FICHA DE ORIENTACIÓN Y CONSEJERÍA (1)

I. DATOS DE FILIACIÓN:
Apellidos y Nombres : Hualltapatuero Malca, Renzo
Fecha de Nacimiento : 26/11/2004 Edad :
Sexo : Masculino
Lugar de Nacimiento : lima
N° de hermanos : Ninguno
Grado de instrucción : 3 Secundaria Sección :C
Entrevistador : Taype Cueto Yasmin

II. MOTIVO DE CONSULTA:

Orientación y consejería al alumno.

III. OBJETIVO DE LA ORIENTACIÓN Y CONSEJERÍA:

Brindarle orientación y soporte emocional.

IV. RESUMEN DE LA SESIÓN:

Se le llamó al estudiante por medio telefónico, se hizo la llamada para preguntar
cómo se encontraba, como le están yendo en las clases virtuales y si tenía algún
inconveniente a algunos cursos o con la plataforma nueva que tiene el colegio, a lo
que refirió que se le se le sigue complicando un poco y se le dio recomendaciones
para el buen uso del zoom, refieren que a él se le hacía muy novedoso esta
plataforma ya que menciona que eso ayudara a comprender mejor las clases. Por otro
lado el alumno menciona que si hace las actividades y que las presenta a tiempo.
Asimismo se le llama semanalmente al alumno para hacerle presente sobre las
charlas psicológicas mediante zoom. Así mismo se conversa con el respecto a cómo
le va en las actividades escolares y como se encuentra emocionalmente.

V. RECOMENDACIONES:
- Recibir terapia psicológica planteada por el servicio de psicología de la I.E.
- Asistir a talleres de psicología.
 -Hacer actividades que lo distraigan.

VI. ACUERDOS:
- Asistir a los talleres y charlas psicológicas que se le presenta.

FECHA: 02/10/2020

ANEXO:
 FICHA DE ORIENTACIÓN Y CONSEJERÍA (2)

I. DATOS DE FILIACIÓN:
Apellidos y Nombres: Cisneros Arestegui, Fabricio
Fecha de Nacimiento: 24 de abril 2006 Edad:15 Sexo: Masculino
Lugar de Nacimiento: lima
N° de hermanos: Ninguno
Grado de instrucción: Estudiante de Secundaria
Entrevistador: Taype Cueto, Yasmin

II. MOTIVO DE CONSULTA:

Derivado por la tutora del salón en el cuál menciona que no está llevando los cursos
y no quiere hacer las tareas.

III. OBJETIVO DE LA ORIENTACIÓN Y CONSEJERÍA:

Brindarle orientación para que se reintegre a los cursos y que realice las tareas.

IV. RESUMEN DE LA SESIÓN:

Se hizo contacto con la señora Ana que es madre del alumno que nos comentó que el
menor no quiere Ingresar a clases por más que se le haga recordatorios ella menciona
que pocas veces está al pendiente de si ha cumplido con sus tareas o con las
actividades escolares que requieren pues menciona que tiene demasiado trabajo y
poco tiempo para estar al pendiente de su hijo Asimismo menciona que por la
coyuntura ella está muy estresada por la cantidad de tareas que tiene su hijo.
Asimismo la madre menciona que es docente y pues se le complica demasiado ya
que la nueva modalidad virtual para ella es algo que nunca había conocido y pues
también tiene alumnos a su cargo y se le complica demasiado estar al pendiente de su
menor hijo ella comenta que el alumno no tiene mucha confianza con ella pues
anteriormente vivía más con el padre y con la abuela y recién este año está viviendo
con la madre se hizo contacto con el alumno que nos cuenta que ha perdido
 desinterés de estar en el colegio la manera de responder es un poco hostil cerrada se
mantiene al margen y es muy cortante Asimismo se le preguntó él porque no le
gustaba la nueva modalidad virtual y dijo que no le gusta la metodología de las clases
dictadas que ha sido por medio de WhatsApp y zoom a su vez él menciona ser una
persona tranquila callada un poco antisocial ya que no le gusta estar al contacto con
sus compañeros del aula y menciona que le hubiese gustado quedarse con su padre la
dinámica familiar según el evaluado es normal ya que se comunica pocas veces pero
mantienen comunicación el menciona que es una persona muy independiente
Asimismo menciona que tiene comunicación con su padre una vez a la semana para
preguntarle cómo está durante esta cuarentena.
Asimismo se tiene comunicación una vez a la semana con el alumno para estar al
pendiente si necesita algún tipo de apoyo emocional y siempre preguntar cómo se
encuentra y que cumpla con las actividades escolares o trato de ponerse al día.
Asimismo cada vez que se le llama se menciona que se le están mandando videos
referente a las charlas y o talleres grupales que son mediante videos en vivo y
grabados por otro lado se ayuda hacer retroalimentación semanalmente de cada tema
a la tutora.

