GRADO 1
UNIDAD 1 TEMA CATEDRA DE PAZ: JUSTICIA Y DERECHOS
COMPETENCIAS ESTANDARES
Identificación del concepto Reflexionó sobre la justicia en
de justicia en el entorno. mi entorno desde la equidad y
el concepto general de
derechos humanos.
UNIDAD 2 TEMA CATEDRA DE PAZ: USO SOTENIBLE DE LOS RECURSOS NATURALES
COMPETENCIAS ESTANDARES
Comprensión de lo que son Reconoce la importancia de
los recursos naturales y su los recursos naturales para
importancia para el que el ser humano aplique el
desarrollo sostenible. desarrollo sostenible en su
hábitat
UNIDAD 3 TEMA CATEDRA DE PAZ: PROTECCIÓN DE LAS RIQUEZAS CULTURALES Y NATURALES DE LA NACIÓN
COMPETENCIAS ESTANDARES
Aplicación del cuidado del Reflexiona sobre la
recurso del agua en su importancia de cuidar las
contexto reservas naturales, los
parques, y el hábitat de cada
región.
UNIDAD 4 TEMA CATEDRA DE PAZ: RESOLUCIÓN PACÍFICA DE CONFLICTOS
COMPETENCIAS ESTANDARES
Reconocer los conflictos Entiende que el dialogo y los
que existen a su alrededor. acuerdos son necesarios para
conciliar con los demás.
DESEMPEÑOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(EVALUACIÓN)
Reconoce el concepto de equidad. Elabora una lista de reglas para la
Identifica qué es la convivencia. convivencia en su hogar.
Reconoce el concepto de justicia.
Comprende cómo funciona la justicia en su
entorno.
Presenta un primer acercamiento al
concepto general de los derechos humanos.
DESEMPEÑOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(EVALUACIÓN)
 Comprende el concepto general de Mural de dibujos que visibilicen
desarrollo sostenible. los recursos naturales de su
Identifica que son los recursos naturales. región
Reconoce que es el medio ambiente.
Distingue los recursos naturales de su
región.
DESEMPEÑOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(EVALUACIÓN)
Comprende qué son las reservas naturales. Realiza una campaña en su hogar
identifica las reservas naturales de la sobre el cuidado del agua.
región.
Comprende algunos aspectos del cuidado
de las reservas naturales.
Reconoce la importancia del agua e
identifica las características generales para su
cuidado.
DESEMPEÑOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(EVALUACIÓN)
Identifica qué es un conflicto y porque no Desarrolla Juegos en familia, en
son siempre negativos. los que se establezcan reglas y se
Reconoce los tipos de conflictos que puede llegue a acuerdos.
haber.
Define qué es el dialogo.
 Apropia el concepto de acuerdos.
 GRADO 2
UNIDAD 1
COMPETENCIAS ESTANDARES
Identificar los espacios en Comprende la importancia de
los cuales se fomente la los espacios de participación
participación en la ciudadana, para la
institución. construcción de ambientes de
convivencia.
UNIDAD 2 TEMA CATEDRA DE PAZ: DIVERSIDAD Y PLURALIDAD
COMPETENCIAS ESTANDARES
Identificar y respetar la Reconoce la diferencia de
existencia en su entorno de origen, pensamiento y opción
personas diversas. de los distintos miembros de
la sociedad.
UNIDAD 3 TEMA CATEDRA DE PAZ: PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR
COMPETENCIAS ESTANDARES
Identificar algunos Comprende los conceptos
conflictos de generales de la problemática
discriminación, exclusión y escolar del acoso y formas de
acoso en su ambiente prevenirlo y auto cuidarse.
escolar.
UNIDAD 4 TEMA CATEDRA DE PAZ: MEMORIA HISTÓRICA
COMPETENCIAS ESTANDARES
Identificar y relacionar los Reflexiona los
hechos pasados de su vida y acontecimientos ocurridos en
su familia, como parte de la el pasado que configuran la
construcción de su identidad.
