Escuelas económicas

Presentado por

Yulieth Natalia Mora Alarcón

María Fernanda Rodríguez Ardila

Nicol Dayana Uriza Torres

Docente

Jalily Covezdy Rojas

Politécnico Grancolombiano

Economía Política

Bogotá D.C.,

4 de octubre de 2022
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Introducción

Las escuelas económicas, también conocidas como corrientes de

pensamiento económico, son sistemas filosóficos e ideológicos basados en la economía.

Ahora bien, ¿Qué es la economía? Esta, es una de las ramas de las ciencias sociales, la

cual, se centra en el estudio de la administración de los recursos disponibles, es decir, en

la producción, distribución y consumo de todos los bienes materiales de los que dispone y

hace uso el ser humano para satisfacer sus diferentes necesidades. Teniendo en cuenta

este concepto, el término “Economía” no es un término que haya sido instaurado en la

actualidad, de hecho, la economía se remonta a las antiguas civilizaciones. Aunque no

existía aún el dinero, ya estaban haciendo uso de este sistema, al administrar los recursos

de los que disponían como su alimentación y llevar a cabo la organización de diferentes

comunidades.

A pesar de que antiguamente ya se hacía uso del sistema económico, este no era

tan complejo como lo es ahora. En la actualidad existen dos sistemas económicos; El

capitalismo y el socialismo. Sin embargo, el que incide mayormente en la organización,

distribución y administración de todos los bienes y recursos de los que disponemos, es el

sistema de producción capitalista, el cual, se basa en la propiedad privada y el trabajo al

que el hombre se ve obligado a ejecutar, por un salario para poder cubrir sus necesidades

básicas, privando así, al hombre de la libertad. Es por ello, que surgen diferentes

pensamientos económicos que sugieren una forma de economía diferente.

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Escuelas económicas

Inicialmente la escuela mercantilista surge en Francia, imponiendo la postura

proteccionista y participación de los gobiernos en la economía, junto con esto se tenía

muy presente el capital, pues este se consideraba muy importante dado que era notorio el

crecimiento de la comercialización hacia el extranjero aumentando el crecimiento

industrial y el crecimiento de producción del campo y extracción de metales preciosos

entre otro productos importantes brotados de la tierra. Cabe destacar que para realizar

este tipo de acciones el estado brindaba varios subsidios y entre ello, una serie de

imponencias para poder aumentar el ingreso del dinero y mantenerlo en un margen

estable, sin embargo esto fue así esta que el economista Adam Smith, fue diseñando

varias maneras liberales económicas y comerciales, las cuales se fueron adaptando poco a

poco en la sociedad.

Dejando a un lado el proteccionismo y el gobierno frente a la economía, llega la

escuela fisiócrata, la cual surge de la explotación liberal de los campos agrícolas, esto

para hacer la economía auto sostenible, dado que es una manera de comercializar

productos de necesidades básicas y que todas las personas quieren suplir, visualizando el

dinero como una parte no muy necesaria, ni enriquecedora.

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Por otro lado, la escuela clásica era más independiente y critica frente a las

preferencias e intervenciones gubernamentales desarrollando una organización de los

servicios y adquisiciones, dando una oposición clara y concisa para dar como resultado el

libre mercado de los recursos de manera satisfactoria.

Damos paso a la escuela económica Neoclásica quienes se basaban en la idea del

valor de los bienes la cual es una función de la complacencia que le asigna el

consumidor, es decir cuánto más se necesita un bien, más valor tendrá.

Esta escuela considera que tanto los consumidores, como las empresas son

racionales, las personas buscan aumentar su satisfacción cuando consumen bienes o

servicios y las empresas buscan maximizar sus utilidades cuando venden bienes o

servicios, su mayor preocupación fue la asignación y distribución optima de los recursos

en una sociedad.

Por otro lado, la escuela económica marxista lo que pretende es demostrar que el

sistema capitalista es un sistema abusivo e inhumano ya que este funciona a través de la

explotación del hombre por el hombre, esta escuela realiza grandes cambios sociales

como la división del trabajo, la aparición de la propiedad privada, la formación de clases

sociales y la conciencia de clase, es decir nace la burguesía como clase dominante y el

proletariado como la mano de obra, por ende para el marxismo el sistema capitalista es

nocivo para los trabajadores y debe ser remplazado por otro que cancela el sistema de

propiedad burguesa y el libre mercado de bienes.

Al igual que el Marxismo, la escuela Keynesiana estaba en contra del capitalismo

y defendía la economía política como la mejor herramienta para salir de una crisis
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económica. Su política consistía en aumentar el gasto público para estimular la demanda

agregada y así aumentar la producción, la inversión y el empleo, ya que esta se centró en

estudiar del exceso de los recursos; Lo que se preguntaba Keynes es ¿Cómo es posible

que habiendo demasiados recursos hubiera crisis? dando respuesta a esta fue: estimular la

demanda para que se consuman esos recursos sobrantes. (López, 2015 ) Bajo estos

argumentos se fue construyendo la Macroeconomía.

Dando finalidad, encontramos por último la escuela económica Institucionalista

que se centra en investigaciones antropológicas, sociológicas, y psicológicas, referentes

al comportamiento de los individuos en el momento en que las normas institucionales

condicionan el comportamiento del ser humano. Para lo institucionalistas, las

instituciones limitan la racionalidad del ser humano, produciendo en ellos acciones que

viene impulsadas por esas mismas instituciones sociales.

Conclusión

Aunque han surgido diferentes pensamientos económicos a lo largo de la historia,

estos no han tenido una mayor incidencia comparados con el auge que tuvo el sistema de

producción Capitalista, no precisamente porque aportara en mayor medida al crecimiento

y desarrollo de un país sino porque desde siempre la idea que le han vendido a las

personas es que hay que esclavizarse necesariamente para sobrevivir y conseguir una

pequeña porción de toda la riqueza que posee un país, riqueza con la que se lucran
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aquellas personas que tienen una posición elevada dentro de una sociedad que se

aprovecha de los más necesitados. En este sentido, el sistema capitalista realmente solo

beneficia a un porcentaje pequeño de la población, pues, la base de la que se encuentra

fundamentada este sistema y la economía en general es la escasez, ya que, de no haber

escasez no habría necesidad de administrar recursos que son abundantes y fáciles de

obtener. Sin embargo, es muy difícil cambiar un pensamiento que se ha incrustado tan

bien en la sociedad y que maneja absolutamente todos los recursos de los que

disponemos, precisamente porque las personas no necesariamente lo ven como algo

malo, ya que, no están bien informados.

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Bibliografía

-https://economipedia.com/definiciones/escuelas-de-pensamiento-economico.html

-https://economipedia.com/definiciones/origen-de-la

economia.html#:~:text=El%20estudio%20de%20la%20econom%C3%ADa,%2C%20per

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- https://economipedia.com/definiciones/keynesianismo.html