Maestría en Psicopedagogía

Estudiante
Vielka Melissa Bido Castillo

ID: A00150437
 Introducción

En esta oportunidad vamos a brindar toda la información requerida y necesaria

para poder realizar una maestría en psicopedagogía, brindando todas las herramientas
para llevarla a cabo.

Esta Maestría está dirigida a todas las personas que trabajen en los ámbitos de la
pedagogía y psicopedagogía (tanto a nivel educativo como clínico) y que quieran
ampliar sus conocimientos sobre la evaluación psicopedagógica, la intervención que se
lleva a cabo, etc. La maestría también está enfocada para personas que estén
interesadas en el tema, independientemente de que trabajen en este contexto o no.

La psicopedagogía es una ciencia que se encarga exclusivamente de los procesos de

desarrollo dentro del aprendizaje.

En ese sentido, la maestría en psicopedagogía busca fortalecer las capacidades y

conocimientos de los profesionistas dentro del área educativa y social. Por lo tanto, los
egresados de este posgrado pueden analizar las prácticas docentes, generar nuevas
técnicas y herramientas evaluativas.
 Justificación

El proceso de intervención se constituye en un apoyo pedagógico y terapéutico que

contribuye a subsanar las necesidades educativas de los estudiantes; en este sentido,
el Equipo de Apoyo Psicopedagógico comprende la importancia de hacer efectiva una
intervención que atienda las necesidades y particularidades de los estudiantes, dando
así, alternativas de apoyo para su proceso de desarrollo y desempeño comunicativo,
afectivo, académico y social.
La Psicopedagogía como una rama del quehacer profesional, encargada de estudiar la
connotación del aprendizaje en el desarrollo psíquico e el análisis de los problemas
psicopatológicos vinculados al proceso de enseñanza aprendizaje, ofrece nuevas
perspectivas en la solución de múltiples inquietudes del quehacer práctico de los
educadores y puede contribuir significativamente en una mejor organización y
optimización de todos los niveles de enseñanza, en la atención de las necesidades
educativas de cada alumno, favoreciendo de esta manera la activación de las
potencialidades de los escolares, desde las etapas más tempranas de la vida hasta los
niveles más elevados de formación académica. El actual programa de maestría incluye
conocimientos fundamentales de la Psicopedagogía Educativa y la Psicopedagogía
Clínica
 Universidad que imparte la maestría

La universidad encargada en brindar la maestría en psicopedagogía es la Universidad

Federico Henrique Carvajal (UFHEC).

Requisitos de ingreso

Para estudiante dominicano

-Acta de Nacimiento Legalizada
-Copia de su título profesional
-Copia de cédula de identidad y electoral
-Título de grado y récord de calificaciones legalizado por el MESCYT

Para estudiante extranjero

-Acta de Nacimiento Legalizada y apostillada y traducida por un Intérprete Judicial
-2 fotografías 2x2 de frente y recientes.
-Copia de pasaporte
-Copia del Título Legalizado por el MESCYT si el estudio fue realizado en el extranjero,
depositar copia de título homologado por el país de procedencia, legalizado por el
MESCyT y traducido por un intérprete judicial.

Cuál es el costo de la maestría

El costo es de RD$15,000
 Tiempo de duración de la maestría

Esta maestría tiene un total de 46 créditos. El pensum cuenta con 15

asignaturas distribuidas en seis períodos académicos de 15 semanas, con una
duración de dos años.

Asignaturas especiales y número de créditos

-Desarrollo Humano, créditos 3

-neurociencias y aprendizaje, créditos 3
-método científico y aprendizaje, créditos 3
-Proyecto final de investigación II, créditos 3
- Teorías de aprendizaje cognitivas y neurocientíficas, créditos 3
Prerrequisitos
-Proyecto final de investigación I
- Necesidades específicas de apoyo educativo I
- Neurociencias y aprendizaje
-Necesidades específicas de apoyo II
- Entrevista. Evaluación y diagnostico psicopedagógico
- Inclusión educativa y atención a la diversidad
-Practica supervisada.

Capacidad de emprendimiento

-Prestar atención a los problemas de desarrollo y aprendizaje en cualquier

entorno en el que se envuelve la persona.
-Favorecer la inclusión y adaptación de los individuos con dificultades de
aprendizaje a los entornos que se desarrollará.
-Desarrollar métodos, tácticas o herramientas que faciliten la relación entre
ambas partes (docentes o familiares y el individuo).
-Promover el respeto y asesorar a centros educativos para una mejor inclusión.
-Ofrecen orientación vocacional y laboral, tanto a jóvenes como adultos.
-Crear evaluaciones, tests y cualquier otro material que ayude a detectar
tempranamente los problemas que pueden afectar el rendimiento del alumno.
Mi pensum