identidad.
TEMA CATEDRA DE PAZ: PARTICIPACIÓN POLÍTICA
DESEMPEÑOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(EVALUACIÓN)
Comprende el significado de la participación Realiza el mapa de participación
ciudadana. del IMBC y el gobierno escolar.
identifica que son los ambientes de
convivencia.
reconoce cuales son las instituciones de
participación.
DESEMPEÑOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(EVALUACIÓN)
Define el concepto de igualdad Fabrica el álbum de la diversidad.
Reconoce el significado de pluralidad
Comprende el concepto de diversidad
identifica la diversidad en su entorno.
DESEMPEÑOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(EVALUACIÓN)
Comprende el concepto de discriminación Realiza un juego de roles en el
Identifica el significado del acoso escolar. que se establezcan posibles
Reconoce que es la exclusión. soluciones a los conflictos
Identifica la ruta escolar para la resolución establecidos.
de conflictos.
DESEMPEÑOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(EVALUACIÓN)
Reconoce el concepto de memoria Realiza su árbol genealógico
histórica. próximo.
Comprende que es la identidad
Identifica los hechos pasados de su familia.
 GRADO 3
COMPETENCIAS
Comprender qué son los
dilemas morales en su
diario vivir.
COMPETENCIAS
Identificar la importancia
actual de las comunidades
indígenas de nuestro país.
COMPETENCIAS
Comprender el concepto de
acuerdo y la aplicación en
contexto.
UNIDAD 4
COMPETENCIAS
Exponer sus deseos de
proyecto de vida.
UNIDAD 1
ESTANDARES
Identifica los dilemas morales
como recurso de los seres
humanos para emitir juicios
que le permiten confrontar
sus propios valores, para la
toma de decisiones.
UNIDAD 2 TEMA CATEDRA DE PAZ: PROYECTOS DE IMPACTO SOCIAL
ESTANDARES
Reconoce las comunidades
indígenas y las leyes que los
regulan como miembros de
una sola de la nación.
UNIDAD 3 TEMA CATEDRA DE PAZ: HISTORIA DE LOS ACUERDOS DE PAZ
ESTANDARES
Construye a partir de sus
propias experiencias acuerdos
TEMA CATEDRA DE PAZ: PROYECTOS DE VIDA Y PREVENCIÓN DE RIESGOS
ESTANDARES
Identifica los horizontes de
realización personal y social y
afronta las dificultades de
dicho proyecto a partir de
acuerdos establecidos.
TEMA CATEDRA DE PAZ: DILEMAS MORALES
DESEMPEÑOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(EVALUACIÓN)
Comprende el concepto de moral Construye y grafica situaciones
Identifica el concepto de dilema moral hipotéticas de dilemas morales y
Identifica sus propios valores y la la resolución en su familia.
importancia en su vida.
DESEMPEÑOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(EVALUACIÓN)
Identifica las comunidades indígenas Realiza el buzón del hermano
actuales de Colombia. indígena, donde compartan cartas
Reconoce la importancia de las para los grupos indígenas.
comunidades indígenas.
Reconoce las leyes que existen sobre las
comunidades indígenas.
DESEMPEÑOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(EVALUACIÓN)
 Comprende el concepto de paz Ejecuta la jornada del juego y el
identifica el significado de un acuerdo de acuerdo. Donde con juegos
paz. tradicionales implanta nuevas
Reconoce para que sirven los acuerdos de reglas, en consenso con los
paz. demás.
DESEMPEÑOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(EVALUACIÓN)
Manifiesta la forma en la que se proyecta Realiza el diario de sus gustos y
en el futuro. aptitudes, que quiere potenciar
identifica que es un riesgo en su futuro.
Relaciona los riesgos a los que se exponen
los niños en el país.
 GRADO 4

