SILABO DEL CURSO INGENIERÍA DE MÉTODOS 1

I. INFORMACIÓN GENERAL:

INGENIERÍA
Según
Carrera INDUSTRIAL/
Facultad INGENIERÍA Ciclo carrera Créditos 4
Profesional ING, EN LOGÍSTICA Y
profesional
TRANSPORTE

Código de PROBABILIDAD Y HT HP HL PC (**)

OPER1301A Requisitos Horas
curso ESTADÍSTICA (*) 4 4 4 0
Tipo de Modalidad de Período
Obligatorio Presencial 2024-0
curso curso lectivo
El curso aporta a la(s) Según carrera profesional
competencia(s) general(es):
El curso aporta a la(s) Según carrera profesional
competencia(s) específica(s):
El curso desarrolla el Según carrera profesional
componente:

II. SUMILLA:

El curso es de naturaleza teórico-práctico, tiene como propósito que el estudiante analice actividades productivas en las que intervienen hombres,
máquinas y otros recursos para diseñar herramientas de Ingeniería de Métodos con la finalidad de incrementar la productividad, es decir realizar las
operaciones en el menor tiempo y al menor costo posible. Los temas principales son: Descripción y análisis del trabajo, Diseño del trabajo, Estudio de
tiempos y Mejora de métodos y balance de línea.

III. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante elabora y sustenta un trabajo aplicativo que contenga una mejora de métodos de trabajo en una organización productiva,
aplicando técnicas de la Ingeniería de Métodos, demostrando pensamiento crítico y criterio técnico.

IV. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Para alcanzar el logro de aprendizaje del curso y de las unidades, el docente integra métodos activos, estrategias y técnicas de manera reflexiva y crítica,
buscando motivar, estimular y guiar el aprendizaje del estudiante.
Las estrategias y técnicas didácticas que puede utilizar son: Análisis de mercado y data digital, casuística y análisis del desempeño de campañas de
comunicación de correcta y/o fallida ejecución según el caso, dinámicas grupales e individuales, entre otras que el docente considera adecuadas de
acuerdo con la naturaleza del curso. Además, utiliza diversos recursos digitales como: gamificación, software especializado, laboratorios y talleres, equipos
audiovisuales, bancos de datos, entre otros.
El docente soporta su práctica pedagógica en un sistema de multiplataformas y recursos multimedia que le permiten el desarrollo de actividades
sincrónicas y asincrónicas, así como la gestión de contenidos, videoconferencias y el uso de diversas herramientas tecnológicas para generar experiencias
formativas y brindar orientaciones que promuevan el aprendizaje y el desarrollo de competencias generales y específicas en los estudiantes.

V. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNID NOMBRE DE LA UNIDAD / LOGRO
DE UNIDAD
Descripción y análisis de trabajo
Al finalizar la unidad, el estudiante 1 productivos (tradicionales y modernos). Producción y ciclo productivo
comprende los conceptos básicos de la
I
ingeniería de métodos y calcula
indicadores de procesos empresariales
con exactitud y los interpreta.
II Diseño del trabajo
SEM SABERES ESENCIALES ACTIVIDADES
PC (**)
Ingeniería de métodos: Introducción, historia, objetivos. La producción
en el trabajo. Productividad y su importancia. Procesos y sistemas
(cuello de botella). Indicadores de procesos empresariales: Producción,
eficacia, eficiencia, efectividad. Ejercicios.
NO APLICA
Indicadores de procesos empresariales: Eficiencia de línea, eficiencia
2 física, eficiencia económica, productividad de un factor, productividad
global. Ejercicios. Desarrollo de ejercicios prácticos.
Diagrama de Operaciones de Proceso, Diagrama de Análisis de
3
Procesos, Porcentaje de Actividades productivas e improductivas.

