UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE OCCIDENTE

UNIDAD REGIONAL GUAMÚCHIL

INFORME FINAL DEL SERVICIO SOCIAL

PROGRAMA:
Apoyando las bases de la educación

CENTRO DE PRESTACIÓN:
Escuela Secundaria Estatal ¨S.N.T.E.¨ Sección 53

PRESENTADO POR:

NOMBRE: Carlos Alexey Duarte Arias

MATRÍCULA: 20060298

CARRERA:
Lic. en Administración de Empresas

Guamúchil, Salvador Alvarado, Sinaloa a 22 de febrero de 2023.

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ÍNDICE

Introducción

Capitulo I. Acerca del centro de prestación.

1. Aspectos históricos…………………………………………………...5

Capítulo II. Acerca de la realización del Servicio Social.

1. Programa de trabajo…………………………………………………..6
2. Actividades realizadas………………………………………………..6
3. Resultados obtenidos…………………………………………………7
4. Propuestas para la continuación de este programa…………….7
5. Asesorías………………………………………………………………..8

Capítulo III. Análisis crítico del Servicio Social.

1. Breve análisis………………………………………………………….9
2. Conclusiones…………………………………………………………..9
3. Sugerencias…………………………………………………………....9

-Fuentes de información

-Anexos

-Directorio

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INTRODUCCIÓN
El servicio social es una práctica que permite consolidar la formación profesional
proporcionándonos un espacio de adquisición y aplicación de conocimientos y
saberes, favorece el desarrollo de valores y facilita la inserción en el ejercicio
profesional.

El servicio social lo realice en la escuela secundaria ¨S.N.T.E.¨ Sección 53, en el área

de apoyando las bases de la educación a cargo de la profesora María Gladys Orduño
Mayorquín, quien es la directora de la secundaria.

Al realizar el servicio en esta institución ayudamos en la organización a tener un

mayor control de las actividades, mantener la secundaria en buen estado de
limpieza, organización de la biblioteca.

Para elegir el lugar donde haría mi servicio social me base en mis horarios de clase y
en el lugar en la cual se encuentra la institución porque me queda más cerca, en el
área de apoyo a las bases de la educación.

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CAPÍTULO I. Acerca del centro de prestación.
1.-Aspecto Histórico

La escuela secundaria estatal ¨S.N.T.E.¨ Sección 53 con clave 25EES0023I, ubicada

en la localidad de Higuera de los Vega, Mocorito, Sinaloa.

La secundaria fue fundada por el profesor Hugo Salazar Cervantes y dio inicio en el
ciclo escolar 84-85 a partir de octubre, el número de alumnos comenzó con 54, en
ese entonces no dejaban que fueran mujeres a la secundaria porque no era de
preferencia de los padres de familia, y a causa de eso se fueron rezagando muchos
alumnos y todos ellos eran mujeres.

Ya respaldada por la organización sindical y por el presidente municipal de Mocorito

juntos con el Prof. Hugo Salazar iniciaron a dar las clases, de ahí le pidieron al
supervisor correspondiente a la zona que viniera y checara la secundaria, primero se
empezó a dar clases por las tardes en la primaria ya que se acababa el turno
matutino, y en periodo del mes de noviembre la secretaria vino a checar las
condiciones de la secundaria llevándose reportes y evidencias.

En el periodo de enero de 1985 muchos padres de familia decidieron sacar a sus

hijos de primero de secundaria de Cerro Agudo y decidieron traerlos aquí.

Hasta en el mes de abril se le dio la incorporación a la secundaria por parte de la

secretaria. Eran pocos maestros los que daban clases. Algunos de los maestros son:
Prof. Hugo Salazar Cervantes quien fue el fundador y director de la misma, Prof.
Rodolfo Rene Suarez González, Profa. Josefina Casanova López, Profa. Josefina
Torres Ontiveros, Prof. Fabian Espinoza Espinoza, Doc. Rene Drachinber,

CAPITULO II. Acerca de la realización del Servicio

Social Universitario.
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1.- Programa de trabajo
El programa de trabajo se llamó ¨Apoyando las bases de la educación¨. Tuvo una
duración de 480 horas, realizadas en seis meses, presentando la debida evidencia
con reportes bimestrales entregadas en la institución.

La persona encargada de este programa fue María Gladys Orduño Mayorquín quien
es la directora de la escuela secundaria estatal ¨S.N.T.E.¨ Sección 53, quien me dio
la oportunidad de realizar mi servicio social en este programa y el cual me ayudo
para aprender cosas nuevas y prepararme de mejor manera.

a) Objetivo General
Lograr involucrarnos en las actividades escolares para ayudar a los educados que
presentan problemas de aprendizaje y bajo rendimiento académico, así como
también colaborar con la institución para lograr ofrecer una educación integral y de
calidad.

2.- Actividades Realizadas

 Apoyar en las actividades socioculturales y deportivas realizadas por el

centro de prestación: la actividad se realizó ayudando al maestro de
educación física a organizar juegos entre los alumnos y ayudándolos y
cumplirlos.
 Digitalizar documentación administrativa: me enseñaron a realizar
constancias y de vez en cuando ayudaba a la secretaria de la secundaria con
la elaboración de boletas escolares.
 Apoyar a los maestros en su clase con alumnos de diversos grados:
brinde apoyos a diversos maestros con sus diversas clases y muchas veces
con alumnos en particular.
 Elaboración de periódico mural: entre diversos alumnos y yo nos poníamos
a hacer el periódico mural de la secundaria de acuerdo al mes que fuera y
resaltando las fechas más importantes de cada mes por supuesto.

