Nombre del alumno (a):__________________________________________________

Escuela: _______________________________________________________________

Nombre del maestro(a):__________________________________________________

Grupo: ___________
 Observa el video y contesta.

1-¿Qué es el perímetro? ________________________________________________

______________________________________________________________________

2-¿Cuál es la fórmula para calcular el perímetro ?__________________________

3-Calcula el perímetro de las siguientes figuras

= ______cm = ______cm = ______cm

4.- Silvano cercó con alambre su terreno rectangular.

El largo de su terreno es 16 metros, y el ancho 6 metros

¿Cuál será su perímetro? ______________m

En una descripción se pueden emplear varios recursos para expresar las características de un
personaje. Además de los adjetivos y de las frases adjetivas, algunos verbos son muy útiles para
describir personas, como ser, parecer, tener y estar, entre otros. Por su parte, las frases
preposicionales también son útiles para describir cuando funcionan como adjetivos o como adverbios.
Están compuestas por una preposición y un sustantivo; por ejemplo: de gran trascendencia.
Completa las oraciones con las siguientes palabras.

-vivió- -textura- -pintaba –actuó- -abundante-

-defendía- -soñaba- -carácter- -puntual- -aprende-

1- Frida Kahlo ________________con pasión certera.

2- La piel de la anciana, de ________________ irregular, revelaba su edad.
3- Una mujer con __________________cabello posaba para un pintor famoso.
4- El personaje de gran _____________ habló a la audiencia.
5- El escritor con ojos profundos ______________ con viajar a la capital.
6- El poeta ______________ su obra a capa y espada.
7- El expresidente _______________ de conformidad con la ley.
8- Durante su niñez ________________ bajo el cobijo familiar.
9- Desde niño siempre fue ________________ en entregar sus tareas.
10-La responsabilidad se __________________ en casa.

Completa las descripciones con las frases preposicionales del recuadro.

-con gran seguridad- -para crear confianza- -de manera modesta-

El pacifista Mahatma Gandhi El astronauta Neil Armstrong

vestía______________________ siempre habló ________________
__________________________ ___________________________

La presidenta Dilma
Rousseff sonríe bastante
___________________
___________________
Lee y responde en tu cuaderno con la información de tu libro de texto.

1. ¿Cuál fue el cambio más importante de este periodo en el aspecto

político? (pág.160)

2. ¿Por qué se ha caracterizado este periodo en lo económico? (pág.160)

3. ¿En qué sectores trajo beneficios la apertura comercial de México?

(pág.160)

4. ¿Qué problemas generó el desarrollo científico y tecnológico? (pág.160)

5. ¿Cuáles son las consecuencias de la pobreza, la marginación, el

desempleo y el descontento social? (pág.160)

6. Actualmente, ¿qué grupo forma la mayor parte de habitantes del país?

(pág.161)

7. ¿Qué es marginación? (pág.161)

8. ¿Qué ha provocado graves daños al medio ambiente? (pág.161)

9. Es posible observar la cultura mexicana como un mosaico de elementos

muy diversos que tiene su origen, por una parte, en: (pág.161)
1-Une con una línea de un color cada figura con la operación que permita calcular su perímetro.

2-Subraya con un color las operaciones que permiten calcular el perímetro del
hexágono y anota el resultado.

Perímetro del hexágono = ___________cm

1-Lee y escribe la siguiente información en tu cuaderno.

3-Elige los adjetivos de los recuadros y escríbelos donde corresponde.

Pág. 137-141
 Analiza la información y resuelve.

Anota la fórmula para calcular el perímetro de las figuras que representan los corrales
Lee los siguientes textos.
 pág.141-143
Lee y contesta.

1-AL elaborar _________________ para resolver un problema que ___________

a la comunidad, debemos ___________________ para conocer sus ____________,
Contar con diversas ________________ y ________________ de solución para
________________ y finalmente, _____________ cuál es la mejor ____________.

2-Lee el texto: “Falta de conciencia cívica” pág.142 y responde.

¿Cuál es el problema que enfrentan en esas colonias?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

¿Cuáles son las consecuencias? __________________________________________

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

¿Qué opciones consideras pertinente para resolver este problema?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

3- Realiza en una hoja blanca la actividad 3 de la página 142 guíate con el

ejemplo de la pág.143

4-La organización colectiva no es ______________; a veces debido a las

diferencias de ________________, surgen desacuerdo que _________________ el
desarrollo del ___________________. Por ello , la _______________ serena y
sistemática sobre los _____________________ facilita que los participantes se
_____________________ y se pongan de ____________________.
Lee con atención y resuelve los siguientes problemas:
 Elige a tu personaje favorito o que más te guste, de alguna película, caricatura o
historia y escribe una descripción. Recuerda mencionar sus características especificas y
más importantes.
Realiza un dibujo o pega una imagen del personaje.

Descripción
Personaje __________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________

*Dibuja a un integrante de tu familia y escribe 6 adjetivos que lo describan.

 Lee tu libro de texto y responde en tu cuaderno.
¿Qué son los asteroides? (pág.135)

¿Por qué no se les considera planetas? (pág.135)

¿Qué significa la palabra asteroide? (pág.135)

¿Dónde se encuentra ubicada la mayor parte de los asteroides? (pág.135)

¿Qué son los meteroides? (pág.136)

¿Cuándo reciben el nombre de meteorito? (pág.136)

¿Qué son los satélites? (pág.137)

¿Dónde se ubican los satélites naturales? (pág.137)

¿Cuál es el satélite natural de la Tierra? (pág.137)

¿Cuáles son los movimientos de los satélites? (pág.137)

¿Cuáles son los planetas que tienen sistemas de satélites naturales que se
consideran modelos en pequeño del Sistema Solar? (pág.137)

¿Cuáles son las principales características de los satélites artificiales? (pág.137)

¿Cómo se pueden ubicar y mover los satélites artificiales? (pág.138)

¿Para qué fueron creados los satélites artificiales? (pág.138)

¿Qué nación lanzó al espacio el primer satélite? (pág.138)

 Pág.74-75

1.-Después de realizar la lectura en tu libro de texto, remarca F si es falso o V si es

verdadero.

2.-Completa lo que se te pide. ¿Para qué se utilizaban los mercados según el texto?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.-¿Qué productos es encontraban en un “tiyantiztli” según la lectura?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

4-¿Cómo se le llama cuando la mazorca esta pequeña y tierna?

________________________________________________________________________

5-Se le llama así cuando tiene la mazorca dura: _______________________________

 Responde con la información del video.

1-El miedo es una r_______________ necesaria para nuestra s____________________.

2-Las fobias son miedos e_________________, que c______________ de manera

i__________________________. Por ejemplo una fobia puede ser tenerle miedo a las
a____________ o a los p___________________.

3-Las fobia se clasifican en tres categorías:

A_________________ , F____________ S____________ y F___________ E____________

4-Una persona puede desarrollar una fobia casi a c______________ c_______________.

5-¿Qué es la papirofobia? _________________________________________________

Pudieras tener esa fobia tú si o no y por qué? __________________________________
___________________________________________________________________________

6-¿Qué es la efebifobia? ____________________________________________________

7-Dibuja tres cosas a las que les tengas fobia.