INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE DE PAÚL GUÍA DE PARENDIZAJE No.

1 PERIODO 1
GRADO Y
ESTUDIANTE 6° 4-5-6-7
GRUPO
Comprendo información básica sobre temas relacionados con mis
REFERENTE DE actividades cotidianas y con mi entorno.
CALIDAD

OBJETIVO DE
Tema # 1 Brinda información básica sobre sí mismo en inglés. Realiza
APRENDIZAJE actividades donde lleva a cabo órdenes e instrucciones en inglés dadas por el
docente o compañeros
Tema # 2 Pronuncia de forma adecuada el alfabeto y deletrea en inglés nombres
de personas, animales y objetos.
Tema # 3 Distingue las formas del verbo to be (am ? is ? are) en presente simple
y las aplica en oraciones y párrafos cortos.
Tema # 1 : Commands
TEMAS DE ESTUDIO
Tema # 2 : The alphabet
Tema # 3: verb To be
DOCENTE DANILO ORTIZ NARVÁEZ
CORREO danilo.ortiz75@sincelejoaprende.edu.co
NÚMERO DE 301 522 0857
CELULAR

1. RUTA DEL APRENDIZAJE (INSTRUCCIONES)

Fecha de inicio de guía: 15 DE FEBRERO
Fecha límite entrega del producto: 5 DE MARZO
Medio para la entrega del producto: Luego de descargar y trabajar esta guía puedes enviarla al correo
danilo.ortiz75@sincelejoaprende.edu.co, también puedes enviarlo a través de la plataforma de la Instituciónal
Tiempo y medios para el acompañamiento docente: cualquier duda que tengas serán resueltas por el interno de
mi WhatsApp 301 522 0857 en horario de lunes a viernes de 12:30 m – 6:30 pm

2. INFORMACIÓN SOBRE EL TEMA (RECURSOS)

ta Instrucciones:
1. 1. Esta guía debe ser resuelta en el cuaderno de Ingles, con letra legible y sin tachones.
2. 2. Para entregar los resultados tómele fotos a las páginas del cuaderno en donde resolvió la guía y envíelas
por correo electrónico plataforma indicando el nombre del estudiante, grado y grupo.
3. 3. Para resolver la guía apóyese en las tutorías y en los recursos compartidos por el docente. Si tiene
preguntas no dude en comunicarse con el docente..

PRESABERES

Hola amiguito te damos la

bienvenida a este nuevo año
escolar, en esta guía vamos a
trabajar temas que van hacer
de tu agrado.
¡Empecemos la aventura!
1
Tema # 1 COMMANDS.
Observa el video https://www.youtube.com/watch?v=Wct-SnRYHmw
The commands son órdenes simples, no siguen reglas gramaticales.
The commands que se utilizan a menudo en el salón de clase
ESCRITURA PRONUNCIACIÓN SIGNIFICADO
Stand up /standap/ Ponerse de pie
Sit down /sit daun/ sentarse
Silence /sailans/ silencio
Be quiet /bi kuaiet/ Quedate tranquilo
Listen /lisen/ escucha
Repeat /ripit/ repite
Hurry up /jarri ap/ apurarse
Open your book / open llor buk/ Abre tu cuaderno
Close your book /clouz llor buk/ Cierra tu cuaderno
Look at the board /luk at de bor/ Mira la pizarra
Go to the board /gou tu de bor/ Anda a la pizarra
May I come in? /mei ai kam in/ Puedo entrar?
Raise your hand /reis yor jand/ Levanta tu mano
Clean the board /klin de bor/ Limpia la pizarra
Go out /gou aut/ Salir
Read /rid/ Leer
Write /rait/ Escribir
Speak Louder /spik lauder/ Habla fuerte
Take out your …. /teik aut yor…/ Saca tus…
Bring your book /bring yor buk/ Trae tu libro
open the door Abrir la puerta
Line up Póngase en la fila

ACTIVITY # 1

1. Escribe el número en el círculo

que corresponda con la imagen

2
2. Escribe the commands en los cuadros, que representan cada imagen

3
3. Busca las palabras de comandos en la sopa de letras y luego escribe en inglés el comando según
el dibujo

Activity #2

4
TEMA # 2 THE ALPHABET

Observa el video y pronuncia a la vez, hasta que te sientas seguro de la pronunciación

https://www.youtube.com/watch?v=106FeAczTXE

Activity# 2

1. Escribe la fonética (pronunciación) de las siguientes letras del abecedario

E_________ G_________ R ________
F_________ T__________ P ________
C_________ Q__________ J________
M________ L __________ S ________
X_______ K _________ Z ________
D _______ H _________ N ________

Activity # 3.
Haz una corta presentación tuya en inglés donde deletrees tu nombre y apellido. (Graba un corto
video de tu presentación y compártelo al correo que aparece en la guía). Ej: Hello, my name is Danilo
Ortiz. I am twelve years old, and I study at San Vicente School. How do I spell my name: D-A-N-I-L-O
(di-ei-en-ai-el-ou), O-R-T-I-Z (ou-ar-ti-ai-zi)

Tema # 3 verb To be

Be (am, is, are)

Formas del verbo Be (am, is, are)
El verbo be se utiliza para expresar identidad y ubicación (lugar).
Tiene tres formas diferentes (am, is, are):
En español el verbo be se traduce por los verbos ser o estar.

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6
Activity# 3

1. Traducir las oraciones anteriores relacionadas con el verb to be

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am/is/are (questions)

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Exercises

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 5. RÚBRICA EVALUATIVA
INDICADORES DE DESEMPEÑO PARA EL NIVEL SUPERIOR
Nuestra meta al finalizar esta guía es:
Identificar aspectos gramaticales y fonéticos relacionados con:
Acciones imperativas y de contexto diario

Para tener una excelente calificación y alcanzar la meta es necesario:

Elaborar la guía de forma organizada y completa.
Preguntar cuando tengas dudas.
Utilizar un diccionario inglés-español.
Entregar en el tiempo programado:

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