ESQUEMA DE PLANIFICACIÓN DIARIA

FECHA ÁREA/AS: Ciencias de la Naturaleza DOCENTE: yafreisy Acosta GRADO Y SECCIÓN:

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: Recolección de los saberes previos y lluvia de ideas sobre el tema tratar.

INTENCIÓN PEDAGÓGICA DEL DÍA:

Que los estudiantes puedan comparar y dibujar los componentes del entorno que los rodea.

INDICADOR DE LOGRO:
Conocen su entorno y sus componentes.

COMPETENCIAS
ESPECÍFICAS DEL GRADO MOMENTOS ACTIVIDADES/DURACIÓN RECURSOS

INICIO Retroalimentación del tema anterior, conocen su Pizarra

Muestra respeto a sí mismo entorno.
y a las demás personas; con Tiza
la finalidad de construir una 10 minutos Mediante lluvia de ideas los estudiantes expresan lo
ciudadanía basada en la que saben sobre el tema a trabajar. (conocen el Cuadernos
participación democrática, la entorno que los rodea y sus componentes.
exigencia de sus derechos y Lápiz
el cumplimiento de sus La maestra le presenta el tema y la intensión
deberes y cuidado de su Cartulina
pedagógica del día.
entorno natural y social.
Marcador

Lápices de colores
 DESARROLLO Los estudiantes comparan y socializan los dibujos anteriormente
realizados de los diferentes componentes del entorno que
30 minutos observaron.

La maestra indaga en algunos elementos del entorno que los

estudiantes no identificaron.

CIERRE Y EVALUACIÓN ¿Qué aprendiste sobre la comparación de los elementos del

entorno?
5 minutos

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA: