UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA:

EDUCACIÓN

MATERIA:

SOCIOLOGIA, ANTROPOLOGÍA Y SUBJETIVIDAD

DOCENTE:

TUQUINGA CERCADO MARIUXI

TEMA DE TAREA:

S5-TRABAJO PRÁCTICO EXPERIMENTAL_1

ALUMNO:

ROJAS RUIZ BRYAN ANDRES

VELEZ VERA DENNIS ANDONI

TUBAY CAMACHO MELANY NALLELY

NAVARRETE BAZÁN ANDY JAVIER

NIVEL:

2DO SEMESTRE

PERIODO LECTIVO

NOVIEMBRE - MARZO
 Entrevista a la docente Amelia Delgado de la unidad educativa “sin nombre” del

recinto Congo 1 del cantón Simón Bolívar.

En la cual se realizaron las siguientes preguntas:

Docente

1.- ¿Podría describirme que actividades hace junto a los padres de familia y

estudiantes?

En esta pregunta la docente nos informo que las distintas actividades que se

realiza con los padres esta involucrada con la comunidad educativa guiada por un

liderazgo con la participación del docente involucrando al padre de familia,

dependiendo de la zona donde este ubicada la escuela, por otro lado, dos de las

actividades que hace es la minga y reuniones de grado.

2.- ¿Como promueve una educación integradora en el ámbito educativo con

los padres de familias?

El padre de familiar debe hacer conciencia que es un ente importante para el

aprendizaje de cada niño, por eso se tiene otras alternativas y se amplia el conocimiento

para el maestro para involucrar mas al padre en grupos de WhatsApp o actividades

desarrolladas en el aula.

3.- ¿Usted como docente como puede motivar al familiar a involucrarse en

la educación de sus hijos?

Esta es una tarea bastante complicada pero no imposible el docente y el padre de

familia son pilares fundamentales para el desarrollo del niño, por esto se realizar charlas

motivacionales, dialogar por el grupo de WhatsApp para involucrar mas al padre de

familia

4.- ¿Qué piensa de los representantes que no asisten a las reuniones de

curso?
 La mayoría de las instituciones tienen este problema de padres que no se

involucran en las reuniones de padres de familia, estos son responsables de la educación

de los niños, por otro lado, existen padres que con ya ir una vez es suficiente sabiendo

que ellos son un pilar para su hijo y son un modelo de persona a seguir, teniendo en

mente que clase de padre de familia quien que sean sus hijos de esta manera involucro

mas al padre de familia

5.- ¿Cree usted que la comunicación del padre de familia con su hijo influye

en el desarrollo del periodo académico?

Por supuesto que si influye más ahora la madre y el padre se ven obligaos a salir

a trabajar por distintas circunstancias, gracias a esto no tienen ese apoyo, en muchas

ocasiones estos no están pendientes del niño, pero tiene un dispositivo móvil en el cual

se entretenga para que no moleste con comida, este debe usarse de la mejor manera.

Padres de familia

La madre de familia es joven tiene 21 años

1.- ¿Usted ayuda a su hijo al momento de realizar alguna actividad escolar

en su tiempo libre?

Si (la representante empezó con un poco de nervios)

2.- ¿Cuánto tiempo le dedica a su hijo en la revisión y elaboración de

tareas?

A mi niña le ayudo alrededor de 3 horas a lo que llega de la escuela para que

entienda de mejor manera lo aprendido en la escuela, después de almorzar claro.

3.- ¿De qué manera interactúa con el docente para saber sobre el

desempeño de su hijo?
 Cuando la voy a retirar a mi niña a la escuela mi relación con su maestra es de

preguntarle si trabajo en clases, como se comporta así interactuo con ella

4.- ¿Qué relación lleva con el docente de su hijo?

Una relación normal, de preguntar del desempeño de sus hijos.

5.- ¿Considera usted que la alimentación que recibe el niño en su hogar

influye en el rendimiento académico?

Claro, una buena alimentación muy aparte de que un niño muy hambriento no se

concentra por eso se le debe llevar una buena alimentación por eso considero que si es

muy importante llevar una buena alimentación.

Resultados

Antes de llevar a cabo esta entrevista se fue a la institución en la cual se pudo

observar que hay pocos niños en esta escuela, la maestra accedió a realizar nuestra

entrevista ya que se sentía expuesta al momento de realizarla en la escuela donde ella

trabaja, citamos a una mamita por la plataforma de zoom la cual accedió de manera

inmediata para realizarle nuestra entrevista.

Recomendaciones

Tener un programa de conversación entre padres, maestros y estudiantes para

fomentar la participación de los tres.

Imprimir notas en tarjetas de felicitación para que los padres elogien a sus hijos

por logros o comportamientos específicos.

Realizar un informe semanal para que los niños puedan llevar a casa, este

informe debe cubrir los temas trabajados durante la semana.

Establezca una rutina diaria en familia, en la cual estén buenos hábitos de

alimentación y sueño.
 Limitar y tener un seguimiento de la cantidad de tiempo que el niño ve

televisión, juega o usa su celular.

Asistir a reuniones de padres y maestros, días de recepción y eventos de regreso

a la escuela.

Conclusión

El apoyo de los padres es esencial para tener un buen desempeño en la escuela.

Se debe tener en mente que la educación es un desafío común. Para ello, mantener una

buena comunicación siempre promueve la cooperación del docente hacia el objetivo del

éxito de los estudiantes.

Video de la entrevista:

https://drive.google.com/drive/folders/1CVXxiSoPqJ8YSKLHRhIf1OYP2RvmGH8a?u

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Anexos

Figura 1

Realización de la entrevista a la docente

 Fuente. Elaboración propia por estudiantes de 2do semestre.

Figura 2

Realización de la entrevista a una madre de familia

Fuente. Elaboración propia por estudiantes de 2do semestre.