Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Teoría General del Proceso
Código: 251009

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 4 De

Conclusión

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo,
8 de enero de 2024 21 de enero de 2024
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Relacionar las diversas formas de terminación del proceso en Colombia,

en aras de diferenciar sus requisitos y formas de impugnación.

La actividad consiste en:

1. Realice las lecturas de las referencias bibliográficas propuestas

para la unidad 2.
2. Teniendo en cuenta el proceso trabajado a lo largo del curso, el
estudiante desarrollará un documento contentivo de sentencia,
de acuerdo al modelo “Anexo 4 – Sentencia”, en donde
determine, en su rol de juez, la decisión judicial, así como la
forma de notificación de la providencia.
3. Realice un análisis sobre los recursos ordinarios y
extraordinarios, según la jurisdicción del caso trabajado a lo largo
del curso.
4. Publique su trabajo en el foro colaborativo.
5. Opine sobre los documentos de sus compañeras y compañeros.
6. Ajuste su documento teniendo en cuenta las sugerencias de
mejora realizadas por el tutor.
7. Entregue el producto final en el entorno de evaluación.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

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En el entorno de Información inicial debe:

1. Revisar la agenda de manera permanente para el desarrollo y

entrega oportuna de la actividad propuesta en la fase 4 del curso.
2. Ver la presentación del curso para informarse de manera general
sobre los contenidos del curso
3. Leer y aceptar las normas y condiciones del curso

En el entorno de Aprendizaje debe:

1. Revisar los recursos educativos dispuestos en la Unidad 3.

2. Descargar y leer atentamente la guía de actividades y rúbrica de
evaluación.
3. Compartir su documento contentivo del desarrollo de la actividad, así
como comentar los documentos de los demás.

En el entorno de Evaluación debe:

Entregar los resultados de la actividad.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Documento consistente en:

1. Documento contentivo de sentencia, de acuerdo al modelo, en
donde determine, en su rol de juez, la decisión judicial, así como
la forma de notificación de la providencia.
2. Análisis sobre los recursos ordinarios y extraordinarios, según la
jurisdicción del caso trabajado a lo largo del curso.

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

Compartir su documento contentivo del desarrollo de la actividad, así

como comentar los documentos de los demás compañeros.

Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla con

todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de actividades.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá

3
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Final
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: Presenta un documento contentivo de sentencia,
teniendo en cuenta todos los requisitos legales, de acuerdo con
el formato.
Primer criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación:
entre 45 y 50 puntos.
Sentencia
Nivel Medio: Presenta un documento contentivo de
sentencia, teniendo en cuenta algunos de los requisitos legales,
Este criterio
de acuerdo con el formato.
representa 50
puntos del total
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 125 puntos de
entre 2 puntos y 44 puntos.
la actividad.
Nivel bajo: No presenta documento contentivo de sentencia.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 1 punto.
Nivel alto: Determina la forma de notificación de la
providencia y argumenta su decisión.
Segundo criterio
de evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 26 puntos y 30 puntos.
Notificación

Nivel Medio: Determina la forma de notificación de la

providencia, pero no argumenta su decisión.
Este criterio
representa 30
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total
entre 2 puntos y 25 puntos.
de 125 puntos de
la actividad.
Nivel bajo: No determina la forma de notificación de la
providencia.

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 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 punto.
Nivel alto: Desarrolla un análisis completo y argumentado
sobre los recursos ordinarios y extraordinarios, según la
jurisdicción del caso trabajado a lo largo del curso.
Tercer criterio de
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 41 puntos y 45 puntos.
Recursos ordinarios
y extraordinarios Nivel Medio: Desarrolla de manera regular un análisis sobre
los recursos ordinarios y extraordinarios, según la jurisdicción
del caso trabajado a lo largo del curso.
Este criterio
representa 45 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 2 puntos y 40 puntos.
de 125 puntos de
la actividad. Nivel bajo: No desarrolla análisis sobre los recursos
ordinarios y extraordinarios.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 1 punto.