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  Participar en las actividades culturales de la escuela: participe en diversas
actividades culturales de la escuela como son el 16 de septiembre, el 20 de
noviembre, el día de muertos, las posadas de fin de año, el 14 de febrero, etc.
 Archivar y elaborar documentos en la Dirección: la actividad se realizó al
ayudar a elaborar archivos relacionados con la educación en la computadora.

3.- Resultados Obtenidos

Al realizar el servicio escolar en la escuela secundara estatal ¨S.N.T.E.¨ Sección 53,

obtuve muchos conocimientos, aprendí a realizar archivos digitales, así como la
importancia que tiene la educación de los alumnos ya que es lo más importante para
nosotros que los alumnos aprendan, realizar todas las actividades que me asignaron
me dejaron muchas enseñanzas, una de ellas es tener buena responsabilidad en las
tareas que se deben de realizar para que el programa salga de manera correcta.

Es de suma importancia el realizar el servicio social ya que es la actividad profesional

a través de cuya práctica, el universitario participa en la sociedad, identificando
problemáticas y coadyuvando a su solución. A través del servicio social se trabaja
para impulsar las condiciones necesarias que fomentan la formación integral.

4. Propuestas para la continuación de este programa de trabajo:

Al haber concluido con mi servicio social, mis propuestas son:

 Fomentar la importancia que tiene la educación de los alumnos.
 Dar a conocer la importancia que tiene el servicio social a los estudiantes de la
Universidad.
 Ofrecer oportunidades para realizar el servicio social en más áreas
importantes para la secundaria.

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5.- Asesoría

Al realizar mi servicio social durante este periodo, fui asesorado por la LAE Norma
Rocío Torres Ibarra quien me guio para realizar el informe final y fue de mucha ayuda
y le agradezco por la buena disposición que siempre mostro. Así también como la
asesoría de la M.C. Mirna Sánchez Castro quien es la encargada de la inscripción
del servicio social.

En el centro de prestación de servicio social estuve asesorado por la Directora María

Gladys Orduño Mayorquín la cual me guio a la realización de las actividades
mencionadas anteriormente, con la cual estoy muy agradecido por el aprendizaje que
me dejo para un posible futuro.

Al Prof. Hugo Salazar Cervantes quien fue la persona que me brindo la información
de los antecedentes históricos para poder realizar mi informe social.

CAPÍTULO III. Análisis crítico del servicio social

1.- Breve análisis:

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Al yo realizar mi servicio social en esta institución me di cuenta del aprendizaje
obtenido ya que esto me ayudo a ser más responsable y tener mejor responsabilidad
en lo que yo haga y en lo que me espera a futuro gracias al aprendizaje obtenido.

2.- Conclusiones

En conclusión, el servicio social es un requisito muy importante en la universidad ya

gracias a ellos podemos aprender cosas nuevas que nos servirán más adelante, para
nuestra carrera y su formación, también nos ayudara a saber en el ambiente que nos
relacionaremos ya que acabemos nuestra carrera. ya que esto conlleva una gran
responsabilidad al tener que administrar tus horarios para poder asistir todos los días
en un horario determinado que se adapte a nuestras actividades escolares, gracias a
que me aceptaron en la secundaria la cual tiene un turno vespertino pude poder
asistir todos los días, y realizar mi servicio social como yo lo tenía pensado, en este
amiente convives con muchas personas y de ellos aprendes a como relacionarte y
las actividades porque son personas que ya cuentan con experiencia.

3.- Sugerencias

Algunas de las sugerencias que doy desde mi punto de vista a través de mi periodo
de servicio social son:
 Permitir a los alumnos que sepan sobre estas actividades-
 Dar a conocer la importancia y el buen aprendizaje que deja el realizar el
servicio social en esta institución.
 Tener un horario con diferentes turnos para que las personas y los estudiantes
puedan asistir sin estar apresurados.
 Dar a conocer la importancia de ayudar con la educación de los alumnos.
 Que los estudiantes de las universidades tengan más participación en estos
tipos de programas para que así puedan llevar a cabo su servicio social en
esta institución.

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Fuentes de información

Documental:

Guía de elaboración de informe final de Servicio Social

Página de la Universidad Autónoma de Occidente para servicio social

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https://sistemas.uadeo.mx/ServicioSocial/acceso

De campo:

LAE Norma Rocío Torres Ibarra, Asesora Académica de Servicio Social.

Lic. Mirna Sánchez Castro, jefa del área de Servicio Social.

Profa. María Gladys Orduño Mayorquín

Prof. Hugo Salazar Cervantes

Anexos

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 DIRECTORIO
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE OCCIDENTE

Dra. Sylvia Paz Díaz Camacho

Rectora

Dra. Fridzia Izaguirre Díaz de

Vicerrectora Académica

M.C. Claudia Teresa Palacios Burgos

Directora de Desarrollo Estudiantil

Lic. Julio Alberto Camacho Félix

Jefe del Departamento de Servicio Social

Dra. María Trinidad López Lara

Directora de Unidad.

M.C. María Teresa de Jesús Guillén López

Subdirectora Académica de Unidad.

M.C. Mirna Sánchez Castro

Jefa de área de Servicio Social de Unidad.

LAE Norma Rocío Torres Ibarra

Asesora académica

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