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I. INFORMACIÓN GENERAL:
II. SUMILLA:
El curso es de naturaleza teórico-práctico y tiene como propósito que el estudiante analice actividades productivas en las que intervienen hombres,
máquinas y otros recursos para diseñar herramientas de Ingeniería de Métodos con la finalidad de incrementar la productividad, es decir realizar las
operaciones en el menor tiempo y al menor costo posible. Los temas principales son: descripción y análisis del trabajo, diseño del trabajo, determinación
del tiempo estándar, mejora de métodos y balance de líneas.
Al finalizar el curso, el estudiante elabora y sustenta un trabajo aplicativo de las técnicas de la Ingeniería de Métodos en el que se sustente la mejora de
métodos de trabajo en una organización productiva.
Para alcanzar el logro de aprendizaje del curso y de las unidades, el docente integra métodos activos, estrategias y técnicas de manera reflexiva y crítica,
buscando motivar, estimular y guiar el aprendizaje del estudiante.
Las estrategias y técnicas didácticas que se utilizan son: el aprendizaje colaborativo y basado en proyectos, realizando el análisis e interpretación de
diversos materiales y recursos relacionados a la Notación BPM, Lenguaje de Modelado UML y su aplicación; también se realiza la presentación de trabajos
y exposiciones grupales e individuales. Además, se utiliza recursos digitales como: gamificación a través de la plataforma Blackboard.
El docente soporta su práctica pedagógica en un sistema de multiplataformas y recursos multimedia que le permiten el desarrollo de actividades
sincrónicas y asincrónicas, así como la gestión de contenidos, videoconferencias y el uso de diversas herramientas tecnológicas para generar experiencias
formativas y brindar orientaciones que promuevan el aprendizaje y el desarrollo de competencias generales y específicas en los estudiantes.
El docente selecciona, según la naturaleza del curso, diferentes herramientas de evaluación soportados en la plataforma virtual de aprendizaje (LMS),
para evidenciar el desempeño de los estudiantes. El docente puede emplear: foros virtuales, exposiciones, cuestionarios o formularios virtuales, y
entregas de tareas como: portafolios de evidencias, ensayos, diseño de proyectos, entre otros que considere pertinentes.
EVALUACIÓN PESOS SEM Descripción de la Evaluación (Evidencia que debe presentar el estudiante)