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“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración

de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

ARÁTULA

PROJECT CHALLENGE

ASIGNATURA:
Tutoría I: Cohesión y Autoeficacia

ASESORA:
Mgtr. Irigoin Cubas, Carlos Alberto

AUTORA:
Kyara Ariana Whittembury Salazar

SECCIÓN:
A

AULA:
208

Tarapoto - PERÚ
2024
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración
de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

INDICE

1. Presentación
2. Mi autobiografía
3. FODA personal
4. Matriz de metas, objetivos, estrategias y actividades.
5. Conclusiones
6. Anexos
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración
de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

PRESENTACIÓN

El Project Challenge del curso de Tutoría I de la Universidad César Vallejo tiene como
objetivo principal la identificación y fortalecimiento de habilidades y competencias en
los estudiantes, mediante la realización de actividades retadoras y divertidas.

Se presenta la autobiografía, FODA personal y una matriz de metas, objetivos,


estrategias y actividades con la finalidad de desarrollar habilidades y competencias que
nos serán útiles en la vida académica y profesional.

En resumen, este proyecto busca fomentar el autoconocimiento con la finalidad de


proponerse objetivos claros y estrategias para cumplirlos, lo cual es una experiencia
enriquecedora y útil para todos los alumnos.
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración
de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

MI AUTOBIOGRAFÍA
(De la semana 1 considera aquí su evidencia)
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración
de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

MI FODA PERSONAL
(De la semana 8 considera aquí la evidencia)

MATRIZ FODA PERSONAL

FORTALEZAS DEBILIDADES
FACTORES INTERNOS

 Ordenada  Perfeccionista
 Empática  Impaciente
 Creativa  Impuntualidad
 Amable  Inseguridad
 Expresiva

OPORTUNIDADES AMENAZAS
FACTORES EXTERNOS

 Poco tiempo
 Apoyo de mis padres  La economía inestable
 Tener buenos amigos  Falta de experiencia
 Aprender un nuevo idioma  Falta de oportunidades
 Seguir estudiando

Una vez identificado mi FODA personal, puedo realizar las siguientes acciones:

 Desarrollar un plan de acción para acabar mi carrera: Estar al día siempre con las
tareas o trabajos. Estudiar bien para los exámenes parciales entre otros.

 Desarrollar habilidades que necesito como ser un poco más organizada en mis
tiempos.

 Buscar ayuda de mis compañeros y mis padres no es mala idea para poder tener
otra opinión sobre algún tema en específico
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III. Matriz de Metas, Objetivos, Estrategias y Actividades

Cronograma
Metas Objetivos Estrategias Actividades Mes Mes Mes Mes Mes
01 02 03 04 05
Ejercicios de relajación X X X X X
1. Poder culminar con Practicar los temas Tener programada un horario X X
buenas notas X X
Obtener buenas determinado
calificaciones Concentración X X X X
2. Ser una buena
estudiante Tomar atención en clases X X
Empeño X X

Dialogar con mi familia X X X X


Mejora la comunicación en
1. Mejorar la
familia X X
comunicación Dividir las actividades X X X
Ayudar en los que
haceres del hogar 2. Mantener la casa Organizar los horarios de X X
Tener un lugar determinado para ellos X X X
limpia limpieza en la casa y saber
su ubicación de los Administrar mi tiempo X X
X X X
utensilios
1. Obtener una vida Consumir alimentos Realizar un horario de dietas X X X
X
saludable balanceados
Consumir alimentos balanceados X X X X
2. Obtener un buen
Mantener una X X
físico Ser diciplinada Realizar ejercicios X X
alimentación
Buscar recomendaciones X X X X
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
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CONCLUSIONES

 Una de las conclusiones que puedo lograr rescatar sobre el curso o este
proyecto challenge, es el cual nos hizo conocernos un poco más tanto a
nosotros mismos como a nuestros compañeros, pudimos ver sus debilidades
sus fortalezas, sus metas, conocer sus talentos, etc. Este proyecto hizo que
veamos y podamos conocernos un poco más a nosotros mismos.

 Hemos tenido la oportunidad de aprender nuevas habilidades técnicas y


perfeccionar las que ya teníamos a medida que avanzaba el proyecto
challenge.

 Hemos podido desarrollarnos profesionalmente y aumentar nuestro


conjunto de habilidades como resultado de esto.
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ANEXOS
(Fotos que quieras agregar)

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