V. RECOMENDACIONES:
- Recibir terapia psicológica planteada por el servicio de psicología de la I.E.
- Asistir a talleres de habilidades sociales, autoestima y asertividad.
_ Se le hizo soporte emocional.

VI. ACUERDOS:
- Seguimiento psicológico para aprender la metodología de la enseñanza virtual.

FECHA: 06/10/2020
Anexo:
 FICHA DE ORIENTACIÓN Y CONSEJERÍA (3)

VII. DATOS DE FILIACIÓN:

Apellidos y Nombres: Contreras Shiroma, Koychy
Fecha de Nacimiento: 26 de septiembre 2004 Edad:15 Sexo: Masculino
Lugar de Nacimiento: lima
N° de hermanos: Ninguno
Grado de instrucción: Estudiante de Secundaria
Entrevistador: Taype Cueto, Yasmin Rud

VIII. MOTIVO DE CONSULTA: ALUMNO POSIBLE

Derivado por el departamento de psicología para registro de sus informes.

IX. OBJETIVO DE LA ORIENTACIÓN Y CONSEJERÍA:

Brindar orientación y adaptarlos a la nueva modalidad de enseñanza.

X. RESUMEN DE LA SESIÓN:
Hizo contacto con la madre del alumno que nos comentó que el menor es muy
responsable para ingresar a sus clases y que no necesita verificación ya que el mismo
cumple con sus estudios y sus y el envío de sus tareas Asimismo menciona que hay
está muy estresada porque no está trabajando dado a la coyuntura del país ella
comenta que el alumno le tiene confianza a ella pues el padre de él no se encuentra
mucho en casa ya que trabaja para traer el la economía a casa se hizo contacto con el
alumno que nos cuenta que no ha tenido ningún problema con la nueva modalidad
 virtual ya que se ha adaptado muy rápido al contrario de sus otros compañeros
menciona que a él le gusta estar esta nueva metodología.
Asimismo menciona que le gusta la matemática y es su curso favorito menciona
también que se levanta temprano para poder asistir a las clases a pesar de que duerme
muy tarde nos cuenta que vive con sus padres y que tienen muy buena comunicación
el menor dice que sus padres se llevan muy bien y muestran amor cuenta que en
algún momento sus padres tuvieron una crisis de pareja y lo han sabido sobrellevar y
mejorar con el tiempo Asimismo el menor Disfruta de leer libros y es muy poco de
estar en las redes sociales.

XI. RECOMENDACIONES:

-Técnicas de estilos de aprendizaje

- Asistir a talleres de habilidades sociales.
- Se le brindo asesoramiento emocional al alumno.

XII. ACUERDOS:

- Seguimiento psicológico para gestionar la

actitud frente al cambio de metodología de
enseñanza.

FECHA:05/10/2020

Anexo:
 FICHA DE ORIENTACIÓN Y CONSEJERÍA (4)

XIII. DATOS DE FILIACIÓN:

Apellidos y Nombres: Onorbe Tuanama, Layesca
Fecha de Nacimiento: 20 de julio 2005 Edad: 14 Sexo: Femenino
Lugar de Nacimiento: lima
N° de hermanos: 2
Grado de instrucción: Estudiante de Secundaria
Entrevistador: Taype Cueto, Yasmin Rud

I. MOTIVO DE CONSULTA:
Derivado por el departamento de psicología para registro de sus informes.

II. OBJETIVO DE LA ORIENTACIÓN Y CONSEJERÍA:

Brindar orientación y adaptarlos a la nueva modalidad de enseñanza.

