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Este documento resume una reunión entre una estudiante de educación inicial y la maestra del jardín al que está asignada. Acordaron que la estudiante enviará un video de presentación a la maestra y los niños. La maestra explicó que su sesión de aprendizaje consta de dos partes: un breve video motivacional y luego trabaja con la auxiliar. Además, ofreció recursos que pueden ayudar a la estudiante a motivar a los niños.
Este documento resume una reunión entre una estudiante de educación inicial y la maestra del jardín al que está asignada. Acordaron que la estudiante enviará un video de presentación a la maestra y los niños. La maestra explicó que su sesión de aprendizaje consta de dos partes: un breve video motivacional y luego trabaja con la auxiliar. Además, ofreció recursos que pueden ayudar a la estudiante a motivar a los niños.
Este documento resume una reunión entre una estudiante de educación inicial y la maestra del jardín al que está asignada. Acordaron que la estudiante enviará un video de presentación a la maestra y los niños. La maestra explicó que su sesión de aprendizaje consta de dos partes: un breve video motivacional y luego trabaja con la auxiliar. Además, ofreció recursos que pueden ayudar a la estudiante a motivar a los niños.
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL CURSO: PRACTICA PREPROFESIONAL INTERMEDIA I-A TEMA: REUNION CON NUESTRA DOCENTE DEL JARDIN. CICLO: VI ESTUDIANTE: OLAYA GARCIA NAYELI MARICIELO APRECIACIÓN A LA DOCENTE DE AULA La reunión con la docente de aula se realizó el día miércoles 11 de noviembre del 2020 a las 3.30 pm por medio de la plataforma zoom, esta reunión se llevó acabo con la finalidad de acordar los puntos tratados, además para tener el conocimiento de cuál era su metodología y sus estrategias que utilizaba en su sesión de aprendizaje, los puntos son los siguientes: El día lunes 16 de noviembre del 2020 acordamos en enviar nuestro video de presentación a la docente Mariella del aula de 4 años y también a los niños niñas y padres de familia, para que puedan ir conociéndonos y así poder nosotras ir observando cómo es que la maestra planifica y realiza su sesión y como se lleva con los padres de familia, además para ir observando la manera en cómo trabajan los niños. la maestra nos dio a conocer que su sesión de aprendizaje se basaba en dos momentos, primero enviaba un video breve para ir motivando a los niños y niñas y además comparte con la auxiliar el segundo momento, también nos sugirió y nos da el alcance de algunos videos que nos pueden ayudar y orientar en cómo podemos motivar a los niños y niñas en la elaboración de nuestra sesión de aprendizaje, nos brindó todo su apoyo y confianza, para poder consultar con ella cualquier duda, la docente estuvo de acuerdo con las estrategias que miss Leydi nos sugirió acerca de la comunicación con los padres de familia a través de llamadas telefónicas con los padres, además recalco que los niños si participaban con sus evidencias, gracias. ANEXOS: