“Año del Bicentenario del peru:200 años de independencia”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

PROGRAMA DE EDUCACIÓN INICIAL

CARPETA PEDAGÓGICA

FOTO

APELLIDOS: OLAYA GARCIA

RIOFRIO INFANTE

NOMBRES: NAYELI MARICIELO

SHELSA ELIANI

ASIGNATURA: PRÁCTICA PRE PROFESIONAL INTERMEDIA I

CICLO ACADÉMICO: 2020 II

TUMBES- PERU
 FICHA DE EVALUACIÓN DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL INTERMEDIA I
Apellidos y nombres de la estudiante: Olaya García Nayeli Maricielo

Riofrio Infante Shelsa ………………………………………...

Escuela profesional: educación inicial…………………………………………………………..

Institución Educativa: julio cesar olivera paredes…………………………………………………

Aula: única Edad: ……4 años……

Docente de aula: Mariela Elisabeth creo Gutierrez Vilches ………………………………………..

Fecha: 13/01/2021
 REGISTRO DE ASISTENCIA
1. Institución Educativa: julio cesar olivera paredes………………………………………

2. Aula……unica………………………………….Sección:4 años……………………………………….

PRÁCTICA N°01 FECHA: 25/11/2020

N° Alumna practicante Hora de Firma Hora de Firma

entrada salida

1 Riofrio infante shelsa 8:00 am 1:00 pm

2 Olaya García nayeli 8:00 am 1:00 pm

Observaciones:___ la participación de los niños al mandar su asistencia era puntual pero al

envió de sus evidencias no era continua su participación a la hora de enviar sus evidencias
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________

………………………………….

V° B° Docente de aula

PRÁCTICA N°02 FECHA: 02/12/2020

N° Alumna practicante Hora de Firma Hora de Firma

entrada salida

1 Olaya garcia nayeli 8: 00am 1: 00 pm

2 Riofrio infante shelsa 8: 00am 1: 00 pm

 Observaciones:__ Los niños y niñas participaron solo en su asistencia del día pero no con la
evidencia de aprendizaje ________________________________________________

………………………………….

PRÁCTICA N°03 FECHA: 09/12/2020

N° Alumna practicante Hora de Firma Hora de Firma

entrada salida

1 Olaya García nayeli 8: 00am 1: 00 pm

Riofrio infante shelsa 8: 00am 1: 00 pm

V° B° Docente de aula

Observaciones: _____ los estudiantes participaron con su asistencia del día pero solo un niño
participo y cumplió con el reto enviando su evidencia.
___________________________________________________________________

………………………………….

V° B° Docente de aula

PRÁCTICA N°04 FECHA: 16/12/2020

N° Alumna practicante Hora de Firma Hora de Firma

entrada salida

1 Olaya García nayeli 8: 00am 1: 00 pm

Riofrio infante shelsa 8: 00am 1: 00 pm

Observaciones:____ la participación de los niños al mandar su asistencia era puntual pero al

envió de sus evidencias no era continua su participación a la hora de enviar sus evidencias
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
 ………………………………….

V° B° Docente de aula

Anexo 10

“Año del Bicentenario del peru:200 años de independencia”

INFORME N° 001-2020- UNT-FACSO-EPEI-PRACT-INTER-I

DE: OLAYA GARCIA NAYELI MARICIELO Y RIOFRIO INFANTE SHELSA

……………………………………………………………………………………………………………………………………
ESTUDIANTE DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL

A: MINAYA BECERRA, LADY SHIRLEY

…………………………………………………………………………………………………………………………………
DOCENTE DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL INTERMEDIA I

ASUNTO: INFORME FINAL DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL INTERMEDIA I

FECHA: 13/01/2021……………………………………………

Es grato dirigirme a usted, para expresarle mi cordial saludo y a la vez informarle

sobre la planificación, organización y conducción de las actividades realizadas durante la
práctica pre profesional intermedia I.

3. ANÁLISIS: (descripción de las acciones y procesos ejecutados durante el desarrollo de las

prácticas)

3.1 reunión con la directora:

Dia:06/11/2020 hora:6.00 PM

• En la reunión se presentó la directora, profesoras, auxiliar, nos presentamos,

se sostuvo lo siguiente la designación de aula a cada alumna, nos brindó el número
de celular de cada docente, la directora en todo momento se mostró muy
agradable nos dijo que nos podría ayudar resolviendo cualquier duda que
tengamos se dio una buena comunicación entre todas las docentes presentes y
alumnas, a lo que también nos comprometimos a participar en una actividad que
se realizara este domingo 10 de noviembre. El personal administrativo de la
institución tuvo algunas dudas acerca de nuestras actividades que realizaremos, la
mis leydi Minaya resolvió sus dudas explicándole como realizaremos nuestras
actividades y cual serán y al finalizar la reunión, la directora, las maestras y auxiliar
comunicaron que se encontraban satisfechas de tenernos como practicantes en la
I.E y por último pasamos a despedirnos todos

• LOS ACUEROS DE MANERA GRUPAL COMO PRACTICANTES:

 1.Ser responsables y eficaz con nuestras actividades que realizaremos.