III. RESUMEN DE LA SESIÓN:

Se hizo contacto con la madre y con el padre de la menor la yesca que nos comentó
que la menor es muy organizada y que le gusta cumplir las tareas y actividades
escolares Asimismo el padre nos comentó que al inicio el estado de emergencia
ninguno podía salir pero ellos habían ahorrado anteriormente Y que no tuvieron
 ningún inconveniente en quedarse en casa por otro lado ellos se conversaron en
familia y conversaron también de manera positiva para poder estar tranquilo si no
estresarse dentro de casa Asimismo han hecho actividades se han organizado dentro
de casa para no estar muy tensos con la situación que estaba sucediendo en el país
por otro lado dice también que la alumna es muy sociable muy agradable muy
respetuosa Qué hace caso en todo así mismo se conversó con la alumna que nos
cuenta que ha estado llevando las clases normalmente que le gusta la nueva
metodología que se ha adaptado muy bien y que no tiene problemas para despertar
temprano para asistir a las clases al contrario ella se levanta temprano para poder
estar a tiempo Asimismo menciona la menor que disfruta leer libros rellenar
crucigramas y jugar algunos juegos por computadora.

IV. RECOMENDACIONES:

- Asistir a talleres de habilidades sociales, autoestima y asertividad.

- Se le brindo asesoramiento emocional al alumno.

V. ACUERDOS:

- Seguimiento psicológico para gestionar la actitud frente al cambio de metodología de

enseñanza.

FECHA: 07 /10/2020

Anexo:
 FICHA DE ORIENTACIÓN Y
CONSEJERÍA (5)

XIV. DATOS DE FILIACIÓN:

Apellidos y Nombres: Vargas Talledo,
Adrian
Fecha de Nacimiento: 26 de
septiembre 2004 Edad:15 Sexo:
Masculino
Lugar de Nacimiento: lima
 N° de hermanos: Ninguno
Grado de instrucción: Estudiante de Secundaria
Entrevistador: Taype Cueto, Yasmin

VI. MOTIVO DE CONSULTA:

Derivado por el departamento de psicología para registro de sus informes.

VII. OBJETIVO DE LA ORIENTACIÓN Y CONSEJERÍA:

Brindar orientación y adaptarlos a la nueva modalidad de enseñanza.

VIII. RESUMEN DE LA SESIÓN:

Se llamó reiteradas veces al alumno por medio telefónico se conversó primero con la
madre dado que sólo cuentan con un celular menciona la madre que es que su familia
está atravesando por una separación Y eso la tiene estresada muy cansada por otro
lado se conversó con el evaluado dado que no está presentando las actividades
escolares correspondientes a cada curso se le preguntó el por qué.
Se conversó primero con la madre y dado que sólo cuentan con un celular menciona
la madre que es que su familia está atravesando por una separación y eso la tiene
expresa muy cansada por otro lado el evaluado no está presentando las actividades
escolares correspondiente a cada curso se le preguntó él porque él no está
resolviendo las tareas a lo que refirió que en estos momentos no entiende no le gusta
la nueva modalidad virtual y pues que prefiere las clases presenciales
Asimismo comenta que ha escuchado que así se vaya clases 1 este año todos van a
pasar lo entonces el alumno está muy confiada eso y se ha vuelto a llamar demás ya
veces pero no ha vuelto a contestar más que manda mensajes refiriéndose que en
estos momentos se encuentra trabajando y que no puede responder la llamada por
otro pues un mismo se ha tenido poco contacto con el alumno asimismo la dinámica
familiar de leva yo hago es un poco fría poco comunicativa que hay que solamente
vive con la madre ya que ellos son separados a su vez manifiesta ser una persona
reservada y no mantener contacto frecuente con sus compañeros porque le piden
favores y él no está dispuesto a ayudarnos por otro lado se ha estado enviándole
talleres charlas en forma de videos para que pueda visualizar los y pueda de alguna
otra manera de llegar a él.
IX. RECOMENDACIONES:
- Recibir terapia psicológica planteada por el servicio de psicología de la I.E.
- Asistir a talleres de habilidades sociales, autoestima y asertividad.
- Se le brindo asesoramiento emocional al alumno.