1
(*) Curso Virtual
HT = Horas de desarrollo teórico
HP = Horas de desarrollo práctico
HL = Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC = Horas de práctica de campo
 Al finalizar la unidad, el estudiante
diseña diagramas de ingeniería de
métodos con precisión, identificando
una situación actual y una mejorada.
Estudio de tiempos
Al finalizar la unidad, el estudiante
propone mejoras en las condiciones
III
laborales y realiza estudios de tiempos
para determinar el tiempo estándar, con
exactitud en sus cálculos.
Mejora de métodos y balance de
línea
Al finalizar la unidad, el estudiante
IV propone mejoras en los métodos de
trabajo, utilizando el balance de líneas y
otras técnicas relacionadas, con criterio
de ingeniería.
(-) EVALUACIÓN SUSTITUTORIA
(**) PC= Práctica de Campo. / La práctica de campo solo aplica en los cursos que tienen horas PC declaradas en el Plan de Estudios/
Las actividades de práctica de campo se detallan en la ficha de trabajo de campo que se encuentra como anexo al sílabo
Diagrama de flujo, Diagrama de recorrido, Diagrama bimanual.
Diagrama de Actividades Simultáneas Hombre-Máquina. Relaciones
cuantitativas entre trabajadores y máquinas. Desarrollo de ejercicios
4
prácticos.
EVALUACIÓN T1
Condiciones de trabajo y ergonomía. Método Owako Working Analysis
System (OWAS). Otros métodos de ergonomía. Estudio del Trabajo y
5
estudio de métodos. Estudio de tiempos y elementos. Determinación y
cálculo de Tiempo observado.
Calificación del desempeño y valoración del ritmo de trabajo (Sistema
Westinghouse). Determinación y cálculo de tiempo normal. Tolerancias
6 y determinación de tiempos suplementarios. Determinación y cálculo de
tiempo estándar. Desarrollo de ejercicios prácticos.
NO APLICA
EVALUACIÓN T2
Mejora de métodos de trabajo. 08 pasos y 10 conceptos. Balance de
líneas simple. Método Heurístico (Regla del candidato más extenso).
7
Balance de líneas de ensamble. Balance de líneas múltiple.
EVALUACIÓN T3
8 EVALUACIÓN FINAL

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN:

EVALUACIÓN PESOS SEM Descripción de la Evaluación (Evidencia que debe presentar el estudiante)

T1 (a) 20% 4 Evaluación T1: Práctica calificada y/o Trabajo grupal.

T2 (a) 25% 6 Evaluación T2: Práctica calificada y/o Resolución de caso.
T3 (a) 25% 7 Evaluación T3: Práctica calificada y/o Trabajo grupal.
Evaluación Final (a) 30% 8 Evaluación Final: Informe y exposición de Proyecto y Resolución de problemas.
Evaluación Sustitutoria (a) - (-) Evaluación Sustitutoria: Práctica calificada y/o Resolución de caso.
(a)Los calificativos deben ser publicados en el sistema de acuerdo con el Calendario Académico establecido para el presente Semestre.
(-) Ver en el calendario académico los días en que se realizarán las evaluaciones sustitutorias.

VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE URL
1 Ingeniería de métodos: https://elibro.bibliotecaupn.elogim.com/es/lc/upnorte/titulos/114350
Palacios, L. 2016
movimientos y tiempos

VIII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

REFERENCIA ENLACE
Estudio de Tiempos y Movimientos para Incrementar la Eficiencia en una https://repositorio.upn.edu.pe/handle/11537/28589
Empresa de Producción de Calzado
Ergonomía en el diseño y la producción industrial https://elibro.bibliotecaupn.elogim.com/es/lc/upnorte/titulos/77677
Balance de Línea para Mejorar Flujo de Producción de la Línea Busstar 360
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/68619
de la Empresa Busscar de Colombia SAS
Propuesta de balance de línea para la mejora de la productividad y
https://repositorio.upn.edu.pe/handle/11537/28594
eficiencia del módulo de pijamas de una empresa de confecciones
Metodología lúdica sobre balanceo de líneas
en la clase de Gerencia Moderna de las https://repositorio.upn.edu.pe/handle/11537/28538
Operaciones

2
(*) Curso Virtual
HT = Horas de desarrollo teórico
HP = Horas de desarrollo práctico
HL = Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC = Horas de práctica de campo