Zepeda Carrasco Zabdi Cristina

Matricula: 135085

Grupo: C086

SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

Mtro. Humberto Flores Hernández

Actividad de aprendizaje 1. Factores sociológicos

Puebla, Pue 12 de abril 2021

 “Comparación de estilos de pedagógicos como fruto de factores
sociológicos”

Mis primeros años de estudio empezaron a partir de los 4 años ya que tuve que retrasarme
un año por que al ser de diciembre no pude ser aceptada en el kínder por normas educativas
que estaban en el momento, fue por eso por lo que entre un año después. Cuando entre al
kínder contaba con 3 maestros, el maestro titular, el maestro de música y el maestro de
educación física, este sistema ayudaba a que el maestro conociera bien a sus alumnos y
supiera en que áreas necesitaba ayuda; unos métodos que ayudaban al aprendizaje era
que teníamos el área de “la casita” donde aprendíamos a desempeñar nuestro rol dentro
del hogar y aprendimos actividades motoras básicas, también estaba el arenero o los
juegos los cuales no solo era para diversión sino que ayudaban a nuestro desarrollo motriz
y a implementar la creatividad. Cuando pase al nivel primaria solo los primeros dos años
seguí con este modelo en cuento a la plantilla de maestros, pero desde tercero de primaria
hasta terminarla tuve un maestro por cada asignatura, el cual fue un sistema que
implementaron para que cuando pasáramos a nivel secundaria no fuera difícil para nosotros
pasar de un maestro a varios maestros, también algo muy bueno que considero que tuve
desde mi formación en la primaria, fueron clases de computación y de inglés, aunque no
fueron a un nivel avanzado me ayudo a tener las bases para seguir aprendiéndolo, a pesar
de estas asignaturas el método educativo en su mayoría era la memorización aunque
algunos maestros buscaban mas que eso llevándonos a razonar y aplicando el
conocimiento en la vida practica, lo que generaba que se nos quedara mejor la información,
también usaban métodos digitales, video y canciones para reforzar conocimientos
previamente vistos solo de manera teórica. En el caso de la secundaria y preparatoria seguí
con el mismo método de diferentes maestros para cada asignatura, pero algo que considero
que sirve mucho es que en ambas etapas escolares me enseñaron un oficio y salí con
carrera técnica, de la secundaria con la carrera técnica en corte confección o electricidad y
de la preparatoria carrara técnica en gastronomía o diseño digital. Un punto importante es
que pude seguir estudiando el idioma del inglés, aunque no a un nivel avanzado, pero una
estrategia también implementada en la preparatoria fue el hacernos participar en programas
sociales lo que nos ayudo a ser mas consientes de situaciones que se viven día a día, esto
haciéndonos mas empáticos con los demás y buscando formas o maneras en que el
conocimiento adquirido sirva para dar soluciones a problemáticas de índole social. En la
universidad es un método totalmente diferente al que estaba acostumbrada ya que estoy
estudiando en línea en done las clases son mas teóricas, dándonos la información de una
forma mas compactada, enseñando los principios primordiales de la carrera, es un método
en el cual se tiene que poner mucha concentración e intención de aprender de forma
individual, es un método práctico pero que considero que se debe tener mucha
determinación para que realmente aprendas de la mejor manera. Por otro lado, estoy
impartiendo clases como Miss auxiliar en un nivel preescolar, en donde implemento muchas
formas visuales, auditivas y kinestésicas para que los niños puedan aprender mejor,
también les muestro ejemplos de la realidad y como el conocimiento esta presente en su
entorno diario.
Continuando describiré 6 sugerencias que pienso que son importantes para aplicarlas en la
educación día a día.
1.- Enseñanzas continuas y didácticas por medios visuales, auditivos y tangibles, por medio
de experiencias, por ejemplo, cuando enseño un tema intento relacionarlo con algo que ven
en su vida y que puedan experimentarlo, de esta forma ellos al estar haciendo la actividad
crean un recuerdo o habito que les ayuda a tener mas fresco el conocimiento.
2.- Al final de la clase obtener los aprendizajes esperados de cada alumno
(retroalimentación), esto me ayuda a ver en que área se deben reforzar en cada niño pero
también al niño le sirven para ver en que debe concentrase mas para dominar cada
habilidad.
3.- Mostrar siempre un entusiasmo en cada clase al igual que un ambiente de confianza,
donde el niño no se sienta excluido o juzgado, si bien es importante saber que el maestro
es una autoridad y es importante tenerle respeto, también se le puede tener la confianza de
cuando no se comprende por completo un tema se le pregunte sin miedo al rechazo.
4.-Establecer limites y corregir conductas con empatía, unido al punto anterior, con todo
respeto se establecen limites claros para que cada alumno pueda participar de forma
respetuosa dentro y fuera del salón de clases.
5.- Felicitarlos por sus logros y aprendizajes, creando un ambiente empático e incluso
competitivo en una forma sana, sin permitir bullying ni burlas por sus logros o fracasos, pero
reconociendo los logros y las habilidades que cada individuo tiene.
6.- Realizar juegos relacionados con el tema visto para que implementen los conocimientos
ya aprendidos, no solo dictando y leyendo se aprende sino que con juegos estratégicos se
puede llevar al estudiante a que analice la situación y reaccione de la mejor manera
mediante el juego y situaciones hipotéticas.
A manera de conclusión daré respuesta a las siguientes preguntas:
¿Qué factores sociológicos nos han orillado a tener una filosofía educativa con el estilo de
actual? La tecnología es una de las principales razones en que la educación se esta
desarrollando de una manera sorprendentemente y se esta adecuando a diferentes
sociedades y modificando a tal manera que permanecerá de manera significativa
¿Qué factores sociológicos nos están orillando a nuevas estrategias educativas?
Debido a esta pandemia, nos ha orillado a trabajar con diferentes herramientas virtuales y
aun así debe de haber un compromiso de parte de ambos lados (maestro-alumno) para que
el aprendizaje que se esta llevando a cabo no sea en vano, sino que haya un aprendizaje
esperado al final del día
¿Qué factores sociológicos le llevan a considerar las sugerencias que usted hace?
En primer lugar ver el ambiente donde uno se esta desarrollando y así poder planear
diferentes estrategias para mejorar, ver que herramientas puedo utilizar para la mejor
comprensión del tema considerando las diferentes formas de aprendizajes de los alumnos.

BIBLIOGRAFÍA
Fierro, J. (2007). Seis pasos para enseñar. abril 12, 2021, de entre nosotros Sitio web:
https://www.correodelmaestro.com/publico/html5062017/capitulo1/seis_pasos_par
a_ensenar.html
Web del maestro. (2019). ayuda docente: 10 pasos para tener una buena clase . abril 12,
2021, de WMCMF Sitio web: https://webdelmaestrocmf.com/portal/ayuda-docente-
una-buena-clase/