ACTIVIDAD: Elaboramos una propuesta de acciones para para prevenir o aprovechar el impacto

de los fenómenos naturales

ÁREA : Comunicación GRADO: 3° FECHA: 23 – 08 - 2021

En esta actividad aprenderemos a escribir acciones o recomendaciones

para orientar la toma de acciones frente a un fenómeno natural.
nicación GRADO: 3° FECHA: Lunes 23 de agosto de 2021
1. Lee el texto y observa sus partes.

Título
En los primeros meses del año, en nuestra comunidad acostumbra a llover mucho
y eso se convierte en un riesgo para todos los que vivimos ahí. Por eso, quiero Introducción
compartir contigo estas recomendaciones sobre qué hacer antes, durante y
qaauc
después de un huaico. Presta mucha atención.
ción
Antes de un huaico:
- Ten a la mano tu mochila de emergencia. Esta debe tener elementos básicos como
agua, ropa, alimentos no perecibles y un pequeño botiquín.
- Averigua si tu casa está construida en lugares de riesgo; por ejemplo, cerca de un río.

Recomendaciones
- Identifica las zonas de seguridad establecidas en tu comunidad y comparte esta
información con tu familia y vecinos.
Durante el huaico:
- Evacúa junto a tu familia hacia las zonas de seguridad previamente señaladas.
- Sigue las instrucciones de las autoridades.
Después del huaico:
- Espera que Defensa Civil haga una evaluación de la zona.
- Evita caminar por la zona de desastre.
- Apoya en la limpieza de las calles.
Conclusión

Si sigues estas recomendaciones, estarás cuidando tu vida y la de los demás, ya que

prevenir es mejor que lamentar.
Fuente: Instituto Nacional de Defensa Civil [Indeci] (2017). Plan familiar de emergencia “La seguridad
empieza en casa”. Lima, Perú: Indeci.

1. Responde oralmente las siguientes preguntas:

 ¿Sobre qué trata el texto?

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 ¿Qué partes tiene el texto?

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  ¿Qué crees que podemos hacer para prepararnos y hacer frente a un fenómeno natural?

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2. Piensa en el fenómeno natural que sucede con mayor frecuencia en tu comunidad.

 Busca información sobre este fenómeno natural. Observa con qué palabras inician las
recomendaciones y subráyalas. Estas palabras que has subrayado son verbos y reflejan acciones
que se van a realizar; por ejemplo, averigua, identifica, apoya, evita, etc.

PLANIFICA

3. Completa el siguiente esquema.

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¿Qué escribirás?
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¿Para qué escribirás el
texto? --------------------------------------------------------------

¿Quiénes lo leerán? --------------------------------------------------------------

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¿Qué tipo de lenguaje

utilizarás?

¿Qué forma o estructura --------------------------------------------------------------

tendrá tu propuesta? --------------------------------------------------------------

¿Cómo lo difundirás? --------------------------------------------------------------

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4. Elabora tu propuesta y su secuencia de acciones

Las acciones que propongas ayudarán a tu familia y comunidad a prevenir los

posibles riesgos o aprovechar los fenómenos naturales en tu comunidad.
¡Seguimos avanzando!

Recuerda: Que tu texto busca comunicar tu propuesta para la prevención de riesgos o

el aprovechamiento de los fenómenos naturales en tu comunidad.
 Observa la lista de antes, durante y después de un huaico, léela y expresa ¿por qué crees que están separadas
estas acciones?

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Recuerda: Antes de escribir tu

- Un texto de recomendaciones contiene elementos visuales, como un título
propuesta de acciones
que permite entender la intención del texto, es decir, para qué fue escrito.
- Usa imágenes para reforzar lo que quiere comunicar. lee el recurso "Plan
- Enumera los pasos con números o con letras que permitan ver la secuencia familiar de emergencia”
de las recomendaciones y diferenciarlas.

TEXTUALIZA

5. Escribe la primera versión de tus recomendaciones. Recuerda que al elaborarlo estás poniendo por escrito
las ideas que planificaste, teniendo en cuenta el propósito, el tema y el público al que está dirigido.

Propuesta de acciones para prevenir los riesgos de (o aprovechar)

(escribe el nombre del fenómeno natural más frecuente en tu comunidad)

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Propuesta:

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Acciones a realizar
Antes que suceda el fenómeno natural:

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Acciones durante el fenómeno natural:

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 Después de que ocurre el fenómeno natural:

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6. Reflexiona y responde:

 ¿Por qué es importante tener en cuenta estas recomendaciones?

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 ¿De qué manera nos beneficiamos?

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 ¿Qué tenemos que hacer para llevarlas a cabo?

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REVISIÓN Y EDICIÓN
7. Revisa tu texto teniendo en cuenta los criterios de la tabla:

Lo estoy ¿Qué debo hacer

Criterios Lo logré
intentando para mejorar?
Planifiqué el texto adecuándolo al tema y destinatario.
Utilicé un lenguaje apropiado para la situación.
Evité salirme del tema al escribir mi texto.
Usé adecuadamente la puntuación.
Revisé mi texto
Usé conectores al escribir mi texto.
Reflexioné sobre el impacto que puede tener en el
destinatario.

8. Corrige el texto de tus recomendaciones teniendo en cuenta los criterios de la tabla.

9 Escribe la versión final de tus recomendaciones en una hoja aparte teniendo en cuenta las revisiones
realizadas. Puedes agregar fotos o ilustraciones que sirvan de apoyo al texto que has escrito y enviar
a la maestra.