UNIDAD 1 TEMA CATEDRA DE PAZ: JUSTICIA Y DERECHOS

COMPETENCIAS
Identificar los derechos
humanos y su importancia
en la sociedad.
ESTANDARES
Comprende la historia de los
derechos humanos y su
influencia en la actualidad.
DESEMPEÑOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(EVALUACIÓN)
Reconoce la historia de los derechos Realiza el cartel histórico de los
humanos. derechos humanos.
Identifica la importancia del
establecimiento de los derechos humanos en
la época.
 Reflexiona la importancia hoy en día de los
derechos humanos en nuestra nación.

UNIDAD 2 TEMA CATEDRA DE PAZ: USO SOTENIBLE DE LOS RECURSOS NATURALES

COMPETENCIAS
Comprensión del concepto
de desarrollo sostenible y
su relación con las
características del reciclaje.
ESTANDARES
Identifica la importancia de la
defensa y la protección de los
recursos para el desarrollo
sostenible de su entorno.
DESEMPEÑOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(EVALUACIÓN)
Identifica el significado e importancia para Crea campañas de reciclaje en su
la sociedad del desarrollo sostenible. casa, junto con su familia.
Comprende la acción de reciclar-reutilizar-
reducir.
Reconoce los beneficios del reciclar para el
medio ambiente.

UNIDAD 3 TEMA CATEDRA DE PAZ: PROTECCIÓN DE LAS RIQUEZAS CULTURALES Y NATURALES DE LA NACIÓN
COMPETENCIAS ESTANDARES DESEMPEÑOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(EVALUACIÓN)
Reconocer los recursos Comprende el cuidado de las Comprende el significado de recursos Realiza el mapa geográfico de los
naturales del departamento reservas naturales y la naturales. recursos naturales de Santander.
que habita. importancia para la sociedad. Reconoce la importancia de los recursos
naturales para la sociedad.
Identifica cuales son los recursos naturales
de Santander.

UNIDAD 4 TEMA CATEDRA DE PAZ: RESOLUCIÓN PÁCIFICA DE CONFLICTOS

COMPETENCIAS
Aplicar métodos de
resolución de conflictos en
su entorno familiar.
ESTANDARES
Comprende que el dialogo y
los acuerdos son necesarios
para conciliar con los demás.
DESEMPEÑOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(EVALUACIÓN)
Comprende que es conciliar Crea la mesa de dialogo en su
Identifica el significado de una mesa de hogar.
dialogo.
Reconoce los tipos de conflictos que se
presentan en la familia.
Define los tipos de conflictos que se
presentan en su propia familia.
 GRADO 5

UNIDAD 3 TEMA CATEDRA DE PAZ: PARTICIPACIÓN POLÍTICA

COMPETENCIAS ESTANDARES
Generar espacios donde se Identifica las diversas formas
fomente la participación de participación de Colombia
ciudadana y su incidencia en la sociedad
y los pone en conocimiento de
su familia de forma práctica.
DESEMPEÑOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(EVALUACIÓN)
Qué es participar y en que espacios puedo Creación del diario Colombia y mi
participar familia participan.
Formas de participación en el país
Porqué es importante participar en la
sociedad colombiana
De que forma se puede participar en
nuestra familia

UNIDAD 2 TEMA CATEDRA DE PAZ: DIVERSIDAD Y PLURALIDAD

COMPETENCIAS
Reconocer la diferencia de
origen y pensamiento de los
distintos miembros de la
sociedad colombiana.
ESTANDARES
Reconoce la pluralidad y
diversidad de Colombia
DESEMPEÑOS
Qué es la diversidad
Definición del concepto de pluralidad
Qué es un grupo minoritario en Colombia
Problemáticas de los grupos minoritarios en
Colombia
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(EVALUACIÓN)
Crea un álbum de Colombia
diversa, en el que dé cuenta de los
diferentes grupos sociales
minoritarios de Colombia y que
han sido vulnerados.

UNIDAD 1 TEMA CATEDRA DE PAZ: PREVENCIÓN ACOSO ESCOLAR

COMPETENCIAS ESTANDARES DESEMPEÑOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(EVALUACIÓN)
Identificar algunos Analiza y plantea soluciones a identifica el concepto de acoso escolar Realiza los reportajes de los
conflictos de los diversos conflictos que se Reconoce ejemplos a nivel regional y conflictos en la institución y
discriminación, exclusión y presentan en su entorno. nacional de acoso escolar y sus plantea posibles soluciones.
acoso en su ambiente consecuencias.
escolar. Reconoce cual es la ruta escolar para la
resolución de conflictos en la institución.