X. ACUERDOS:

- Seguimiento psicológico para gestionar la actitud frente al cambio de metodología de

enseñanza.

FECHA: 09/10/2020

Anexo:
 FICHA DE ORIENTACIÓN Y CONSEJERÍA (6)

XV. DATOS DE FILIACIÓN:

Apellidos y Nombres : Chuquin Ochante, Santiago
 Fecha de Nacimiento : 01/09/2005 Edad : Sexo: Masculino
Lugar de Nacimiento : Chorrillos
N° de hermanos :
Grado de instrucción : 3 Secundaria Sección : C
Entrevistador : Taype Cueto, Yasmin

XVI. MOTIVO DE CONSULTA:

Derivado por la tutora del salón ya que se le está haciendo difícil adaptarse a estar en
casa y tiene problemas de conducta.

XVII. OBJETIVO DE LA ORIENTACIÓN Y CONSEJERÍA:

Brindarle tipos de atención psicológica y soporte emocional.

XVIII. RESUMEN DE LA SESIÓN:

Se le llamó al estudiante por medio telefónico, refirió que se no se siente bien ya que
n le gusta todo esto, el refiere que quiere salir al menos a dar la vuelta por su casa
pero sus padres no se lo permiten. Así mismo el carácter del alumno es hostil y frio
ya que como él lo menciona está teniendo cambio de humor y frecuentemente todo le
molesta. Todo comenzó a raíz de que ya no puede salir de casa. Así mismo refiere
que si esta presentado las actividades escolares por WhatsApp.
A su vez el avaluado comenta que la mama no lo entiende ya que no están de
acuerdo en algunas ideas que el suele tener. Así mismo menciona que la madre del
evaluado toma pastillas para poder dormir dado que si no lo hace le causa un poco de
irritabilidad.
Por otro lado la dinámica familiar según el evaluado es mala ya que no hay
confianza y no se comunican continuamente a pesar de que están dentro de casa,
menciona que siente que sus padres no comparte sus ideas y son autoritarios y el
desea que traten al menos de comprenderlo.

Se le llamo y pregunto cómo se encuentra y si tenía alguna actividad pendiente a lo

que menciono que esa semana había terminado sus actividades a tiempo, así mismo
se le pregunto cómo se encontraba ya que había tenido cambios de humor a lo que
menciono que está tratando de sobrellevar las cosas y trata de distraerse de alguna
 manera u otra. A su vez se le dio técnicas de relajación y se estuvo trabajando
algunas dinámicas para que pueda distraerse y tener el control de sus emociones.

XIX. RECOMENDACIONES:
- Recibir terapia psicológica planteada por el servicio de psicología de la I.E.
- Asistir a talleres psicológico que brinda el colegio.
- Usar técnicas de relajación.

XX. ACUERDOS:
- Seguimiento psicológico para que cumpla las actividades del colegio.

FECHA: 12/10/2020

Anexo:
 FICHA DE ORIENTACIÓN Y CONSEJERÍA (7)

XXI. DATOS DE FILIACIÓN:

Apellidos y Nombres: Vargas Martel, Emely
Edad:15 Sexo: Femenino
Fecha de Nacimiento: 18 de Noviembre de 2005 Lugar de Nacimiento: lima
N° de hermanos: Ninguno
Grado de instrucción: Estudiante de Secundaria
Entrevistador: Taype Cueto, Yasmin

XXII. MOTIVO DE CONSULTA:

Derivado por la tutora del salón, orientación y consejería.

XXIII. OBJETIVO DE LA ORIENTACIÓN Y CONSEJERÍA:

Brindarle orientación para que se realice las actividades a tiempo.

