PLAN DE CLASE DIARIA

Curso: 4to de Secundaria Fecha: 26/02/202

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Tema: Sistemas de medición de ángulos. Tiempo: 45min

Nombre del docente: Laura Gandola Caraballo

Contenidos Momento de clase Indicadores de Recursos
logro Didácticos
Conceptuales: INICIO 
Ángulos, sistemas  Saludo. Elabora
de medidas.  Efemérides del día. argumentando
lógicamente
Procedimentales: sobre los
Medición de Sistemas de
ángulos: Medidas y las
conversiones para
Actitudinales:  Lectura de frase: la toma de
Curiosidad al decisiones en
aplicar los situaciones de su
conceptos y vida cotidiana.
principios de los
ángulos en
situaciones  Activación de Saberes Previos.
diversas.
DESARROLLO
 Actividad 1: Video en Edpuzzle sobre medición de
ángulos e historia sobre ángulos.
Los alumnos observan un video con preguntas incrustadas
como introducción al tema sobre Medición de ángulos. Una
vez finalizado y aclaradas las preguntas, el docente retoma la
explicación de los dos sistemas de medición de ángulos:
grados sexagesimales y radianes.

https://edpuzzle.com/media/
65dbb581ee4426943aae2298
 Actividad 2: ¿Cómo se hace eso?
Los alumnos observan ejemplos sobre cómo se realiza la
conversión de medida de ángulos de un sistema a otro.
Además, escuchan la historia sobre los ángulos y sus sistemas
de medición.
  Actividad 3: ¡Ahora tú!: Acumula puntos.
Los alumnos, en equipos de 3, resuelven problemas
relacionados con la conversión desde ángulos de un sistema de
medida a otro. Cada equipo obtendrá puntos por cada ejercicio
realizado, una vez acabado el tiempo, el equipo con más
puntos se encargará de la actividad de cierre de la clase.

CIERRE
Actividad 4: Cierre Pedagógico.
1. El equipo ganador responde para el grupo las dudas de
lugar sobre los ejercicios realizado. También, reciben
“medallas” como mérito al esfuerzo.

Cierre afectivo. Reordenación de las butacas. Despedida.