UNIDAD 4 TEMA CATEDRA DE PAZ: MEMORIA HISTÓRICA

COMPETENCIAS ESTANDARES DESEMPEÑOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(EVALUACIÓN)
Analizar y reflexionar sobre Identifica los conflictos Qué tipos de conflictos tiene Colombia Realiza el mural de la memoria del
los acontecimientos sociales de Colombia en los Cuales han sido los conflictos más grandes conflicto.
ocurridos, para configurar últimos 5 años de Colombia en los últimos 5 años
un ideal de nación, con el Que consecuencias ha traído para el país el
cual todos se puedan conflicto en los últimos 5 años
identificar.
 GRADO 6
COMPETENCIAS
Comprender los dilemas
morales en su entorno y
plantea desde sus valores
soluciones para ellos.
COMPETENCIAS
Comprender el significado
de la violencia de género,
las leyes actuales para
prevenirlo.
UNIDAD 3 TEMA CATEDRA DE PAZ:
COMPETENCIAS ESTANDARES
Reconocer los conflictos de
paz que han existido en
Colombia y su impacto en la
sociedad.
UNIDAD 4 TEMA CATEDRA DE PAZ:
COMPETENCIAS
Platear su proyecto de vida,
teniendo en cuenta las
condiciones del país.
UNIDAD 1 TEMA CATEDRA DE PAZ: DILEMAS MORALES
ESTANDARES
Identifica los dilemas morales
como recurso de los seres
humanos para emitir juicios
que le permiten confrontar
sus propios valores, para la
toma de decisiones.
UNIDAD 2 TEMA CATEDRA DE PAZ:
ESTANDARES
Identifica las problemáticas de
genero actuales en la sociedad
colombiana.
HISTORIA DE LOS ACUERDOS DE PAZ, NACIONALES E INTERNACIONALES
Identifica el proceso histórico
de los acuerdos de paz en
Colombia e integra dichas
experiencias a sus propios
acuerdos.
ESTANDARES
Identifica los horizontes de
realización personal y social y
afronta las dificultades de
dicho proyecto a partir de
acuerdos establecidos.
DESEMPEÑOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(EVALUACIÓN)
Identifica el concepto de inequidad Realiza el encuentro de dilemas
Relaciona ejemplos de inequidad en morales en Colombia y platea sus
Colombia. propias soluciones, basado en su
Identifica algunas causas de la inequidad en experiencia.
el país
PROYECTOS DE IMPACTO SOCIAL
DESEMPEÑOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(EVALUACIÓN)
Comprende que es violencia de género en Realiza el periódico contra el
su dimensión general maltrato en el país.
Reconoce cuales son las leyes que
previenen la violencia de género en Colombia.
identifica casos nacionales de violencia de
género en el país.
DESEMPEÑOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(EVALUACIÓN)
Identifica los acuerdos históricos de paz que Realiza la línea del tiempo de los
ha vivido nuestro país, y sus protagonistas. acuerdos de paz de nuestra
Comprende las consecuencias que han nación.
tenido los acuerdos de paz en Colombia.
