo a detalles, según la
le permite través de la imágenes del
y en secuencia de las interiorización de
reconocerse discriminación entorno
representaciones páginas. su imagen corporal.
como niño y sensorial.
gráficas.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE niña.

NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A

1 ARAGON CARLOS
2 BENITEZ BRENDA
3 CALUÑA ROMINA
4 CALVOPIÑA DOMINIC
5 CHICAIZA CAMILA
6 CHULCA LESLY
7 CONDOR KEYLA
8 DIAZ EYTHAN
9 DOTAN MEDLEY
10 ESPINOSA ADAM
11 FUELTAN JUDITH
12 GUACHAMIN PABLO
13 LEMA KENYA
14 LOPEZ JAYDEN
15 LOPEZ SOFIA
16 MATABAY DARELIS
17 MINA DIETRICH
18 MONTA CHARLOTTE
19 MOREIRA ALAN
20 NARVAEZ JEFFERSON
21 ORTIZ EITHAN
22 PEÑAFIEL HANNA
23 ROSERO LIAM
24 RUANO JAZMIN
25 VERA ARIANA
26 VELEZ JULIAN

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MSc. María Hernández COORDINADORA RECTORA
Docente
 ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA TARQUINO IDROBO
INICIAL
AÑO LECTIVO 2023– 2024
ESCALA DE ESTIMACION FECHA : 13- 17 noviembre 2023 PARALELO : Inicial 2B M
RELACIÓN CON EL MEDIO NATURAL Y
AMBITOS IDENTIDAD Y AUTONOMÍA CONVIVENCIA
CULTURAL
RELACIONES LÓGICO-MATEMÁTICAS COMPRENSIÒN Y EXPRESIÒN DEL LENGUAJE EXPRESÒN ARTÌSTICA EXPRESIÒN CORPORAL Y MOTRICIDAD

Respeta las
Diferencia entre
diferencias Realiza actividades
alimentos
individuales, que Identifica creativas utilizando
INDICADORES nutritivos y no Identifica en su cuerpo y en el
existen entre sus “auditivamente” el las técnicas grafo
nutritivos Compara y armar de los demás, partes y
compañeros: fonema (sonido) plásticas con
identificando colecciones de más, articulaciones del cuerpo
género, diversidad inicial de las palabras variedad de
los beneficios igual y menos humano, así como partes
cultural, más utilizadas. (Vocal materiales. (Técnica
de una objetos. finas de la cara a través de la
necesidades Grafía O-o Sellado con formas
alimentación exploración sensorial.
especiales, ESCRITURA). básicas (cuadrado,
sana y
estructura familiar, círculo),
saludable.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE entre otros.

NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A NE I EP A

1 ARAGON CARLOS
2 BENITEZ BRENDA
3 CALUÑA ROMINA
4 CALVOPIÑA DOMINIC
5 CHICAIZA CAMILA
6 CHULCA LESLY
7 CONDOR KEYLA
8 DIAZ EYTHAN
9 DOTAN MEDLEY
10 ESPINOSA ADAM
11 FUELTAN JUDITH
12 GUACHAMIN PABLO
13 LEMA KENYA
14 LOPEZ JAYDEN
15 LOPEZ SOFIA
16 MATABAY DARELIS
17 MINA DIETRICH
18 MONTA CHARLOTTE
19 MOREIRA ALAN
20 NARVAEZ JEFFERSON
21 ORTIZ EITHAN
22 PEÑAFIEL HANNA
23 ROSERO LIAM
24 RUANO JAZMIN
25 VERA ARIANA
26 VELEZ JULIAN

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MSc. María Hernández COORDINADORA RECTORA
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