CIENCIA Y Sembramos nuestras plantas

TECN.
1. Lee la siguiente situación:

Aurelia, estudiante del 6 grado de la región de

Huancavelica, nos dice: “Muchos niños de nuestra
comunidad están desnutridos. Con todos los vecinos
hemos decidido sembrar en un biohuerto. Y vamos
a repartir, entre todos, los frutos que cosechemos
para que se alimenten mejor”

2. Respondemos.
¿Qué problema quiere solucionar Aurelia?

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¿Cómo lo va a hacer?

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………
¿Qué plantas utilizan en tu familia o comunidad?

________________________________________________________________________________
 ¿Para qué las usan?

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………

3.- Plantea una pregunta de indagación:

Planteamiento de hipótesis

• Para responder la pregunta, escribe lo que sabes, sobre la pregunta de investigación.

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PREGUNTA DE
INVESTIGACIÓN
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_________________________________________

HIPÓTESIS _______________________________________
Plan de acción PLAN DE ACCIÓN
¿Qué acciones haremos para
¿Qué materiales e instrumentos ¿Cómo y en qué registraremos
sembrar y cosechar plantas en
utilizaremos? los datos?
nuestro jardín?

Leo el problema y escribo una posible solución en la que se evidencie la importancia del cuidado y el
sembrado de las plantas.

Elabora una lista de actividades que ayuden a responder la importancia del sembrado de plantas en
nuestro jardín o macetero.

1.

2.

3.

4.

5.

Escribe la pregunta de indagación

Compara esta
respuesta con
la que
Escribe tu respuesta final (conclusión). escribiste
inicialmente.
¿Son iguales o
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- diferentes?
¿Qué nueva
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información
descubriste?
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