BITACORA SESIÓN 3

FEBRERO 13
escuelas de economía

OPINIÓN DE LA CLASE

Me gusto la metodología de la
clase, ya que se inició con un
enfoque general de las escuelas,
para luego profundizar y analizar
cada una de ellas con sus
aspectos individuales.

PREGUNTAS CON BASE AL

ANÁLISIS
1. ¿la economía está integrada por..?
2. ¿según la escuela de que manera se
comportan las personas en el mundo?
3. ¿lo más importante para la escuela es?
4. ¿por qué cambia la economía?
5. ¿Qué recomendación le da a la política?

MARXISTA
El enfoque general de la escuela es el
desarrollo de un país, sin tener constantes
luchas de clases, en cambio va dirigido a la
igualdad, para derrocar el sistema (capitalismo).
Para el mundo está escuela es una lucha de las
clases sociales, que son: el proletariado y
burgueses
 DESASRROLLISTA
Esta escuela tiene una visión más
industrializada del mundo y su población
se centra en el desarrollo de su
producción y del PIB, teniendo en cuenta
los intereses de la entidad con nuevas
propuestas de política para el
desarrollo del gobierno.

AUSTRIACA
Promueve un "MERCADO LIBRE", lo que
permite la autonomía del Estado,
afectando a sus individuos ya que van a
proteger a mayor escala sus intereses,
siendo egoistas; además de proponer más
políticas de libre mercado.

SHUMPETERIANA
Esta escuela promueve más el desarrollo
e innovacion por parte de nuevos proyectos
o emprendedores que impulsan la
creatividad, y acabando con empresas
obsoletas que no contribuyen a esta
política.
 KEYNESIANA
Las personas tiene una perspectiva
diferente sobre la medición de la
riqueza, ya que en su economía, la medida
del PIB llega a ser incierta y opta por
la promoción del empleo y demás
riquezas que tienen en promedio.

INSTITUCIONALISTA
Busca una empatía social, y tiene en cuenta
las normas, leyes y costumbres de la
cultura, y por esta razón busca una
partición constante de la sociedad lo cual
da una economía, economica.

CONDUCTISTA
fue un modelo creado por el psicólogo
Daniel Kahneman sobre el pensamiento del
individuo, y se basa en agrupar, grupos
según sus similitudes por medio del
positivismo en el mercado actual de una
manera más emocional.

REFERENCIAS
clase
comentarios de la clase
mi opinión
socialización con alguno de los
compañeros fuera del hoarrio