CICLO ESCOLAR 2020-2021

SECUENCIA DIDÁCTICA
ESCUELA: SEC. 61 “SERGIO MONTALVO GARZA”
NOMBRE DEL PROFESOR: MARIA DE JESUS PEREZ ORTIZ
GRUPO: 2º A Y 2ºB
UN MODELO PARA DESCRIBIR LA ESTRUCTURA DE LA MATERIA
TEMA 2 LA ESTRUCTURA DE LA MATERIA A PARTIR DEL MODELO CINÈTICO DE PARTÌCULAS.
EJE Materia, energía e interacciones/Propiedades

COMPETENCIAS QUE FAVORECEN:

 COMPRENSIÓN DE FENÓMENOS Y PROCESOS NATURALES DESDE LA PERSPECTIVA CIENTÍFICA.
 COMPRENSIÓN DE LOS ALCANCES Y LIMITACIONES DE LA CIENCIA Y DEL DESARROLLO TECNOLÓGICO EN DIVERSOS
CONTEXTOS.
 TOMA DE DECISIONES INFORMADAS PARA EL CUIDADO DEL AMBIENTE Y LA PROMOCIÓN DE LA SALUD ORIENTADAS A LA
CULTURA DE LA PREVENCIÓN.

CONTENIDOS
 LAS PROPIEDADES DE LA MATERIA: ESTADOS DE AGREGACIÓN.
 MODELO CINETICO DE PARTICULAS

APRENDIZAJES ESPERADOS
 DESCRIBE ALGUNAS PROPIEDADES DE LA MATERIA: ESTADOS DE AGREGACIÓN A PARTIR DEL MODELO CINÉTICO DE
PARTÍCULAS.
 DESCRIBE LA TEMPERATURA A PARTIR DEL MODELO CINÉTICO DE PARTÍCULAS CON EL FIN DE EXPLICAR FENÓMENOS Y
PROCESOS TÉRMICOS QUE IDENTIFICA EN EL ENTORNO, ASÍ COMO A DIFERENCIARLA DEL CALOR.
 DESCRIBE LOS CAMBIOS DE ESTADO DE LA MATERIA EN TÉRMINOS DE LA TRANSFERENCIA DE CALOR Y LA PRESIÓN, CON BASE
EN EL MODELO CINÉTICO DE PARTÍCULAS, E INTERPRETA LA VARIACIÓN DE LOS PUNTOS DE EBULLICIÓN Y FUSIÓN EN
GRÁFICAS DE PRESIÓN-TEMPERATURA.
ACTIVIDADES DE INICIO:

 CONTESTAR PREGUNTAS DE INICIO

 LEER TEXTO SOBRE LAS PROPIEDADES DE LA MATERIA

ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

 CON LA LECTURA DE INICIO, COMPLETAR TEXTO DE LA ESTRUCTURA INTERNA DE LA MATERIA

 PROPIEDADES DE LOS ESTADOS DE AGREGACION
 PREGUNTAS OPCION MULTIPLE SOBRE LAS PROPIEDADES DE LOS ESTADOS DE AGREGACION
 CLASIFICAR LAS CARACTERISTICAS DE LOS ESTADOS DE AGREACION EN UNA TABLA
 ANALIZAR LOS CAMBIOS DE ESTADOS DE LA MATERIA
 REALIZAR CRUCIGRAMA DE ESTADOS DE LA MATERIA Y CAMBIOS DE ESTADO
 REALIZAR DIBUJOS Y CARACTERISTICAS DE LOS ESTADOS DE LA MATERIA.
 VIDEO “ESTADOS DE LA MATERIA”

ACTIVIDADES DE CIERRE:

 CONCLUSIONES DE VIDEO “ESTADOS DE AGREGACION”

 CICLO ESCOLAR 2020-2021

SECUENCIA DIDÁCTICA
ESCUELA: SEC. 61 “SERGIO MONTALVO GARZA”
NOMBRE DEL PROFESOR: MARIA DE JESUS PEREZ ORTIZ
GRUPO: 2A Y 2B
BLOQUE IV MANIFESTACIONES DE LA ESTRUCTURA INTERNA DE LA MATERIA
TEMA EXPLICACIÓN DE LOS FENÓMENOS ELÉCTRICOS: EL MODELO ATÓMICO
EJE MATERIA, ENERGÍA E INTERACCIONES/ NATURALEZA MACRO, MICRO Y SUBMICRO

COMPETENCIAS QUE FAVORECEN:

 COMPRENSIÓN DE FENÓMENOS Y PROCESOS NATURALES DESDE LA PERSPECTIVA CIENTÍFICA
 COMPRENSIÓN DE LOS ALCANCES Y LIMITACIONES DE LA CIENCIA Y DEL DESARROLLO TECNOLÓGICO EN DIVERSOS
CONTEXTOS
 TOMA DE DECISIONES INFORMADAS PARA EL CUIDADO DEL AMBIENTE Y LA PROMOCIÓN DE LA SALUD ORIENTADAS A LA
CULTURA DE LA PREVENCIÓN.

CONTENIDOS
 PROCESO HISTÓRICO DEL DESARROLLO DEL MODELO ATÓMICO: APORTACIONES DE THOMSON, RUTHERFORD Y BOHR;
ALCANCES Y LIMITACIONES DE LOS MODELOS.

APRENDIZAJES ESPERADOS

 EXPLICA LA CORRIENTE Y RESISTENCIA ELÉCTRICA EN FUNCIÓN DEL MOVIMIENTO DE LOS ELECTRONES EN LOS MATERIALES.
 EFECTOS DE ATRACCION Y REPULSION ELECTROSTATICAS.
 CORRIENTE Y RESISTENCIA ELECTRICA. MATERIALES CONDUCTORES Y AISLANTES.
ACTIVIDADES DE INICIO:

 LECTURA CORRIENTE ELECTRICA

 REALIZAR UNA LISTA SOBRE LOS MATERIALES QUE ELLOS CREAN QUE SON CONDUSTORES Y AISLANTES.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

 PREGUNTAS DE INICIO SOBRE QUE ES LA ENERGIA Y LA ENERGIA ELECTRICA

 COMO SE GENERA LA ENERGIA ELECTRICA
 LOS DAÑOS QUE PUEDEN CAUSAR AL MEDIO AMBIENTE LA QUEMA DE COMBUSTIBLES
 QUE SON LOS MATERIALES CONDUCTORES Y AISLANTES
 VIDEO “CORRIENTE ELECTRICA”
 VEDEO DAÑOS AL MEDIO AMBIENTE POR QUEMA DE COMBUSTIBLES
 VIDEO MATERIALES CONDUCTORES Y AISLANTES
 PREGUTAS SOBRE CONDUCTORES Y AISLANTES
 REALIZAR DIBUJOS SOBRE MATERIALES QUE CONDUCEN LA ELECTRICIDAD
 REALIZAR DIBUJOS SOBRE MATERIALES QUE NO CONDUCEN LA ELECTRICIDAD
 REALIZAR ACTIVIDAD SOBRE LOS EFECTOS DE ATRACCION Y REPULSION ELECTROSTATICAS.

ACTIVIDADES DE CIERRE:
 CONCLUSIONES DE VIDEOS EN PAGINA DE FACEBOOK DE FISICA