Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Higiene y Seguridad Industrial
Código: 201422

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 1

Entendimiento

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: viernes, 14
sábado, 1 de abril de 2023 de abril de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Comprensión de los conceptos básicos y los requisitos legales de la

Seguridad y Salud en el Trabajo aplicables en cualquier sector
económico.

La actividad consiste en:

1. Realizar lectura de las referencias de la Unidad 1 y entender los
conceptos de:
• Seguridad y Salud en el Trabajo
• Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo (SG-
SST)
• Seguridad Industrial
• Higiene Industrial
• Riesgo Laboral
• Accidente de Trabajo
• Enfermedad Laboral
• Peligro
• Riesgo
• Acto inseguro
• Condición insegura
• Proceso

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 • Actividad
• Tarea
2. Construir a partir de la lectura y el entendimiento de los
conceptos anteriores una infografía donde se presenten los
aspectos relevantes de cada uno de estos conceptos.
3. A partir de la lectura responder en el foro la siguiente pregunta
orientadora ¿Cómo aplicaría estos conceptos en su contexto
laboral actual?

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

• Revisar la presentación del curso, aceptar las normas y

condiciones para el desarrollo del curso, revisar la agenda
académica y realizar su presentación en el foro general del curso.
• Estar atento a las noticias del curso y las indicaciones dadas en el
Foro General del curso

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Realizar la lectura de las referencias de la Unidad 1

• Contestar la pregunta orientadora en el Foro de Aprendizaje.

En el entorno de Evaluación debe:

Entregar archivo PDF con:

• Portada
• Infografía
• Evidencia del Aporte en el Foro de Aprendizaje
• Referencias Normas APA

El documento debe cumplir con las Normas APA en su última edición.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Aporte en el foro resolviendo el cuestionamiento.

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Infografía donde se presenten los aspectos relevantes de cada uno de
los conceptos: Seguridad Industrial, Higiene Industrial, Riesgo Laboral
Accidente laboral, Enfermedad laboral, Peligro, Riesgo, Acto inseguro,
Condición insegura, Proceso, Actividad y Tarea.
Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

Archivo PDF con:

• Portada
• Infografía
• Evidencia del Aporte en el Foro de Aprendizaje
• Referencias Normas APA - El documento debe cumplir con las
Normas APA en su última edición.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

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b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: Se evidencia el entendimiento de los conceptos, así como
de los aspectos significativos y relevantes de los mismos, se responde
correctamente el cuestionamiento en el foro.

Primer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

evaluación: entre 8 puntos y 10 puntos

Entendimiento de Nivel Medio: Se evidencia el parcialmente el entendimiento de los

Conceptos conceptos, así como de los aspectos significativos y relevantes de los
mismos, o faltan algunos conceptos por representar, no se responde
Este criterio correctamente el cuestionamiento en el foro.
representa 10
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 25 puntos de la entre 7 puntos y 2 puntos
actividad.
Nivel bajo: No se evidencia el entendimiento de los conceptos,
faltan algunos conceptos por representar o no entrega la actividad.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 1 punto
Nivel alto: El organizador gráfico presentado es claro, organizado,
cumple con su principio y estructura.
Segundo criterio
de evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 8 puntos y 10 puntos
Organizador Gráfico.

Nivel Medio: El organizador gráfico presentado es claro,

organizado, pero no cumple con su principio y estructura.
Este criterio
representa 10
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total
entre 7 puntos y 2 puntos
de 25 puntos de la
actividad
Nivel bajo: El organizador gráfico presentado no es claro, ni
organizado, no cumple con su principio y estructura o no entrega la
actividad

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 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 punto
Nivel alto: La entrega presenta muy buena redacción y ortografía.

Tercer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

evaluación: entre 4 puntos y 5 puntos

Nivel Medio: La entrega presenta algunas falencias en la

Ortografía y redacción y ortografía.
Redacción
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 3 puntos
Este criterio
representa 5 Nivel bajo: La entrega presenta muchas falencias en la redacción y
puntos del total ortografía
de 25 puntos de la
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 punto