Sesión de Aprendizaje N°36

Título: “VIAJANDO A LIMA Y AREQUIPA”

Datos generales:
- Grado: 5º grado
- Área: Personal Social
- Docente: Arce Calampa Carol

2. Propósito: Reconoce los sitios turísticos de las ciudades de Lima y Arequipa.

3. Competencias, capacidades y desempeños:

COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS ¿QUÉ NOS DARÁ EVIDENCIA CONTENIDOS

DE APRENDIZAJE?

Identifica las ciudades más importantes Reconocer los sitios turísticos de las Viajando a Lima y Arequipa
Gestiona responsablemente el espacio y del Perú. ciudades.
el ambiente

ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

Enfoque ambiental ● Docentes y estudiantes realizan acciones de conservación de los ambientes.

● Docentes y estudiantes mantienen los espacios limpios, los materiales ordenados y guardan estos últimos después
de usarlos.

4. Secuencia didáctica:

MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO Instrumento de

 DIDÁCTICOS evaluación

INICIO La docente da la bienvenida a los estudiantes. Se establecen las normas de Guía de geografía 10m. Observación
convivencia antes de empezar las clases.
Rescate de saberes previos:
Observan las imágenes

Responden lo siguiente: ¿Qué ciudades observas en las dos imágenes?

Responden a las preguntas a través de una lluvia de ideas.

Conflicto cognitivo:
Se realiza las siguientes preguntas a los estudiantes: ¿Qué son las ciudades?

DESARROLLO Manejo de información: Cuaderno de

Los estudiantes identifican el tema a desarrollar en su guía pág. (122) geografía
inmediatamente ejecutan la lectura de ello, subrayando las ideas más resaltantes
con el acompañamiento de la docente.
Luego, en su cuaderno plasman lo aprendido sobre el tema en un organizador 30 m.
gráfico.

Guía de trabajo 20 m
 hojas
cuadriculadas 20 m

Trabajo del estudiante:

Los estudiantes, en forma individual, resuelven los ejercicios propuestos en su guía
de trabajo. (pág. 124) mediante la coevaluación corrigen sus errores y aciertos.

v
 CIERRE Meta cognición: Propiciar la reflexión de sus aprendizajes.
Se cierra la sesión de aprendizaje rescatando los conceptos básicos del tema y
realizando intervenciones orales.

Responden lo siguiente:
- ¿Qué hemos aprendido hoy?
- ¿Cómo lo hemos aprendido?
- ¿Para qué nos servirá lo que aprendimos? ¿En qué tuvieron dificultad?
10m.

5. Referencias:
Guía Trilce
https://www.youtube.com/watch?v=FzxLtk9Nlh0

● Diseño