INSTITUTO SAN ALBERTO MAGNO

INGLÉS
2° AÑO
ACTIVIDADES DE SEMANA NO PRESENCIAL
Activity 3

GRAMMAR
1. Read to learn. (Leer para aprender)
2. Copy all the information about adjectives and prepositions in your folder.
(Copiar en la carpeta, toda la información de adjetivos y preposiciones que está en
esta hoja)
Adjectives
(Adjetivos)
 En inglés, los adjetivos se escriben siempre delante de los sustantivos o después
del verbo “ser/estar”.
Examples: I have a great friend.
My friend is great.

 Los adjetivos en inglés no tienen plural.

Example: My favourite subject is History.
Her favourite subjects are History and Maths.

Prepositions of time: In – On – At
(Preposiciones de tiempo)
 Las preposiciones de tiempo “In – On” significan “en”, pero se utilizan en distintas
situaciones.

In On
Meses del año (Months) Fechas (Dates)
Estaciones del año (Seasons) Días de la semana (Days of the week)
Años (Years)
Partes del día (Parts of the day)

Examples: My birthday is in July. Examples: My birthday is on 4th July.

It´s very cold here in winter. I have English lessons on Wednesday.
…in 2019.
I go to school in the morning.

 La preposición “At” se utiliza con algunas situaciones particulares:

 La hora (Time). Example: The meeting is at 8:00 am.
 Algunos momentos del día:
 At midday.
 At midnight
  At night.
LET’S WORK IN THE BOOK. (Trabajemos en el libro) Recordá leer bien las
explicaciones anteriores para realizar estas actividades sin dificultad.
 Open your book on page 11. (Abrir el libro en la página 11)
4. Complete the sentences with adjectives from the box. (Completar las
oraciones con adjetivos del cuadro)
5a. Complete the note with the correct prepositions. (Completar la nota con las
preposiciones correctas)
5b. Reread the note and answer the questions. (Volver a leer la nota y
responder las preguntas)
6. Write the prepositions. (Escribir las preposiciones)

 Open your book on page 77. (Abrir el libro en la página 77)

READING (Utiliza el diccionario para averiguar las palabras que no conozcas)
1. Read the text about Ana’s school. Match the names of the places to the
pictures. (Leer el texto de Ana y su escuela. Unir los nombres de los lugares con
las imágenes)
2. Answer the questions. (Responder las preguntas)
3. Write the name of the place. (Escribir el nombre del lugar según la descripción)

 Open your book on page 80. (Abrir el libro en la página 80)

2. Match the adjectives to opposite meanings. (Unir los adjetivos
con su significado opuesto)

ACTIVITIES ONLINE
Les dejo estos links para practicar, el vocabulario aprendido. Estas
actividades no tienen que entregarlas para corregir, pero les va a servir
la práctica para próximas actividades en clase presencial.
1. Entrá al siguiente link (Ctrl + click) y resolvé la actividad:
https://es.liveworksheets.com/bd856158mc
 En esta actividad tenés que arrastrar la palabra hasta la imagen correcta.
 Cuando termines la actividad, hacé click en “¡Terminado!” (al final de la página) y
luego elegí la opción “Comprobar mis respuestas”. Así podrás ver cuantas
hiciste bien y corregirte. Podés volver a hacerlo hasta que te salga bien y lo
aprendas.
2. Entrá al siguiente link (Ctrl + click) y resolvé la actividad:
https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/
English_as_a_Second_Language_(ESL)/Telling_the_time/
What_time_is_it$_rf490551ht
 En la primera actividad tenés que escribir la hora correcta.
 En la segunda actividad tenés que escuchar la hora, arrastrar la imagen del reloj
con la hora que escuchaste hasta el centro del cuadro correcto, según el número
de orden y por último escribir la hora.
 Cuando termines la actividad, hacé click en “¡Terminado!”

3. Entrá al siguiente link (Ctrl + click) y resolvé la actividad:

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/
English_as_a_Second_Language_(ESL)/School_subjects/
School_subjects_yi1219434tc
 En esta actividad tenés que leer y escribir el número correcto de la materia según
la descripción.
 Cuando termines la actividad, hacé click en “¡Terminado!”