TRABAJO FINAL DE LA ASIGNATURA

PRÁCTICA ORIENTACIÓN II

Sustentante:
Luz Marleny Bautista Gil
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Matrícula
Ba-19-20149
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Asesora:

Carmen Yimeiry García González, M.A

Bani, Provincia Peravia, año 2022.

 I. ELABORA UNA PLANIFICACION MENSUAL

Esquema de Planificación Mensual de la Unidad de

Orientación y Psicología

Centro Educativo: Liceo T.V Media María de los Santos Perez

 Distrito Educativo: 03-02
Nivel y Ciclo: 2 - 3
Equipo Responsable: Orientadora luz Marleny Bautista Gil
Mes: Octubre

Actividades Línea de intervención Metodología / Descrip Participan Fech Recursos Evidencias

ción tes a

Actividades: Metodología/ Participantes: Fecha: Recursos: Evidenc

descripción: ia:
Charla del Empédanos está Estudiantes de 26/10/2 Video Lista de
embarazo en la actividad con una 4to de secundaria 3 Computado asistenci
adolescencia presentación y una ras a
dinámica de Docente Pantalla Fotos
Línea de reflexión. digital Y video
intervención: Orientadora Proyector s
Esta charla tiene Cuaderno
Apoyo a la como finalidad Lapicero
prevención de conocer principales Lápiz
riesgo psicosoci motivos de los Folleto
ales embarazos
adolescentes como
prevenirlo y la
consecuencia de
quedar embarazada
o una edad muy
temprana.

Presentación de
videos

Socialización sobre
lo observado del
video

Tomar notas sobre

lo aprendido

Preguntas sobre el t
ema.

II. COMO PROFESIONAL DE ORIENTACION ESCOLAR, REALIZA UN

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES QUE PODRIA TRABAJAR EN UN
CENTRO EDUCATIVO.
 NO. ACTIVIDADES FECHAS HORAS GRADOS

1-Convivencia Escolar

Fecha: 24/20/23
Hora: 10:30 a 12:00
Grado: 1ro de secundaria

2-Apoyo de los procesos de enseñanza y

aprendizaje

Fecha: 25/10/23

Hora: 1:30 a 3:00

Grado: 1ro y 2do de secundaria

3-No violencia de género

Fecha : 27/10/23

Hora: 10:30 a 12:00

Grado: 3ro y 4to de secundaria

III. DESCRIBE UNA DE LAS ACTIVIDADES PLASMADA EN TU CRONOGRAMA

Y EXPLICA COMO LO HARIA.
Actividad 1

Tema: Apoyo de los Procesos de Enseñanza y Aprendizaje.

Descripción:

Al iniciar la clase iniciamos con una oración y luego una lectura reflexiva y luego
desarrollamos el tema apoyo de los procesos de enseñanza y aprendizaje que tiene como
finalidad de la educación es un confundir y fundir sabiduría la cual consiste en saber
usar bien nuestro conocimiento y habilidades tener sabiduría es tener cultura y la cultura
es la actividad del pensamiento que nos permite estar abierto a la belleza y a los
sentimientos humanitarios.

Presentación de video
Socialización del tema

Luego para finalizar estaremos haciendo una actividad de despedida llamada la historia
lo está actividad siempre funciona ya que los estudiantes se mandan De risa con la
historia que ellos mismo escriben.

Tiempo de Duración: Una hora y media

Fecha de inicio: 25/10/23

Fecha de finalización: 25/10/23

Grado de responsabilidad: 1ro y 2do de Secundaria

Logro de los Objetivos: Capacidades Lograda y Destreza Alcanzada

IV. ELABORA UN INFORME DE UN CASO REAL O IMAGINARIO

EXPLICANDO EN QUE CONSISTE EL CASO Y COMO LO RESOLVERIA
ACTUANDO COMO PROFESIONAL DE ORIENTACION.

Introducción:
En este informe presentamos datos de la unidad de orientación y psicología de la
escuela María Teresa Mirabal el cual abarca desde la evaluación diagnóstica que fue
realizada en agosto del año escolar 2023 y el progreso logrado en cada uno de nuestros
estudiantes han finalizado el año escolar 2022-2023

Dichos datos serán presentados tanto en forma textual y de forma gráfica cuantifica
careemos la necesidades de conducta aprendizaje y psico efectiva emocionales.

Mostraremos detalle de la necesidad referida por los docentes y de la registrada en

nuestro libro en la unidad de orientación y psicología el apoyo a la familia de los
estudiantes del primer y segundo ciclo talleres fuera y dentro del centro visita técnica
reuniones con el personal administrativo entre otros

Propósito:

Cualificar y cuantificar las necesidades conductuales psicopedagógico aprendizaje y

psico afectivas emocionales y los avances logrados obtenido de nuestros estudiantes al
final del periodo de agosto de abril del año 2022 2023.

Interpretación de las intervenciones Realizadas:

Éstos son los resultados de los datos suministrados nuestro registro 2022 2023

Basados en el total de estudiantes del centro 726 pre primario y 90 primer ciclo tres 28 y
segundo ciclo 38 y situaciones de casos registrados y emergencia en los libros de unidad
de orientación y psicología (uno) 407 casos.

Basado en los datos registrados en el departamento de orientación señalamos lo

siguiente:

Hemos recibido a nivel general 104 estudiantes referido por conducta 56 por situaciones
emocionales y 119 por situación de aprendizaje.

En cuanto al apoyo de familiar del centro tenemos registrado 265 encuentros compadre
en el centro 34 visita domiciliaria y 9 escuelas de padres

Otro trabajo por el departamento tenemos 48 U con el personal administrativo dirección

y subdirección coordinación y personal de docentes 19 visita nacionales regionales y
distritales 344 observaciones y exploración áulico a 32 detalles fuera del centro 53 con
conservatorio charlas o talleres en las aulas por temas de atención a estudiantes con
NEA 3 y 119 situaciones de aprendizaje

Cantidad de estudiantes que han mostrado mejoría después de ser intervenido por UOP
51 Aprendizaje 54 conducta 40 emocional y 3 casos de estudiantes con necesidades
especiales siendo intervenido con especialista externo.

Recomendaciones para la familia:

1-Refuerzo académico con el objetivo de crear una rutina de clase.

2-Trabajar fronteras límites y vínculos familiares.

3-Trabajar control de los impulsos.

4-Salir en familia a lugares cercanos sin gastar mucho dinero.

5-Socializar con niños de su misma edad.

6-No permitir que el menor esté presente con conversaciones de adulto.

7-Evitar el exceso de ocio.

Recomendaciones para los docentes:

1-Tener y comunicar expectativa alta en relaciona a todos los estudiantes.

2-Mostrar confianza.

3-Formentar los sentimiento de pertenencia y los comportamientos pro sociales.

4-Trabajar la convivencia y la disciplina desde una perspectiva preventiva y de

corresponsabilidad entre los docentes y los estudiantes.

5-Comprender su etapa de desarrollo.

Recomendaciones para los estudiantes:

1-Aprender a conocer y aceptarse tal y cual es.

2-aprender a expresar sus necesidades emocionales.

3-Colocarse objetivo alto y claro.

4-Aprender a manejar los conflictos de manera más armoniosa.

5-Crear su proyecto de vida.

6-Ser perseverantes.