XXIV. RESUMEN DE LA SESIÓN:

Se le llamó a la estudiante por medio telefónico ya que refirió que no lee los
mensajes de WhatsApp de todos los cursos porque se le hace muy complicado ya que
no cuenta con un internet ilimitado Asimismo ella no lo considera necesario porque
muchas veces colocan stickers y otros mensajes que no van de acordes al tema .
Asimismo ella menciona que si presenta las actividades escolares pero de manera
tardía justamente por la complicación de que no cuenta con internet Comenta que
durante la pandemia su familia se sintió un poco estresado porque pensaron que
duraría todo el año y no podrían trabajar de ninguna manera así mismo se le está
haciendo seguimiento a la alumna porque se comprometió a mandar las tareas
educativas a tiempo por lo tanto las llamadas son continuas y refiere a lo que son los
cursos y las tareas además refiere qué está llevando clases virtuales de inglés en las
tardes y que a veces eso se le complicó un poco a su vez manifiesta la luna ser una
persona tranquila y reservada y de pocos amigos ya que considera que algunos
amigos llaman sólo para preguntar sobre los cursos o piden algún favor en la
resolución de sus tareas.
 La dinámica familiar según la evaluada es normal ya que cada uno hace sus cosas de
manera independiente y cuando algo no es de su agrado lo conversan de una manera
asertiva por otro lado comentó que sus padres en este momento estaban trabajando
por lo tanto ella se queda con su hermana y con su abuela.

XXV. RECOMENDACIONES:
- Asistir a talleres de habilidades sociales, autoestima y asertividad.
-Asistir a talleres de convivencia saludable.
-

XXVI. ACUERDOS:
- Seguimiento psicológico para presentar las actividades escolares.

FECHA:14/10/2020

Anexo:
 FICHA DE ORIENTACIÓN Y CONSEJERÍA (8)

XXVII. DATOS DE FILIACIÓN:

Apellidos y Nombres : Pérez Urapari, Stefano
Fecha de Nacimiento : 30/09/2004 Edad : 15 Sexo: Masculino
Lugar de Nacimiento : lima
N° de hermanos :1
Grado de instrucción :3 Secundaria Sección : C
Entrevistador : Taype Cueto, Yasmin Rud

XXVIII. MOTIVO DE CONSULTA:

Derivado por la tutora del salón. Soporte emocional y orientación psicológica.

OBJETIVO DE LA ORIENTACIÓN Y CONSEJERÍA:

Brindarle orientación y como objetivo principal sea ofrecer atención, bienestar y
confort para el alumno.

XXIX. RESUMEN DE LA SESIÓN:

Se le llamó al estudiante por medio telefónico para saber cómo se encuentra y
cómo está llevando las actividades escolares Asimismo se le está dando soporte
emocional ya que no se encuentra bien emocionalmente se siente decaído no
quiere comer y muestra un poco de tristeza en la voz Asimismo se conversó con
el padre para saber el motivo del porqué se encuentra de esa manera Stefano a lo
que refirió que no tiene muy buena comunicación con su hijo dado que está
pasando por la etapa adolescente Asimismo mencionó que él no salir y ver a sus
amigos puede ser un factor del cual lo tiene decaído se le dio unas estrategias a
Stefano para poder estar activo emocionalmente por otro lado se le mencionó al
padre de familia que trate de tener más comunicación con su hijo de alguna otra
manera usando la comunicación asertiva.
 Se le llamó por medio telefónico para preguntarle cómo se encontraba durante
esta semana a lo que refirió que había mejorado un poco y ya se siente más
tranquilo comentó qué se sentía decaído dado que extrañaba ir al colegio y ver a
sus compañeros No le parece Nada agradable estar en casa y llevar las clases
virtuales por otro lado el alumno ha estado poniéndose el día y ha estado
mandando las tareas a los profesores.
A su vez el alumno manifiesta ser una persona muy reservada tranquila y de
pocos amigos tiende a llamarlos cada vez que tiene alguna duda con alguna tarea
para que puedan ayudarlo la dinámica familiar según el evaluado menciona estar
conformada por el padre y el hijo dado que la madre se encuentra ausente
comenta que son muy poco comunicativos y que en estas últimas semanas han
estado mejorando en la comunicación dado que su padre le menciona que si
tiene algún problema confía en él.

XXX. RECOMENDACIONES:
- Recibir terapia psicológica planteada por el servicio de psicología de la I.E.
- Asistir a talleres de habilidades sociales, autoestima y asertividad.
-Asistir al taller de control de impulsos.
XXXI. ACUERDOS:
- Seguimiento psicológico, para enviar las actividades escolares a tiempo.

FECHA: 16/10/2020

Anexo: