ACTIVIDAD 1.

FICHA ANALÍTICA SOBRE TRANSFORMACIONES DEL ESTUDIO DE LO

SOCIAL
Introducción.

En el contexto de aparición de nuevas realidades sociales se identifican y caracterizan una

multiplicidad de problemas y dilemas sociales contemporáneos en los ámbitos de la cultura,
de la educación, de la política, de la economía y del medio ambiente, que son abordados de
manera crítica por las Ciencias Sociales, respondiendo al proceso de reconfiguración propio
de la segunda mitad del Siglo XX. 

Estos problemas sociales contemporáneos responden y se construyen en contextos

históricos y geográficos específicos que conceden características particulares frente a las
maneras cómo se construye el conocimiento. Justamente, desde hace algunas décadas ha
emergido una serie de cuestionamientos en relación con la constitución de nuestras
subjetividades, nuestros cuerpos, nuestras memorias y resistencias, nuestras feminidades y
masculinidades, que hoy se reconocen diversas. Así mismo, se ha reconsiderado la división
del estudio de la realidad en disciplinas que fragmentan los fenómenos sobre los cuales se
produce conocimiento. En este ámbito, con la presente actividad se espera reconocer el
proceso de configuración histórica de las Ciencias Sociales, así como el contexto de
surgimiento y constitución de los problemas epistemológicos en el marco de la
contemporaneidad, y las posibilidades de un abordaje interdisciplinar de la realidad.

Para desarrollar esta actividad se requiere:

1. Realizar la lectura analítica y reflexiva del siguiente texto:

Comisión Gulbenkían para la reestructuración de las ciencias sociales. (1997). Abrir las
ciencias sociales. Capítulos 1 al 3. México: Siglo XXI. Recuperado
de: http://cmap.javeriana.edu.co/servlet/SBReadResourceServlet?
rid=1329856422580_1888331861_3268 

Walsh, C. (2007). ¿Son posibles unas Ciencias Sociales/culturales otras? Reflexiones en

torno a las epistemologías de coloniales. Nómadas 26, 102-113. Recuperado de
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105115241011

García, R. (2011). Interdisciplinariedad y sistemas complejos. En: Revista Latinoamericana

de Metodología de las Ciencias Sociales, 1, 1. Universidad Nacional de La Plata.
Recuperado de: www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.4828/pr.4828.pdf

2. Luego de realizar la lectura de los textos, elabore, a partir del texto de la Comisión
Gulbenkián, una ficha analítica que contenga: información bibliográfica, una descripción
general del documento a través de su propia redacción, destacando y explicando los temas
centrales, palabras clave (máximo 5), y un comentario analítico en relación con
la configuración histórica de las Ciencias Sociales y Humanas y los problemas sociales
contemporáneos que se plantean a éstas en el texto. 

Para finalizar, en la parte final de la ficha, y a partir de los textos de Walsh y García, de
respuesta al interrogante: ¿De qué manera su investigación podría constituirse en un estudio
interdisciplinario?

FICHA ANALÍTICA
Referencia bibliográfica
Descripción del documento
Palabras claves
Comentario analítico
Pregunta: ¿De qué manera su tema de investigación podría constituirse en un estudio
interdisciplinario?

Formato de entrega: ficha analítica en Word, letra 12 puntos, interlineado 1.5, extensión

máxima 4 páginas de contenido. (Tenga en cuenta que trabajos que excedan ese límite de
páginas serán revisados hasta la página número 4). Implementar normas APA.

Modalidad: individual o colaborativa (máx. 3 personas).