Inicial IS

PLAN DE MEJORA DE LOS ESTUDIANTES

Las fortalezas de su hijo (a) son:

Aaron es un niño muy alegre, observador, productivo y curioso que ha logrado adaptarse muy buen al grupo
y rutina de clases. Demuestra que cuenta con habilidades motrices demostrando coordinación al realizarlas.
Logra realizar actividades matemáticas y se expresa a través del arte demostrando su creatividad.

Las habilidades que su hijo (a) está tratando de lograr:

Está esforzándose por mejorar su trazo y sus dibujos. En este aspecto hay un avance notable, pero
aún es necesario seguir estimulando. Es importante que ya sea capaz de escribir su nombre en un
espacio delimitado y logre realizar dibujos complejos con más detalles dándole volumen.

Se esta esforzando por controlar mejor sus emociones, utilizando mejor la rueda del poder para
que pueda resolver adecuadamente situaciones de conflicto en el aula.

Durante las actividades manipula con seguridad los materiales para sus producciones; aún debemos
trabajar en su atención para que aproveche mejor la información y recursos que en ellas se
comparten.

Asimismo, está trabajando en su lenguaje para que logre comunicarse mejor con los compañeros y
pueda responder preguntas realizadas en clase, asi como expresar sus emociones y necesidades.
En la Institución Educativa:

Nos estamos esforzando para realizar actividades que lo mantengan motivado y concentrado. Seguimos
trabajando para que pueda manejar adecuadamente sus emociones conversando constantemente con el y
explicándole la importancia del respeto a los compañeros. Se esta trabajando actividades de motricidad fina
para que pueda mejorar sus producciones artísticas. Por ultimo se le realizan constantemente preguntas y re
preguntas para mejorar su expresión oral. Estamos reforzando que Aaron exprese y comunique mejor sus
ideas, realizando actividades bucofaciales y praxias que lo ayuden a vocalizar mejor.

Como padres de familia pueden contribuir con su hijo (a):

 Leyendo diariamente el Innova Family.

 Continuar trabajando actividades de motricidad fina para mejorar su escritura y dibujo.
 Trabajar la regulación de emociones conversando siempre la importancia del respeto a los
compañeros.
 Trabajar actividades de motricidad fina y dibujo.
 Responsabilidades en casa para trabajar su autonomía.
 Terapias de lenguaje para mejorar su comunicación.

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Marité Tixe García
Nombre del padre/madre
Docente de aula
DNI: ______________