INDICACIONES PARA ELABORAR UN PORTAFOLIO DIGITAL EN EL MARCO DE UNA CULTURA DEL APRENDIZAJE CRÍTICO

Docente: Rodolfo Alberto López Díaz. ralopez@unisalle.edu.co

FCE

1. Ruta de elaboración del portafolio:

a. Observe los links propuestos por el docente sobre qué es un portafolio docente digital y cómo elaborarlo. (Cfr. numeral 3).
b. Elija un modelo de portafolio.
c. Haga una cuidadosa recopilación de los productos que presentará en el portafolios (aquellos más significativos de su proceso
formativo y producción académica). Luego revíselos y reedítelos de ser necesario. Entre otros, se sugiere presentar los siguientes
productos: lecturas realizadas, evaluaciones escritas, mapas conceptuales, síntesis de intervenciones en las sesiones de clase o de
exposiciones -si las hubo-, y toma de notas, entre otros.
d. Elabore el guion narrativo que explicará los productos y hablidades que se expondrán en el portafolio digital.
e. Cree el portafolio digital con base en las rúbricas que se exponen más adelante (numeral 2).
f. Observe detenidamente el portafolio elaborado y haga los ajustes que considere pertinentes antes de su entrega formal.

2. Rúbricas de valoración para el portafolio:

 
Criterio Descripción Niveles de alcance
Insuficient
Excelente Bueno Aceptable
e

Los productos que se presentan son suficientes y pertinentes,

dando razón clara y adecuada de: a. Problemas, b. Temas y, c.
1.Productos que se presentan
Habilidades fundamentales trabajados durante el semestre.

1
 Cada producto presentado (lecturas, notas, productos
entregados, entre otros) se explica de manera detallada y se
2.Explicación de los productos presentados
establecen sus relaciones con los procesos llevados a cabo en el
semestre.

Al cierre del portafolio, quien/es lo elabora hace una

3.Reflexión sobre el proceso realizado
4.Diseño del Portafolio
5. Sustentación del Portafolio
autoevaluación que permite identificar claramente logros y
aspectos de mejoramiento de su proceso formativo llevado a
cabo durante el semestre en la asignatura.
El portafolio se presenta en un video educativo (entre 4 y siete
minutos), o Power point u otra plataforma digital de manera
ordenada y creativa. Si se hace en un video, tendrá mayor
reconocimiento este criterio.
Se hace una sustentación oral del portafolio en la que se
evidencia comprensión de los productos y procesos mostrados,
análisis de los temas de la asignatura y capacidad reflexiva y
autocrítica.

Observaciones

3. Links para elaborar portafolios docentes:

https://sites.google.com/view/docente-estratgico-4-0/recursos/software-educativos-para-elaborar-un-portafolio-docente

https://www.flipsnack.com/es/digital-portfolio

https://sites.google.com/site/habilitaciondocenteg14/extra-credit

2
https://es.slideshare.net/diocelinar/modelo-de-portafolio-para-estudiante