2.Dialogar con nuestras docentes de aula, para poder tener buena interactuar para
el bien de los niños.

3.Brindar video de motivación para que los padres manden las evidencias y ayuden
a sus niños a participar.

4.Dar lo mejor de nosotras como practicantes para que personal administrativo

tenga un buen concepto de nuestra persona.
3.2 reunión con la profesora
La reunión con la docente de aula se realizó el día miércoles 11 de noviembre del
2020 a las 3.30 pm por medio de la plataforma zoom, esta reunión se llevó acabo
con la finalidad de acordar los puntos tratados, además para tener el conocimiento
de cuál era su metodología y sus estrategias que utilizaba en su sesión de
aprendizaje, los puntos son los siguientes:
El día lunes 16 de noviembre del 2020 acordamos en enviar nuestro video de
presentación a la docente Mariella del aula de 4 años y también a los niños niñas y
padres de familia, para que puedan ir conociéndonos y así poder nosotras ir
observando cómo es que la maestra planifica y realiza su sesión y como se lleva
con los padres de familia, además para ir observando la manera en cómo trabajan
los niños.
la maestra nos dio a conocer que su sesión de aprendizaje se basaba en dos
momentos, primero enviaba un video breve para ir motivando a los niños y niñas y
además comparte con la auxiliar el segundo momento, también nos sugirió y nos
da el alcance de algunos videos que nos pueden ayudar y orientar en cómo
podemos motivar a los niños y niñas en la elaboración de nuestra sesión de
aprendizaje, nos brindó todo su apoyo y confianza, para poder consultar con ella
cualquier duda,
la docente estuvo de acuerdo con las estrategias que miss Leydi nos sugirió acerca
de la comunicación con los padres de familia a través de llamadas telefónicas con
los padres, además recalco que los niños si participaban con sus evidencias,
gracias.
3.3 video de presentación a la directora video de presentación a los niños

3.4 Sesiones de aprendizaje

3.5 Video de despedida a los niños
3.6 Video d despedida a la directora
3.7 Elaboración de portafolio

4. LOGROS OBTENIDOS: (aprendizajes obtenidos a través de la práctica realizada)

2.1. Con las experiencias vividas me han permitido adquirir mayor responsabilidad al
asumir diversas tareas dentro del trabajo en equipo.

2.2. El mejoramiento de lo aprendido y desarrollado en las diversas labores

encomendadas dentro de mi práctica en la institución educativa.
 2.3. *El adquirir nuevos conocimientos, experiencias resultantes en la labor como
estudiante que me serán útil más adelante en mi carrera profesional

5. CONCLUSIONES: (Se elaboran en función al análisis realizado)

3.1- Mi conclusión sobre mis prácticas profesionales no han sido satisfactoria por que no
e tenido mayor participación de los niños y niñas de mi aula que me a tocado por lo tanto
no e podido poner en prácticas algunas estrategias que tenía para poder llevar a cabo
nuevos aprendizajes en los ellos por no contar con su continua participación.

3.2. también que fue un gran problema el no tener la participación de los niños y niñas
para mi portafolio de evidencias que tenía que ser de los niños que me participaban cada
miércoles .

Es cuanto informo a usted para los fines que crea conveniente.

Olaya García Nayeli

Riofrio Infante Shelsa

………………………………………………………………………….

Estudiante de práctica pre profesional Intermedia I

Anexos:

6. Reuniones con las directoras y profesoras de aulas.

7. Nómina de matrícula de los niños y niñas.

8. Realización del material audiovisual.

9. Planificación de actividades de aprendizaje.

10. Relación de los niños.

11. Caracterización teórica de los estudiantes según el aula asignada

12. Descripción de su portafolio en general de los niños y niñas.

13. Ficha de evaluación de la docente de aula

14. Ficha de evalución de los niños y niñas.

15. Constancia de haber realizado sus prácticas.

Reunión con la profesora
Reunión con la directora
 Nomina
RELACIÓN DE LOS NIÑOS Y NIÑAS 4
AÑOS

ACOSTA BECERRA GERD ALEXIS

CABRERA MARTÍNEZ JARUMY JUNG

CAMPAÑA JUAREZ KENYER SNAYDER

CAMPOVERDE VELÁSQUEZ CRISTHOFER

CARRASCO NORIEGA ANAIDITA

YAMILETH

CASTILLO HUAMAN JAMES JESUS

COVEÑAS PACHERRES RICHARD ISMAEL

CUENCA TRIPUL BRITHANI CRISTEL

GARCIA ESTRADA SAID ADBEL

HERRERA LOZADA ALEJANDRA SARAY

JULCA CHINININ THIAGO LÍDER REYES

MERINO CHINININ ALESSIA ISABELLA

MESA VEGAS HERMES MATHIAS

MONDRAGÓN SALVATIERRA ALLISON

DANIELA

PADILLA SOCOLA ALEXIA VALENTINA

SUNCIÓN MIRO MARIA ALEJANDRA

Materia audiovisual