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ACTA DE REUNIN SOBRE COMPROMISOS DE SOPORTE PEDAGGICO

En el local de la Institucin Educativa Olmpico Peruano, ubicado en el Coliseo


Cerrado Casa de la Juventud s/n del Distrito de Wanchaq, en la Provincia y Regin
Cusco, a los 18 das del mes de diciembre del ao 2015, siendo las 10:30 horas, se
renen la Sra. Directora de la Institucin Profesora Nancy Hermoza Alzamora, los
docentes del nivel primario y secundario y la Docente de Soporte y Acompaamiento
Pedaggico Annie Margot Justiniani Ypez para realizar compromisos en funcin de la
siguiente Agenda del da:
1. Informe del Programa de Soporte y Acompaamiento a cargo de la Prof.
Adelaida.
2. Compromisos de parte de los docentes en funcin al informe expuesto.
1. Toma la palabra la profesora Adelaida y expone de manera detallada los logros,
dificultades, expectativas y opiniones acerca del programa de Soporte y
Acompaamiento Pedaggico 2015 realizado en el Nivel Primario.

2. En funcin de la exposicin realizada, la Prof. Adelaida pide sugerencias para


completar el ltimo cuadro que mostrar los compromisos para el prximo ao
en el marco de este programa de soporte y acompaamiento pedaggico, la
docente Annie, indica que en primaria se ha logrado muchas cosas importantes
y que desea escuchar algunas sugerencias de parte de los profesores de
secundaria y en general. El prof. Sebastin indica que secundaria tiene sus
propias caractersticas y es un poco complicado aplicar las mismas estrategias
que se hizo en primaria. El prof. Michael indica que los padres y madres de
familia del nivel secundario tienen caractersticas especiales as como sus
hijos, pero sugiere que no se debe perder lo logrado en sexto de primaria y que
se contine en primero de secundaria con las mismas estrategias realizadas en
primaria. La prof. Nancy, directora de la I.E. sugiere que se aproveche el
programa de soporte y que se plantee compromisos de parte de los docentes.
La prof. Norma sugiere que se debe apoyar a nuestra fortaleza en secundaria,
es decir nuestros estudiantes, se deben desarrollar actividades para que los
estudiantes asuman un compromiso de superacin. El prof. Sebastin retoma
las sugerencias de otros profesores y pide compromiso e identificacin con la
institucin en todos sus aspectos. La prof. Nancy indica que debera
concientizar y motivar a los padres y madres de familia acerca del trabajo que
se realiza a travs de una charla o jornada al empezar el ao. La Prof.
Directora Nancy indica que se debe enfatizar ms en los nios con dificultades
y no dejarlos relegados, pues el factor humano es tan importante como los
conocimientos.

3. Se asumen los siguientes compromisos de parte de los docentes:

1. Se contine con las jornadas y encuentros en primero de secundaria.


2. Se realice en el nivel secundario en forma progresiva las jornadas.
3. Prepararse anticipadamente para el desarrollo de las jornadas y
encuentros.
4. Lograr participacin del 100% de los padres y madres de familia en las
jornadas y encuentros.
5. Desarrollar en el aula con los estudiantes el uso de las rutas de
aprendizaje en el logro de los aprendizajes.
6. Presentar las actividades que se realizan en la institucin durante el ao
escolar a los padres y madres de familia al principio del ao.
7. Aplicar los procesos pedaggicos y didcticos en la sesin de
aprendizaje.
8. Realizar talleres vivenciales y motivacionales de docentes.
9. Desarrollar actividades que promuevan la afirmacin y la autoestima e
identidad para que los estudiantes sean conscientes del propio
aprendizaje y asuman un compromiso personal de superacin.
De la misma manera se asumen compromisos de la parte Directiva:
1. Apoyar al docente en todas las actividades.
2. Incluir en el PAT los compromisos para desarrollar diferentes actividades
programadas.
3. Otorgar estmulos a los docentes que demuestren identidad con la
institucin al 100 %.
Siendo las 12:50 horas, se finaliza la reunin, firmando los asistentes en seal de
conformidad.