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“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

¿POR QUÉ LOS SONIDOS SON


CIENCIA Y TECNOLOGÍA
DIFERENTES?

Propósito: Realizamos indagaciones de fuentes confiables sobre los


sonidos diferentes que producen los objetos o instrumentos.

1. Recordamos información:

A partir de lo que ya conoces sobre las cualidades del sonido, puedes tener ideas de cómo producir
diferentes sonidos con objetos que están a tu disposición.Por ello hoy vamos a tener un nuevo reto a
investigar.

2. Preguntas de investigación
Por ello, es importante que indagues para que puedas responder preguntas como las siguiente:

¿Por qué los sonidos son diferentes?

3. Iniciarás la investigación escribiendo cuáles son tus explicaciones iniciales a la pregunta de


investigación.
....................................................................................................
Yo pienso ....................................................................................................
que………………………… … ....................................................................................................
....................................................................................................

¡Muy bien! Ahora que ya has planteado tus explicaciones iniciales a la pregunta
de investigación, es momento de buscar información y ¡Vamos a experimentar! Jugaremos con los sonidos
que hacen las botellas.
¡MUY BIEN! ¡LO LOGRASTE!
4. Plan de acción

Plan de acción Respuestas

¿Qué es lo que quieres lograr con tu


investigación?
¿Cuáles son las acciones o pasos
ordenados que vas a realizar para
demostrar si tu explicación inicial es
válida?
¿Qué información buscaré? ¿Dónde la
buscaré?
¿Qué materiales o recursos
necesitaré?

5. Completa la tabla con los resultados obtenidos al soplar las botellas:

Botellas Cantidad de agua que contiene ¿Qué color les corresponde?


cada botella
Botella 1
Botella 2
Botella 3
Botella 4

6.Después de haber explorado e investigado responde:

• ¿Por qué ordenaste de esta forma? Explica.

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
• ¿Cómo describirías los sonidos producidos? Nombra ejemplos.

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
• ¿Qué hace que cambie el tono de los sonidos?

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

• ¿De qué manera puedes producir nuevos sonidos? Menciona ejemplos.

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
7. Estructura la nueva información

Ahora, contrasta tu respuesta inicial con lo que acabas de comprender sobre la pregunta de
investigación:

¿Por qué los sonidos son diferentes?

Explicaciones iniciales 8. Lo que comprendí después de la indagación R


e
_______________________________________ __________________________________________
_______________________________________ f l
__________________________________________
_______________________________________ e
__________________________________________
_______________________________________ x
__________________________________________ i
_______________________________________ o
__________________________________________
_______________________________________ n
__________________________________________
_______________________________________ a
__________________________________________
_______________________________________ n
__________________________________________
_______________________________________ __________________________________________
_______________________________________ __________________________________________
_______________________________________ _________________
________
respondiendo las preguntas verbalmente:

• ¿Qué aprendiste sobre las emociones y nuestro cerebro?


• ¿Cómo lo aprendiste?
• ¿Para qué te servirá lo aprendido?

Evalúa tus aprendizajes:

¿QUÉ
¿LO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN NECESITO
LOGRÉ?
MEJORAR?

Planteo mis explicaciones iniciales y finales de acuerdo


con la pregunta de investigación.
Elaboré un plan de indagación para responder a la
pregunta de investigación.
Contrasté mis planteamientos iniciales con los obtenidos
en mi indagación.

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