Reconoce los errores de los acuerdos de paz
en la historia.
PROYECTOS DE VIDA Y PREVENCIÓN DE RIESGOS
DESEMPEÑOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(EVALUACIÓN)
Comprende el concepto de proyecto de Realiza su mapa de sueños, con
vida. proyección a su futuro profesional
Manifiesta sus intereses profesionales y y personal.
personales a futuro.
Determina su proyección de vida a corto,
mediano y largo plazo.
 GRADO 7
COMPETENCIAS
Reflexionar en torno a la
justicia entendida como
equidad, abordando el
estudio de los DD. HH en
Colombia.
UNIDAD 2 TEMA CATEDRA DE PAZ:
COMPETENCIAS
Fomentar la defensa y
protección de los recursos
que permitirán al ser
humano el desarrollo
sostenible de su hábitat.
UNIDAD 3 TEMA CATEDRA DE PAZ:
COMPETENCIAS ESTANDARES
Tomar conciencia y realizar
acciones que promuevan el
cuidado de las reservas
naturales, los parques y el
hábitat propio de cada
región.
COMPETENCIAS
Entender que el dialogo y el
establecimiento de
acuerdos son la
herramienta para conciliar
en medio de los conflictos.
UNIDAD 1 TEMA CATEDRA DE PAZ: JUSTICIA Y DERECHOS HUMANOS
ESTANDARES DESEMPEÑOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(EVALUACIÓN)
Reconoce las problemáticas DD. HH en Colombia Collage de reivindicación de los
de derechos humanos en Situación actual de los DD. HH DD. HH en Colombia
Colombia Historia de los DD. HH en Colombia
Cómo reivindicar y defender los DD. HH en
Colombia.
USO SOSTENIBLE DE LOS RECURSOS NATURALES
ESTANDARES DESEMPEÑOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(EVALUACIÓN)
Idéntica los procesos de Qué es desarrollo sostenible Proyecto sostenible ambiental en
desarrollo sostenible en su Cuáles son los procesos de desarrollo el colegio
región sostenible en Santander.
Proyectos en Santander que manejen el
desarrollo sostenible ambiental.
PROTECCIÓN DE LAS RIQUEZAS CULTURALES Y NATURALES DE LA NACIÓN
DESEMPEÑOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(EVALUACIÓN)
Comprender la problemática Qué es un páramo y porqué es un recurso Vídeo informativo sobre el
de los páramos en Colombia. natural. páramo de Santurbán
Importancia para Santander y el país del
páramo de Santurbán.
Cuál es la problemática actual del páramo
de Santurbán.
UNIDAD 4 TEMA CATEDRA DE PAZ: RESOLUCIÓN PACÍFICA DE CONFLICTOS
ESTANDARES DESEMPEÑOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(EVALUACIÓN)
Comprende y organiza Qué es la resolución de conflictos. Cocinando los conflictos. Listado
métodos de resolución de Qué es un acuerdo de conflictos de casa y la receta
conflictos en su entorno Qué fueron los acuerdos de paz en para las posibles soluciones de.
Colombia y cómo los puedo relacionar
con los conflictos en mi casa.
 GRADO 8

UNIDAD 1 TEMA CATEDRA DE PAZ: PARTICIPACIÓN POLITICA

COMPETENCIAS
Generar espacios donde se
fomente la participación
ciudadana
ESTANDARES
Identifica los medios de
participación ciudadana y las fallas
que presentan en Colombia
DESEMPEÑOS
Qué es la participación ciudadana
Cuáles son los medios de participación
ciudadana en Colombia
Qué fallas presenta la participación
ciudadana en Colombia (ejemplos)
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(EVALUACIÓN)
Representación por medio de
Juego de roles: Abogado-
ciudadanos

UNIDAD 2 TEMA CATEDRA DE PAZ: DIVERSIDAD Y PLURALIDAD

COMPETENCIAS ESTANDARES DESEMPEÑOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(EVALUACIÓN)
Reconocer la diferencia de Comprende las problemáticas Qué es la diversidad Elaboración de su propia cartilla
origen y pensamiento de los que presentan los grupos Cuáles son los grupos minoritarios en “Colombia diversa”
distintos miembros de la minoritarios en el país Colombia.
sociedad. Qué tipo de problemáticas existen hacia los
grupos minoritarios en nuestro país.
Cuáles son las exigencias de los grupos
minoritarios.

UNIDAD 3 TEMA CATEDRA DE PAZ: PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR

COMPETENCIAS
Reflexionar sobre los
elementos de la resolución
de conflictos, en pro de la
prevención de fenómenos
como la exclusión o la
discriminación entre pares.
ESTANDARES
Identifica y caracteriza las
problemáticas de acoso en el
país, planteando espacios o
formas de resolución
DESEMPEÑOS
Cómo se vivencia el fenómeno de la
exclusión y discriminación en Colombia.
Cómo se vivencia el fenómeno de la
exclusión y discriminación en Santander.
Cómo se vivencia el fenómeno de la
exclusión y discriminación en el colegio
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(EVALUACIÓN)
Revista: en mi país decimos no al
acoso, la discriminación y la
exclusión.

UNIDAD 4 TEMA CATEDRA DE PAZ: MEMORIA HISTÓRICA

COMPETENCIAS ESTANDARES DESEMPEÑOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(EVALUACIÓN)
Analizar y reflexionar sobre Comprende y analiza los Qué es un líder social Mapa geográfico de la memoria
los acontecimientos conflictos sociales de Porqué asesinan los líderes sociales en el de los líderes.
ocurridos, para configurar Colombia en la última década país.
un ideal de nación, con el Estadísticas y ubicación geográfica de los
cual todos se puedan asesinatos de los líderes sociales en la
identificar. última década.
 GRADO 9

UNIDAD 1 TEMA CATEDRA DE PAZ: DILEMAS MORALES

COMPETENCIAS
Emitir juicios usando los
dilemas morales como
recurso, para confrontar sus
valores y principios con
situaciones hipotéticas en
las cuales toman decisiones.
ESTANDARES DESEMPEÑOS
Identifica y relaciona los Qué es un dilema moral y para qué sirve
problemas de exclusión en problemas de exclusión en Colombia
Colombia posibles soluciones a los dilemas de
exclusión
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(EVALUACIÓN)
Plantea situaciones hipotéticas en
las que se evidencia la
problemática de exclusión y se
plantean posibles soluciones

UNIDAD 2 TEMA CATEDRA DE PAZ: PROYECTOS DE IMPACTO SOCIAL

COMPETENCIAS
Analizar proyectos Que,
construidos y ejecutados por
comunidades determinadas,
pretenden responder con
acciones concretas y
significativas a las necesidades
más sentidas del grupo social,
integrando en sus respuestas a
todos los miembros de la
comunidad.
ESTANDARES DESEMPEÑOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(EVALUACIÓN)
Caracteriza las problemáticas Concepto de violencia armada y grupos Crea el Folleto de la violencia
que generan los grupos armados colombiana hoy.
armados en Colombia Cuáles son los grupos armados actuales que
actualmente están generando violencia en Colombia
actualmente.
En que afecta a la sociedad la violencia
armada.

UNIDAD 3 TEMA CATEDRA DE PAZ: HISTORIA DE LOS ACUERDOS DE PAZ

COMPETENCIAS
Apropiar las experiencias
vividas en otros contextos
donde los rasgos exitosos
de las mismas, evitando los
errores cometidos, con el
fin de integrar dichas
experiencias a la reflexión
para la construcción de los
propios acuerdos.
ESTANDARES
Caracteriza el acuerdo de paz
en Colombia de 2016, su
repercusión en la sociedad y
su estado actual
DESEMPEÑOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(EVALUACIÓN)
Cuáles fueron las características generales Construye el “artículo de paz”
de los acuerdos de paz en el 2016 en
Colombia.
Cuales fueron los resultados finales de los
acuerdos de paz y hasta donde se han
cumplido.

UNIDAD 4 TEMA CATEDRA DE PAZ: PROYECTOS DE VIDA Y PREVENCIÓN DE RIESGOS

COMPETENCIAS
identifica los horizontes de
realización personal y
social, generando
estrategias que previenen
las dificultades y afrontan
las mismas a partir de los
acuerdos establecidos.
ESTANDARES
Elabora su proyecto de vida
proyectándose a 10 años
DESEMPEÑOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(EVALUACIÓN)
Que es un proyecto de vida y para que nos Realiza su diario del futuro
sirve.
Porqué es importante planear el futuro
Cuáles son mis metas en un futuro